<p class="ql-block"> 暖风微醺，草木繁盛。2023年5月24日，于都二中高中语文谢金龙名师工作室在名师谢金龙的引领下，组织了高三语文试卷讲评教研活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动旨在加强学校教师队伍建设，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，充分发挥名师工作室的引领作用，进一步促进学校教育质量的提高。</p> 道不可坐论，德不可空谈 <p class="ql-block"> 试卷讲评公开课由工作室成员刘招娣老师进行示范，课堂紧密结合高三学生考试答题情况，由考情入手，有条不紊地进行。</p> <p class="ql-block"> 工作室所作成员齐聚高三38班，专心听课，认真笔记。</p> 美玉无瑕，见仁见智 <p class="ql-block"> 此次公开课的指导老师刘焱焱进行了如下点评：关注了文本，抓住了问题关键，讲一道题会一类题；建议多留时间给学生归纳总结，梳理答题思路。</p> <p class="ql-block"> 高三备课组长陈羚说课堂氛围非常好，总结错因到位，答案还要整理。黄微老师提出试卷讲评重在发现问题，解决问题，特别是方法思路归纳；课堂还是要以学生为主体，对诗歌风格题讲解尽量用演绎法。李秋红老师表示这节课备课充分，重点突出，取舍得当，精讲精练。</p> <p class="ql-block"> 谢金龙主任对这堂课给予了充分的肯定：爱笑的刘老师善于调动学生的积极性，学生专注，有问有答课堂氛围良好，师生关系加融洽；刘老师立足学生答题情况，发现学生易错点，把控薄弱环节，从读懂诗歌到审题再到规范答题，做了很好的示范；同时重视教考衔接，回归课本。同时，谢主任指出，在高考冲刺阶段的试卷讲评课一定有针对性，立足学情做好取舍，突出重难点，抓住典型，切勿面面俱到；要重视题型归类，考点总结，适当拓展和延申；同时，加强学生正向鼓励，树立学生备考信心。</p> 教以潜心，研以致远 <p class="ql-block"> 一堂好的试卷讲评课不仅可以帮助学生分析前一阶段的学习情况，查漏补缺、纠正错误、巩固双基，并且在此基础上寻找产生错误的原因，从中吸取失败的教训，总结成功的经验。还能完善学生的知识系统和思维系统，进一步提高学生解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教有所得，研有所获。本次工作室活动为每一位成员日后教学再次赋能，全体成员将认真钻研新教材，深入研究新课程、新高考，以核心素养为导向，优化教学方法，深化课堂教学改革，推动教育教学质量提升！</p><p class="ql-block"> 希望于都二中谢金龙名师工作室的全体成员以前瞻的理念，科学规划自己的专业发展之路，务实创新的开展工作。</p>