爱妞妞的美篇

爱妞妞

5月22日，伴随着五月明媚的阳光，承载着略阳县教体局对略阳教育的殷切期望，带着希翼与憧憬，我们有幸来到北京市育园小学附属幼儿园进行为期一周的跟岗研修。 走进幼儿园，郝园长结合幼儿园的办园理念和培养目标介绍了幼儿园校园文化及历年发展情况，结合整洁、优美的校园环境，心中暗想，育园幼儿园果然是名园，有丰富的文化内涵。 座谈会上，郝园长介绍幼儿园概况 参观园所环境 　　一、户外游戏活动精彩纷呈 户外游戏活动是实现幼儿全面发展，提升幼儿核心素养的关键途径。幼儿阶段，孩子们正处于生长发育的关键时期，可以通过户外游戏活动让幼儿乐于运动、提高幼儿运动能力，培养幼儿终生良好的运动习惯。同时在游戏活动中，培养幼儿创新、交往、合作等非运动能力的意志品质。帮助幼儿增强体质、愉快情绪，让幼儿在互动中学习，从而来促进幼儿的人格发展。 育园小学附属幼儿园是由初中改建而成，有一个巨大的操场，为户外活动的开展提供了坚强的环境保障。根据我们一周的学习和观察，她们的户外游戏活动有以下特点:1.在这里，孩子们根据自己的兴趣选择喜欢的户外游戏活动，充分体现以幼儿为主体的教育，玩完一轮可以换其他的游戏，孩子的自由度比较大，自己选自己喜欢的，孩子玩的时候参与度高，专注力强，能全身心的投入游戏中。2.户外游戏活动种类多，满足不同幼儿兴趣，全面发展孩子的动作、能力。除了常见的打沙包、障碍跑、各种小器械辅助运动，还有篮球、足球、保龄球、曲棍球、沙滩排球等十多种球类运动，老师指导专业，孩子们玩的有模有样，让我们大开眼界。3.幼儿自我服务意识强，在户外游戏活动中，幼儿积极主动参与搬运、摆放器械，培养幼儿互相合作的同伴交往，一定程度上解放了老师的双手。 足球 沙滩排球 花样篮球 趣味沙包 曲棍球 　　二、区域活动极具特色 幼儿园区域活动，是幼儿的一种重要自主活动形式，是幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择区域。让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学！”区域活动的开展有利于培养孩子的自主探索性发展;有利于幼儿主体性、社会性和创造性的发展;也有利于幼儿学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则。 通过一周的跟岗研修，我们观察到，育园幼儿园公共区域活动的设置是围绕“爱家乡”大主题创设及开展的，公共区域的超市是物美超市，是门头沟的一个大型超市，皮影戏演出、京西太平鼓的制作及演出、茶吧里冲泡的黄芪茶、小医院中药柜台出售的制作香包的中药材、美食坊制作的苹果干、乐高建构教里幼儿拼搭建造的永定楼、金安桥等作品，全部取材于当地，既传承了传统文化，又有创新及发展。 　　三、园本教研活动切实落实 一周一次的园本教研活动中，三位年轻教师对即将参赛的教学活动进行说课，园领导对说课内容进行点评，重点指出不足及改进措施，郝园长特别提出，年轻教师一定要有认真精神，态度先行，才有一系列积极的行动，才能成长，收获越来越好的自己。 　　四、六一彩排整合调动 本周进行了两次六一彩排，彩排前安主任事无巨细的强调了许多注意事项，包括教师幼儿的精神风貌、场地的划分设置、演出幼儿的出场方向、器材的摆放收纳等等，彩排结束后，召开全体教职工会议，由安主任分析存在问题，园长做动员讲话，会议前幼儿园非常用心的把最近六一筹备的各个环节拍成照片制作成小短片的形式播放，暖心的环节，园长激励的话语，让在场的每一个人动容。 彩排后分析总结会 　　一周的跟岗研修很快就结束了，回顾这一周，幼儿园除了优美的园舍环境，最重要的是为老师和孩子们营造的轻松愉悦的人文环境，园长和老师、老师和孩子们平等温和的交流方式，和谐的环境，使全体教职工和孩子们一起乐学善思，真正践行了“让每一个生命成为最好的自己”的办园理念。