<p class="ql-block"> 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为做好学困生的转化工作，加强教师的质量意识，增强他们的自信心，查找学困生存在的问题及成因分析，帮助教师针对性谋划提升质量的措施，5月24日下午，我校英语组召开了“学困生成因及对策”专题研讨会。本次会议由教研组长艾少梅主持。</p> 专题发言 <p class="ql-block"> 贺瑞芬老师、王娜老师、胡精玲老师及郭春艳老师分别代表本年级作了专题发言，四位老师根据学科特点，结合自己所带班级情况分析了学困生的成因，同时分享了自己在帮扶学困生过程中的具体做法和心得体会。</p> <p class="ql-block"> 研讨会上，其他教师也结合本班学困生情况踊跃发言，纷纷献策。充分发表了自己的见解，分亨了自己的经验，分析了学困生形成的原因，最终形成了共识，提出和总结了学困生转化的具体措施。</p> 总结讲话 <p class="ql-block"> 最后金校长对本次教研活动做了引领性总结。通过本次教研会，使每位教师更清楚的意识到关注每一位学生是我们所有教师的责任。对于学困生，我们更应该倍加关爱，用真心帮扶他们成长。学困生转化工作任重而道远，我们将会不断探索更多行之有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 双减”之下，学困生的转化工作变得更加繁琐而艰巨，但只要我们爱中有严，严中有爱，容忍他们的缺点，放大他们的闪光点，坚持从实际出发，积极的去探索，善于反思总结，相信他们终会破茧成蝶！</p> <p class="ql-block">图片：许怀兰</p><p class="ql-block">编辑：艾少梅</p><p class="ql-block">审核：胡丹华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 保小英语组</p><p class="ql-block"> 2023年5月24日</p>