<p class="ql-block"> 为了扎实有效地开展学校教学工作，保证教学秩序的稳定和教学质量的提高，5月25日，马头小学开展了学生作业、教师教案检查评比反馈活动。</p><p class="ql-block"> 一、学生作业检查情况</p><p class="ql-block"> 祖校长带领班子成员认真查阅了每一个班的各科学生作业，欣喜地看到：老师们作业布置规范，作业量适中，符合双减要求，作业形式灵活多样，注重学生综合能力的训练；批改作业认真及时，做到精批细改；在评价方式上，采用“等级+鼓励”性评价方式，为学生送上五角星、笑脸、红花等鼓励符号，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣，在批改中对于学生的错题进行批注，学生也能及时订正。</p><p class="ql-block"> 检查中，我们还评出了部分书写干净、规范、整洁的优秀作业在校园的报栏中进行展评，起到相互学习、共同提高的目的。</p><p class="ql-block"> 二、教师备课检查情况</p><p class="ql-block"> 大多教师备课扎实、规范，教案的设计突出了重难点，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化，既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力。</p>