<p class="ql-block"> 为进一步提升班主任班级管理业务能力,改进学校德育工作和班级管理水平,确保班级管理各项工作有序开展,2023年5月23日早上第三、四节课,召开了“班级管理艺术”专题分享会暨“青年教师班级管理”培训会,会议由教导处副主任周英英主持,行政会领导及全体班主任参加会议。</p> <p class="ql-block"> 会上,雷育红、卜秀艳、李亚妮、张艳、郭红梅五位班主任老师分享了各自的班级管理小故事并交流了自己的班级管理方法。</p> <p class="ql-block"> 雷育红老师从班主任常规工作出发,指出要多跟班、多教育、多观察学生的情况,与学生多谈心、多交流,对学生要严格要求,作为老师也要以身作则。</p> <p class="ql-block"> 卜秀艳老师结合班级工作中的点滴做法分享了五方面育人经验。第一,文化育人,美化育人环境。第二,制度先行,创设优秀班级。第三,德育领先,争做五育之人。第四,以爱之名,点燃教育之光。第五,有意放手,提升自主管理能力。在班级管理工作中,她提出要巧用集体智慧,当民主班主任;要有朋友式的陪伴,增强学生自信;要尊重差异,建立班级激励制度。</p> <p class="ql-block"> 李亚妮老师用“四心”、“三勤”、“两快”总括了她的班主任工作经验。“四心”即用心,细心,多心,信心;“三勤”即脚勤,眼勤,嘴勤;“两快”即处理问题要快,班主任行动要快。</p> <p class="ql-block"> 张艳老师提出,做好班级管理工作要约之以规,制定好班级常规;要动之以情,晓之以理;要精心准备班会,高度重视班会的作用;要在理解和信任的基础上与学生多沟通;要导之以行,以身作则。</p> <p class="ql-block"> 郭红梅老师强调班级管理既要有爱心又要有智慧。一方面,班级管理的核心应当是思想教育,要把爱放在首位,在生活和学习中拉进与学生的距离。另一方面,班主任要在班级管理中运用智慧,充分发挥学科育人作用,努力挖掘生活中的教育契机,时刻让学生产生环境优越感。</p> <p class="ql-block"> 教导处王三联主任对班级管理与纪律整顿情况进行了总结,针对前期存在的问题,王主任提出了五点要求:第一,进一步认识班主任工作的重要性,做好班级各方协调工作;第二,与家长建立长效联系,及时反馈学生在校情况;第三,加强学习,细心研究,提升个人素养能力;第四,持之以恒,开拓创新,正面引导;第五,热爱学生,严格要求。</p> <p class="ql-block"> 会议最后,孟学峰副校长对本次班主任工作交流会加以总结,同时向班主任老师们提出了四方面要求:一是要切实增强责任心,将责任心真正落实到实际行动中;二是要学会借势,借助学校各项活动增强班级凝聚力、向心力;三是要始终坚持严、细、实、恒,从严入手,注重细节、扎扎实实、持之以恒;四是要学会适应素质教育新形势。希望班主任在规范上求发展,抓好三个“不放松”:抓学习质量不放松,抓思想引导不放松,抓严格管理不放松。</p> <p class="ql-block"> 本次会议为班主任老师搭建了相互交流、探讨、学习的平台,会议期间,大家畅所欲言、各抒己见,碰撞出了许多新思路和新方法,为进一步做好班级管理工作奠定了坚实的基础。</p>