作业设计我们在行动

爱满校园

作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径。 作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。 作业从本质上说是学生自主学习的过程，与教学价值互补，是推动学生独立学习，培养恒心、毅力、自我约束、学会时间管理和快速进步的重要途径。 作业的功能价值很多，作为老师要不断提高我们设计作业的水平与质量，真正做到减量不减质，通过作业设计不断发挥作业的育人价值。胡晓娟英语工作室的老师们，在胡晓娟老师的带领下，在作业设计这条道路上不断地进行探索与实践。 　　胡晓娟老师的作业设计分享主题“单元整体教学背景下小学英语高段作业设计”与英语老师们一起进行研讨，大家一边认真听胡老师分享，一边进行学习与思考。 　　大家一起参观了各学校高段学生完成的优秀作业，大家一张一张地仔细看并研读了老师们写的作业设计目的，更好地了解作业设计的意图是什么。 　　最后大家一起探讨如何进行英语作业设计，比如多研读新课标，在新课标的引领下进行作业设计，比如英语作业的形式可以多样化，可以涉及听说读写看。作业可以进行分层，分为基础类、拓展类、实践类等满足不同层次学生的需求，增加作业的趣味性。 　　在作业设计的过程中，我们也会遇到一些困惑，胡老师也说了一些自己的困惑，工作室的老师们也进行了探讨，各抒己见，希望能找到好的途径进行解决。 作业设计是一条我们正在探索的路，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将在作业设计的道路上不断前行。