心系校园毽球 湖南校园毽球方兴未艾

湖南省毽球协会

骆先鸣

（2023年5月24日）

心里一直在关注校园毽球，这是一份责任。从2019年湖南省毽球协会成立，就把校园毽球和社会毽球一样等同看待，因为这里有毽球运动的未来，更是基础中的基础。

望城是湖南校园毽球发祥地，在第一批省校园毽球试点学校中，这里就占了5所。上周就和谭书记和继长副主席商定要过来一下，做一次回头看、再调研，最直观地看看现在的真实情况。

第一站是高塘岭实验一小。作为第一批省校园毽球试点学校，他们始终在坚持做毽球，湖南省三届“毽舞春色”网络大赛都参加了，裁判员、教练员培训也都有参加，值得一提的是，他们是省内第一所自己创编校本毽球操的学校，在广大学生中推广，并列入了课间操。这个做法和永州市冷滩区杨家桥小学是一样的。毽球进了校园，传统文化在校园扎下了根。

一早，从城里出来，九点一刻就到了实验一小校门口，继长已在学校等候我们。徐副校长领着我们在校园里走了一圈，田径场、篮球场，还有一个艺体馆。徐校介绍了学校的基本情况，全校有2200多名学生，在全区属于中大型小学，教学施设不算最好，学校有专职体育教师12名。徐校自己还兼着体育课，分管学校体育工作。他是从基层干上来的，为人谦虚实在。看完场馆，带我们上了综合楼，去见龙校长。龙校长知道了我们的来意，并主动应下了我们的全部提议。表示会积极配合做好省毽球协会安排的各项赛事和展演活动。我重点说了想请他们学校多组织一些学生参加今年全国毽球运动会网络比赛，他们很积极地接受了任务，这点令我非常高兴。中国毽球协会的事情就是湖南省毽球协会的事情，上下贯通，有力呼应，才能把中国毽球工作做好，贡献更多湖南力量。

近十点钟，徐校带着我们下到运动场，观摩全校的课间操。在操场上，遇见了小陈老师。不到两分钟时间，全校学生都集中到了运动场，在体育老师的统一指挥下，整齐列队。田径场、篮球场、甚至校内大马路上，都布满了学生，非常整齐。全场的红领巾少年，沐浴着明媚的阳光，鲜艳夺目，充满朝气。我有一个很新鲜的感受，学校将队列和学校精神融入进来，这是一种创新。学生在统一号令下，向左、向右转，并一边原地踏步走，一边高呼学校校训的口号，其气势令人震撼，也深深感动了我这个老体育工作者，这实际就是一场生动的爱国主义教育，让人感到中华民族伟大复兴充满期望。

课间操共有三段，其中，第二段就是学校自创的毽球操。二千多名学生一起来做，这在湖南是很少见到了，而且他们已经坚持了二年多，这就更为难能可贵。若不是亲眼所见，是很难让人相信的。湖南校园毽球方兴未艾，从这点看我们就应该充满信心。

第二站我们来到了一所新学校——长沙市南雅望城学校，想了解一下学校领导是否有开展毽球运动的意愿。据谭书记说，他们学校已经有乒乓球和足球两个特色体育项目了，且足球已经在全国年龄组比赛中取得了优异成绩。我则坚持毽球是中华民族传统体育项目，若能与足球捆绑一起发展会更好。

近十一点，我们来到了学校，谭书记先带我们看了学校的体育设施。建校三年，一切都是新的，学校有300米的塑胶田径场、70米的田径棚、一大片室外篮球场、一座很有模样的艺体馆，条件十分优越。在校学生近3000人，其中初中学生近400人，未来可以达到900人左右，专职体育教师19人。在这里办一场300人的毽球比赛是完全具备条件的。

回到办公楼，卢校长出门迎我们，他年轻阳光，随和明快，这是我对他的第一印象。他完全同意和支持我们的想法，并认为：毽球作为中华优秀传统文化和传统体育项目，无论从文化自信高度，还是项目健身性价比等方面论，都非常适合在校园开展，也十分契合学校“阳光学生、智慧教师、幸福学校”的办学理念。而我在想，湖南校园毽球可能又多了一支有生力量。

毽球（网毽）要在校园推广与发展，要朝着小学初中九年制的学校多谋划，这样训练竞赛的效果会更好得到体现。因此，一直在寻找符合这些条件的学校。永州市珊瑚学校、岳阳市岳纸学校、怀化师专、新化县北塔学校、望城区乔口中学、湘阴县左宗棠学校、怀化市郡永学校，再加上今天看过的南雅望城学校等，都是很适合开展毽球训练的学校。当然，已有的校园试点学校的小学，也是可以开展毽球训练的，只是中学生随着身体发育，力量、速度、耐力增长迅速，练毽球会更适合，效果也会更明显些。

很多事情都在于人去想、去创、去干。今天再到望城看了两所学校，从内心讲，是很高兴、很满意的。有这么好的学校、这么好的领导、这么好的教师、这么好的学生，看到这些，就没有理由不去努力干好自己的工作，再难再苦也要坚持下去。

湖南毽球没有炫耀的资本，我们没有天津、广东、山西、湖北、河北、河南、山东、辽宁、北京、江苏等省市那样悠久的历史传承，省级协会组织成立也只有三年多时间，很多工作都才刚刚起步，所以，只有老老实实地埋头苦干实干，当好小学生，虚心地学，扎实地干，多几年积淀，才能有一个较好的未来。

（作者：湖南省毽球协会主席、湖南省作家协会会员）

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