<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强全镇校际间教学交流、展示各校"先学后教、当堂训练"课堂教学模式的阶段性成果，深入推进高效课堂建设，促进教师专业化成长、提高教学质量。按照中心学校行事历安排，于5月24日上午在峪口小学举行了镇级公开课及教研活动。本次活动由中心学校统一组织开展，全镇三年级数学、四年级语文教师全程参与，活动由"教、听、说、评"四个环节组成，紧紧围绕"先学后教，当堂训练"高效课堂教学模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先各位听课教师深入课堂，细致全面地了解了两位授课教师的课堂教学情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张晓婷老师执教的四年级语文下册《小英雄雨来（节选）》,课前准备充分，课堂教学表现自如，语言丰富，整堂课环环相扣。课堂中她主要采用"长文短教"的教学策略，有选择、有重点地进行教学，"整体着眼、部分着手"，从而突破重难点！让课堂更高效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏启东老师执教的三年级数学下册《认识平年和闰年》,在整个教学过程中夏老师逻辑清晰，教态亲切自然，特别注重学生的逻辑思维，重视算理算法在数学中的运用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，由中心学校督导员裴校长组织听课老师进行了评课活动，并说明了此次活动的目的和意义。在评课活动中授课老师进行了教后反思和总结，听课教师轮流发言，针对性地指出了授课教师的不足和应改进的地方，提出了良好的意见和建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，中心学校张校长对本次教研活动进行了总结，并分析了我镇课堂教学的现状。同时他提出了三个反思：一是我们的课堂有没有高效、有没有抓住课堂。二是面对现状我们该如何提高课堂效率。三是面对现状我们有没有自主学习，提升自己。也勉励大家要更新观念，提高认识，优化课堂教学模式，努力提升自己的教学素养与业务水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教为引，研为路，思为桥，践为证。我们全体教师将结合本次教研活动形成的经验，进一步在教学实践中，思考、领会和落实新课标的内涵与要求，持续更新教学观念，不断提高教育教学能力，引领学生核心素养的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 峪口小学</p><p class="ql-block"><br></p>