亮风采促成长——日照市小学数学优质课评选学习体会

莒县沭河小学

百花齐放，百家争鸣，优秀教师展风采。和风吹送，校园飘香，伴随着朗朗读书声，日照市小学数学优质课评选活动拉开了帷幕。在教师们的精心准备下，激烈的角逐正式开始了！ 孙老师的《小数乘整数》，以莒国厚重的历史文化为背景，结合“七搂八扎一媳妇”的故事，充分调动了学生的学习兴趣，在故事中进行数学学习，真正达到掌握知识的目的。 王老师的《认识几分之一》，用熊大熊二分东西的情景进行导入，激发了学生的兴趣。整堂课用五个大活动贯穿始终，尤其是活动五欣赏生活中的分数，借助数形结合，让学生自主探究，这一活动设计精彩巧妙。 郭老师的《分数乘法》，经过前两节课的探究研讨，在第三节课向大家展示了学生的研究成果。郭老师充分借助几何直观，让学生深刻理解了分数乘法的意义，让算理在学生心中生根发芽。 林老师的《圆的周长》，环环相扣，一步步引导学生探究出圆的周长与直径的关系，《π之歌》音乐是点睛之笔，完美将音乐与数学结合在一起，使主题得到升华。 管老师的《用字母表示数》，引导学生提出的三个核心问题:为什么？怎么用？什么数？让学生带着这些问题去研究，进而发现字母不仅能表示未知数还能表示任意数，然后让学生通过阅读书写规则，深入明确字母与数相乘的省略方法。 王老师的《平行与垂直》，直奔主题，在收集作品的基础上，依据两条直线的位置关系把作品进行分类，进而引出互相平行与互相垂直的定义与表示方法。 渠老师的《用数对表示位置》，设计了许多趣味的活动，激发了学生的学习兴趣。通过无人机表演，引出确定位置的方法，通过找出“小蓝”“小绿”的位置等多种活动，让学生进一步巩固对行、列和数对含义的认识。 迟老师的《圆的认识》，由已学过的图形活动进行导入，在学习过程中，通过折一折、画一画、比一比等动手活动让学生充分交流探究。使学生在视觉和触觉都得到了充分的发展。 百舸争流展风采，此次优质课评选活动为现场参加评选的老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的舞台，也为参加研修的现场老师创设了观摩学习、博采众长、钻研学习的机会。