“精彩课堂——共同成长”海阳幼儿园大班优质课展示活动

滦州市海阳幼儿园

<p class="ql-block">  习主席曾说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为进一步深入贯彻实施《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,全面实施素质教育,改进教师的教学方法、转变教学理念、提高课堂教学艺术、激发幼儿园内部的活力,推进教师队伍建设,为教师的成长搭建展示自己的舞台,海阳幼儿园的老师们在我园开展了教研赛课活动。</p><p class="ql-block"> 5月16日开始,在大班老师的引领下,拉开了本次活动的帷幕。</p> <p class="ql-block">  老师们在充分了解幼儿年龄特点的基础上,制定适宜的教学目标,精心设计教学过程,准备教具材料。活动中,大家各显身手,教学形式灵活多样,操作材料丰富多彩,教学语言充满童趣,淋漓尽致地发挥自己的潜能,调动幼儿的积极性,做到师幼互动,幼幼互动,将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。</p> <p class="ql-block">  丽丽老师的幼小衔接拼音课程,充分利用ppt与道具相结合,道具充分,用情景再现演一演的方式让幼儿在游戏中学知识。喜欢听讲并乐于参与其中。幼儿学习兴趣很浓!</p> <p class="ql-block">  航航老师的数学领域《趣味数学》整节课思路清晰,完整有序,趣味性强,通过游戏的方式,幼儿能积极参加活动遵守游戏规则能正确熟练的计算,幼儿感到学有乐趣学有所获,教师以亲切活泼的教态,能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到成功的快乐!</p> <p class="ql-block"> 行行老师的语言领域《狐狸与乌鸦》将整个活动过程做了精心的设计,利用ppt课件贯穿了整个教学过程。加深幼儿对教学内容的理解,教师教态自然、大方,普通话标准,语言规范。</p> <p class="ql-block">  安安老师的语言领域《守株待兔》本节课我的教案完整,道具充分,用情景再现演一演的方式让幼儿理解故事内容。喜欢听故事参与表演。幼儿积极参与,欢声不断。</p> <p class="ql-block">  笑笑老师的幼小衔接拼音课程,通过情境创设自信幼儿的注意力,过程中多种游戏认知拼音字母,环环相扣的游戏全面激发幼儿学习拼音的兴趣,知识掌握的又快又牢固!</p> <p class="ql-block">  晓甜老师的数学领域《多角度分类》以生日主题导入本课,吸引幼儿兴趣,即调动了幼儿求知欲,又让它们对多角度分类有了进一步理解,幼儿在课上思考认真,回答问题积极,能很好的与老师配合,呈现出精彩的一堂课。</p> <p class="ql-block">  琨琨老师的幼小衔接拼音课程,整堂课思路清晰,重难点突出,设计合理。幼儿课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果非常好!</p> <p class="ql-block">  悦悦老师的数学领域课程《多几个,少几个》在本次活动中, 学目标明确,所选内容符合幼儿的年龄特征和认知水平,活动过程紧紧围绕着目标,能很好的激发幼儿学习的兴趣;知道谁比谁多,谁比谁少的计算方法是一样的,师生互动好,配合默契!</p> <p class="ql-block">  梦梦老师的幼小衔接拼音课程,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,幼儿的课堂习惯非常好。利用情景引导幼儿学习新知识,幼儿的学习兴趣被充分激起!</p> <p class="ql-block">  静静老师的数学领域《数字宝贝》整节课中学生兴趣浓烈,积极主动性较高,老师教学思路清晰,过程流畅,教学内容有所创新,是一堂有趣而又有实效的好课。</p> <p class="ql-block">  糖糖老师的幼小衔接拼音课程,采用了情景导入的形式提高学习拼音的欲望。运用幼儿的喜欢帮助别人的爱心吸引幼儿注意。课程中有图片、视频和游戏,整个活动小朋友们都踊跃参与,在游戏和快乐中学习知识。</p> <p class="ql-block">  娜娜老师的数学领域课程《有趣的符号》通过导入小动物鳄鱼,引导幼儿认识“&gt;”和“&lt;”,以幼儿为主,合理把握重点,突破教学难点,教学设计通过新颖的鳄鱼嘴巴引导幼儿比较数字的大小,让幼儿充分掌握新知识,激发幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">  在活动中幼儿表现主动积极,在游戏中感受到了学习的快乐。新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段,以及生动活泼的教学氛围中体现的民主、平等、合作的师幼互动关系再一次展现了海阳幼儿园教师的教学水平,内容丰富、形式多样。</p> <p class="ql-block">  “学然后知不足,教然后知其困”赛课是一种交流,是一种探索,是一种学习,也是一种引领,每次赛课都能让我们得到成长,相信在领导的带领以及各位老师的共同努力下,海阳幼儿园的教学质量一定会再攀高峰!</p>

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