<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 开题汇报明思路，研以载道行致远。为进一步提高课题研究质量，规范课题研究行为，促进教师专业发展，提高教育教学质量，2023年5月23日上午我校召开市规划课题开题论证会。邀请到进修学校教科所所长李芝旭到校指导、克山县第二中学校教学校长李赜丽、论证专家（高级教师年级组长苏兴军、高级教师语文教研组长张亚茹、高级教师英语教研组长黄佰莲、高级教师政史教研组长施长红）及各课题组全体成员参加会议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议第一项：由李校长介绍学校科研的基本情况和课题组成员有关情况。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议第二项由各课题组成员依次陈述开题报告。</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">李赫主持《核心素养背景下初中数学教学创新策略的研究》</p><p class="ql-block">董利主持《双减背景下自助互助学习型课堂教学实践的研究》</p><p class="ql-block">李伟佳主持《“双减”背景下利用信息技术提高初中英语课堂效率的研究》</p><p class="ql-block">王海红主持的《初中语文阅读策略的研究》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四名课题主持人 重点说明选题的意义与实践价值、课题的概念界定、研究主要内容、研究思路和具体计划，课题计划实施过程中具体的技术线路；研究所采用的主要方法、主要措施、研究人员分工与研究任务落实、可能有的创新与研究成果。课题主持人充分考虑完成课题的有利条件、所遇困难及解决方法，并对完成课题的难度做出客观分析。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议第三项：由论证专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在认真听取各位老师的开题报告后，四位专家老师针对课题进行了专业的点评和具体指导，他们对课题组的研究内容给予了高度评价，认为课题针对性强，贴近学生的学习生活，非常具有研究的价值和意义。同时，专家们也从课题名称的准确性、研究目标和内容的确定、研究方法的恰当性等方面作出细致指导，并提出了改进建议，让课题组老师受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李芝旭所长指出：开题论证会是课题创新的提升和补充；组内成员要分工明确，研究內容要细化，可分年级组去研究；课题要项目化，可分单元、章、节去研究；并分别对四个省级课题进行点评。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议第四项：李校长对开题论证会进行总结。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 回顾2022年的课题研究工作取得硕果累累，认为他们发挥教科研的引领作用，引领着一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，更好的服务于教学并提高教学质量。然后又高度要求课题组成员要重视课题研究工作，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点严要求，边研究边实践，使教师教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长。并对2023年课题成功立项表示祝贺，希望老师们能脚踏实地地落实课题中的每一项任务，从研究中有所收获，也让课题开展取得成效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在课题研究的道路上，且行且思，精益求精，将课题研究的成果转化为学科发展的动力，让科研之路一路芬芳！</b></p>