取经名校问道文华 研精覃思博学广文—— 山东省义务教育学校管理团队初中一组跟岗研修记录(Day3)

🐟奚仲中学教科室

<p class="ql-block">五月初阳却热情似火。在这“红了樱桃,绿了芭蕉”的大好时光,跟岗研修初中一组近距离跟进文华教育,零距离接触文华人的音容笑貌!踏入文华学校初中部的大楼,深为教学大厅里“把每个学生放在心上”的大字震撼到了!此非豪言壮语,亦非铮铮誓言,但就是为了这句直白得毫无哲理的大白话,文华人心系学子,工一生为一艺,成为几代文华人的刻骨追求。“从心乐道”说的不是随心所欲,“想得到的教育”不是盲目地追求教学分数,文华人的追求就是为了学生的未来而善教启新!匠心赋能,为得是自我觉醒,让广大师生都能不断实现生命的价值!两天跟岗研修,见证了文华人的朴实无华,感受到了文华人的孜孜以求。</p> <p class="ql-block">跟岗研修进入第三天,我们对文华教育的发展有了清晰的认识,文华教育脱胎于广文中学,其教育理念和教育思想与广文融心共智,一脉相承。那么,百年芳华的广文中学又是如何让文华“广而俭,文而有礼,华而不炫”的呢?带着无限的憧憬和期待,5月24日跟岗一组又来到了广文中学求经问道,寻师访贤。</p> <p class="ql-block">初到广文,首先感受的是广文的百年沧桑,见证广文的百年发展史,聆听历任广文人的奋斗和追求!在行政服务中心主任王翀和刘晓伟的介绍中,徜徉于广文书馆的文海书林里,领略于广文深厚的文化底蕴!在氤氲书香和灵毓文风中陶醉!</p> <p class="ql-block">广文中学高校长匆忙赶来,热情欢迎研修班的到来。高校长说起广文的办学理念如数家珍,《守正创新,让我们在教育之路上不断前行》的报告全方位地介绍了广文中学的求道之路,我们被广文一代代人“乐以教道,培以真道,广以文道,美以华道”的教育追求而深深感动!同时也透悟了广文和文华缘何卓立于山东教育之巅的内涵和“山东教育看潍坊”的赞誉之根!</p> <p class="ql-block">广文中学智慧校园建设中心郭主任介绍了学校智慧教育与信息化融合的具体做法,信息技术、数字触控给教育教学及科技创新插上了腾飞的翅膀。全校基本实现了教学智慧化、教研可视化、德育云上化、管理智能化。随后教学服务中心郭凯主任就学生管理及德育管理阐释了广文的特色——学生成长手册,一册在手,学生初中三年的成长轨迹一目了然,学生的自我评价、综合评价清晰可见,有效促进了学生的自主管理和自我唤醒。</p> <p class="ql-block">项目办主任祝志强向研修班介绍了学校项目实施、督导检查、成绩与效果等,全面诠释了何谓“办一所不是校长一人说了算的学校”。</p> <p class="ql-block">因义务教育国测正在进行,研修班不便打扰,下午我们一行再次于文华初中跟岗。首先观摩了八年级数学组的会课教研:研讨中教师们各抒己见,时而辩论,时而探讨,时而伸手点赞……学案在研讨中智慧生成,思路在研讨中升华。</p> <p class="ql-block">其后,观摩了一节别开生面的外教课。课堂上,外教就holiday和vacation讲开去,运用大量的造句和语言输出让学生充分练习,You’re great! Perfect!等激励语的运用让学生大胆表达,争先恐后;由词到句,由句到篇,最后让学生写一篇My Vacation的短文可谓水到渠成,高效生成! 让我深有感触的是外教运用奖励(凡是回答问题的学生都可以得到一张美元或港币,然后学生用钱再从外教手里买取礼品,当然这些钱都是娱乐纸币)来评价学生,注重过程性评价对教学的推进作用,各种激励手段外教运用自如,极大调动了学生的积极性,激发了求知欲。</p> <p class="ql-block">大道至简,道阻且长,行则致远,广文人对学生“做生命的自我实现者”的培育窥一斑而知全貌!广文静听萧萧竹,却是鸿儒传道声!作诗一首,有感而发,折服于广文华的教育真经:</p><p class="ql-block">广文殊华惠潍坊</p><p class="ql-block">潜心慧智育栋梁</p><p class="ql-block">一方鉴塘净心地</p><p class="ql-block">几数书生任徜徉</p>

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