<p class="ql-block">与进步者同行，与同行者进步</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">今天是正式跟岗培训的第一天，行程满满，收获亦满满。</p> <p class="ql-block">一大早我们便来到东莞市茶山中学，参加广东省基础教育初中英语学科教研基地（东莞）开题论证活动。</p> <p class="ql-block">东莞市茶山中学的李相伟校长首先致欢迎辞，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。李校长还为我们简述了茶山中学和英语组的发展，同时对此次活动寄予厚望。</p> <p class="ql-block">紧接着，东莞市教育局教研室初中英语教研员张小燕老师作《初中英语TOTE教学评一体化实践研究》项目的开题论证，张老师从项目建设背景、建设目标、建设任务、建设进度安排、人员分工、经费使用计划、预期成效和成果以及建设保障条件等方面进行详细阐述，不但让与会的老师学到了项目开题论证的方法，也学到了与教学评一体化相关的先进理念。</p> <p class="ql-block">而接下来的专家论证评议与反馈环节，则是名师荟萃。华南师范大学外国语言文化学院副院长黄丽燕教授首先以九个字概括此次开题论证，即“选题好，规划细，有亮点”，充分肯定了张老师及其项目组以“教学评一体化”作为切入口的作用，既能反映新课标所提出的要求，又能帮助解决实践问题。同时提出项目组应结合东莞本地实际情况，建立中微观的案例库，加强案例分类。深圳教科院的李睿老师、韶关市教育局英语教研员陈文英老师以线上的方式参会并发言。广东省教育研究院英语教研员王琳珊老师对项目组提出不少期望，希望项目组能完善并优化现有的教研机制，促进初中英语的高质量发展；并且充分发挥省级学科教研基地的辐射和带动作用，引领、成就更多的老师。广东省教育研究院曾令鹏主任在肯定项目组的思路清晰、工作扎实的同时，也提出了宝贵的指导意见和建议，为项目组的改进指明了方向。</p> <p class="ql-block">东莞市教育局教研室严考全主任作总结发言，并同与会领导一起颁发牌匾和证书。</p> <p class="ql-block">经过短暂的休整，下午我们来到东莞市松山湖实验中学参加交流研讨。在班主任陈慕侨老师的主持下，松山湖实验中学王睿凯副校长、韩山师范学院曾燕虹副教授、学员代表祝锷镔老师分别上台致辞，开班仪式圆满完成。</p> <p class="ql-block">在动感的音乐声中，我们跟随徐秀媚老师进入阅读课Money Wise的学习。徐老师以二十一世纪学生报作为阅读拓展材料，以每周的零花钱作为切入点，引导学生学习理财知识、提炼理财技巧、解决理财问题。整节课教学设计环环相扣，难度逐步提升，向听课的老师们呈现了一堂优秀的阅读课。</p> <p class="ql-block">李清老师则是以不同的方式教授阅读课Monkey King: A Chinese Superhero。从拓展所用的阅读材料可以看出李老师的准备之用心，而jigsaw reading的模式同样让人眼前一亮；在课堂的尾声还以hero为切入点，引导学生发现身边的英雄，实现了爱的情感教育，将整节课推向高潮。毫无疑问，下午两节公开课是一场知识与技巧的饕餮盛宴，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">课后，两位老师进行了授课分享，分享了自己这堂课的教学设计，让我们看到每一节好课背后的艰辛付出与反复打磨，更是坚定了我们向优秀看齐的决心。</p> <p class="ql-block">随后，由班主任陈慕侨老师主持，对两位老师的课，进行了评课议课。</p> <p class="ql-block">回到酒店后，我们第二组所有成员也对这两个阅读课例展开了热烈的讨论，大家各抒己见，相谈甚欢。</p> <p class="ql-block">培训之于我们，是一次与进步者同行的旅行；希望通过这次旅行，我们能与同行者共进。</p><p class="ql-block">——第二小组：刘逸寒，郑瑞苗，黄端，陈爱华，祝锷镔，陈媚霞。</p>