<p class="ql-block"> 为发挥海口市第一中学区域组长学校成员校的作用，进一步深化课堂教学改革，促进新课标、新理念的落实，以探求"优质高效"课堂为载体，引导青年教师练就扎实的教学基本功，不断增强学科素养、业务能力和专业技能，搭建校际间相互促进、共同成长的交流平台，并结合《海南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作规划（2019-2020年）》等相关文件精神，开展海口市第一中学第十八届"致远杯"青年教师课例研讨暨教学开放周活动。</p><p class="ql-block">活动主题：</p><p class="ql-block">聚焦单元整体教学落实学科核心素养</p> <p class="ql-block"> 5月22日，烈日当空，炎热的夏天都阻挡不了石山中学老师求知欲。上午还在石山中学教书育人，下午2点10就现身海口市一中初中部参加听课活动。海口市第一中学教育集团石山中学政治组的老师（罗书宝副校长、郑传统主任、王妹红老师）参加活动，目的：汲取经验，促进专业水平提升。</p> 上课环节 <p class="ql-block"> 由洪蕾老师上公开课，主题“公平正义的守护＂。她首先创设教学情境引入新课（溜索的法官），观看视频，引发学生思考，从法官身上我们学到了什么？学生回答，教师归心人，引入新课《公平正义的守护》，她设计五个问题：1、为什么要坚守公平，2、如何坚守公平？3、为什么要维护正义？4、如何维护正义？5、为什么要维护公平正义？</p><p class="ql-block">如何解决这五个问题，洪老师把课堂还给学生，让学生合作、交流、探究，采取小组合作学习，让学生有足够的时间进行交流与合作，分享合作结果。</p> 活动主持人 <p class="ql-block">活动由麦苗组长主持</p> 评课环节 <p class="ql-block">洪蕾老师自述本节课的内容，自我剖析</p> <p class="ql-block">南海校区蔡老师点评</p> <p class="ql-block">一中教育集团石山中学罗书宝副校长点评</p> <p class="ql-block">一中高中部袁芙蓉老师点评</p> <p class="ql-block"> 海口市教育研究培训院吉秀丽老师点评：她从教学的各环节肯定了洪老师的课，注重培养学生思维能力、合作交流能和解决问题的能力，也指出不足：要关注全体学生，不能紧中在一部分人身上。更加指出：作为乡镇学校的老师，要根据学情，灵活运用材料，努力提高道法的教学质量。</p> 微讲座 <p class="ql-block"> 由吴珊老师做专题讲座《如何利用好教材栏目》。她主要从三个方面分析：一、认识栏目；二、明确栏目功能；三、优化使用栏目。她结合自己的教学经验讲解。</p> 感悟 <p class="ql-block">王妹红老师：本堂老师语言流畅，学生思维活跃，积极回答问题，重难点突出，很好完成学习任务，本堂课充分利用教材探究与分享，发挥了学生学习主动性。学生通过探究学习，获得知识。在教学设计上有相联系的资料辅助学生理解知识，教学思路清淅，条理清楚。课后作业紧密联系学生实际，在行为上起正面的引领作用。不足之处，没有对学生精彩的回答进行有效点评，个别有价值问题进行深挖，以启发学生的思维。</p> <p class="ql-block">郑传统主任：这节课的教学中，能够引导学生知道了如何坚守公平和如何守护正义。坚守公平需要个人维护公平，也需要制度保障公平，守护正义需要个人守护正义，也需要司法维护正义。通过教学让学生认识公平和正义的关系，尤其是制度的正义性。洪蕾老师利用教材或同学们实际生活实践、案例展示于课堂，采取了结合社会生活中的热点案例，贴近学生的生活进行合作学习，探究交流。使学生从实际案例中得到启迪，从而完成了课堂教学。培养了学生做有正义感的人，具有崇尚正直的优良品德，实现了对情感、态度与价值观的落实。</p> <p class="ql-block"> 罗书宝： 洪老师把课堂还给学生，让学生合作、交流、探究，采取小组合作学习，让学生有足够的时间进行交流与合作，分享合作结果。从而培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。洪老师举的案例贴近生活。洪老师在课堂上能够调动学生积极参与教学活动，师生互动、生生互动较好。作为乡镇学校，要不断汲取经验，根据学情，提高课堂教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 给自己的人生设立一个目标，给自己未来一个明确的希望，给自己的生活一个方向灯。让我们为着这个方向而努力，不断去超越自己，提高自己的水平，不让自己有懈怠的时候。</p>