【雁江四幼】用心教育，把爱延时——雁江四幼课后延时服务纪实

资阳市雁江区第四幼儿园

为了切实做好课后延时服务工作，更好地满足幼儿及家长的需求，我园前期通过认真摸排，积极宣传，秉承着立足需求、自愿参加的原则，2023年5月4日，我园课后延时服务正式开启啦！ 　　开课以来，我园根据幼儿年龄特点与学校实际情况有效结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育目标及建议制定了切实可行的实施方案，课后延时服务内容也在不断的丰富与创新。如我园的以绳为主特色课程、折纸绘画、绘本阅读、音乐律动、科学探索、户外游戏等形式多样、动静相宜，适合儿童身心发展的特色服务活动，让孩子们在课后延时中有收获，有成长。 （前期积极宣传） 语言领域篇 　　语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。在延时服务中，老师们根据幼儿年龄特点开展了丰富的语言领域活动：如绘本分享《我的皇冠在哪里》、《跑跑镇》、《大树摇一摇》、手指游戏《小汽车》、成语故事《狐假虎威》、诗歌《我最爱祖国》、古诗分享《小池》等等，丰富了孩子们的语言表达能力，也进一步拓展了孩子们的学习经验。 社会领域篇 　　围绕着社会领域，我园从自理能力、文明礼仪、安全意识等开展了《我会穿脱衣服》、《我会整理衣服》、《欢迎小客人》、《认识安全标志》等活动，孩子们热情参与也得到了家长的积极回应。 艺术领域篇 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出“艺术教育是幼儿实施美育的主要途径，幼儿艺术活动能力在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，幼儿教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创作的快乐。” 在艺术领域中，我园开展了丰富的手工活动、绘画活动以及音乐律动游戏等等，让孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到艺术带来的美好。 科学领域篇 　　孩子们的科学不同于成人科学，是一种经验层次的科学知识，是一个自我建构的过程，是对世界的独特理解。在科学领域方面，我园从兴趣出发，为各班分别制定了有趣的科学探究和数学认知活动，比如有趣的排序、鸡蛋的浮与沉、会跳舞的盐、不倒翁、变大变小、自制时钟等等，让孩子们通过观察、比较、操作等发现问题、解决问题，在探索中培养了动手能力与创新能力。 健康领域 　　健康领域活动中，我园开展了丰富有趣的游戏活动，不仅如此，我园还以特色课程为加持，开展了一系列以绳为主的特色活动，如花样跳绳、翻花绳、编绳等，让孩子们体验到别样有趣的健康活动。 　　用心开展延时活动，用爱陪伴孩子成长，让孩子开心，家长放心，做有深度有温度的教育。相信通过老师们的努力与探索以及领导班子的高度重视，我园定会不负众望，并将延时服务工作做得更加丰富，更加精彩！