同道小学四年级生活德育“自我管理”课程——正确使用网络

张健雨

网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。人们通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱感着学生，使得部分学生陷入到迷失自我的陷阱中。为此，同道小学四年级召开了以“正确使用网络”为主题的班会。 　　“小学生上网是利大于弊还是弊大于利呢？”班会从学生们激烈的讨论中开始。 　　一番讨论和分享过后，学生们认为网络是一把双刃剑。有了网络，大家可以随时随地学习，查阅资料，与久未见面的好朋友保持联系，为人们的生活带来极大的便利；但同时，虚拟的网络世界里有很多不良信息，网络游戏也使很多学生沉迷，甚至影响学业，还存在很多骗术。 　　了解了网络带来的好处和不良影响，作为小学生，应该如何健康文明上网呢？大家纷纷发表自己的看法。 　　通过本次班会，同学们提高了对网络信息的辨别能力、判断能力，增强了对网络的“免疫力”和自我保护意识，意识到自己不仅是网络的使用者，更是网络的建设者和真正的主人，做到“健康上网，正确使用网络”。