<p class="ql-block">教师评价：</p><p class="ql-block">在有准备的环境下，幼儿能够自主学习、大胆地创作。整个活动充分体现了幼儿自主。在环境和材料的支持下，我采用了使用手机支架拍摄视频的方法，教师完全后退，不干扰幼儿创作。在幼儿有需要的时候，适当介入，倾听幼儿，陪伴幼儿。</p><p class="ql-block">《指南》艺术领域（二）表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现。3～4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。目标2具有初步的艺术表现与创造能力。3～4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。整个绘画活动，幼儿能够达到指南目标。</p><p class="ql-block">措施：</p><p class="ql-block">1.请幼儿分享自己的作品，并用作品装扮教室环境，通过作品展示激发其他幼儿绘画的兴趣。</p><p class="ql-block">2.开展多种形式的“月见草”创作，如：泥塑、纸艺等。</p><p class="ql-block">3.利用幼儿园周边资源开展一次写生活动。</p>