<p class="ql-block"> 为加强我园教师队伍建设，加快促进教师队伍专业发展，长丰县直属机关幼儿园总园于5月24日开展教师发展“双周论坛”活动</p> <p class="ql-block"> 本次活动由刘宁老师主持，并介绍活动的流程及内容</p> 主题分享 <p class="ql-block"> 由尹梦洁老师《幼儿园户外创造性游戏开展策略》主题分享</p> <p class="ql-block"> 尹梦洁老师主要从户外创造性游戏趣味玩法和户外创造性游戏轻松开展两个方面进行了分享。</p><p class="ql-block"> 户外游戏活动是幼儿喜欢的活动之一，参加户外游戏活动，不仅让孩子精神焕发，情绪愉快，而且能够增强孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质。有效开展户外区域游戏活动，不仅让我们发现孩子蕴藏的巨大发展潜能，真正让孩子体验探索、合作、分享的小社会现象，也让我们充分关注孩子的发展需求，努力和孩子共同创设丰富而多变、自由而宽泛的户外活动空间，支持推动孩子们自主而轻松地探索!</p> 小组讨论 <p class="ql-block"> 全体教师围绕尹梦洁老师的主题分享分成几个小组讨论，各小组围绕主题分享之后的收获、建议和困惑进行讨论交流，达成共识，形成小组意见。</p><p class="ql-block"> 教师们畅所欲言、各抒己见。</p> 汇报交流 <p class="ql-block"> 经过20分钟的小组讨论之后，每组推选一位老师汇报本次论坛的收获，并提出小组成员共同的建议和困惑。</p><p class="ql-block"> 李苏红老师代表第一组发言</p><p class="ql-block"> 收获：户外自主游戏能够增加幼儿的运动锻炼，提升幼儿互动沟通的能力，激发其自主探究潜能，促进其身心协调发展。</p><p class="ql-block"> 建议：开展户外自主游戏应合理规划游戏场地，增加游戏内容及游戏时间，尊重幼儿的兴趣与需求。</p><p class="ql-block"> 困惑：户外游戏材料是越多越好吗？</p> <p class="ql-block"> 许荣老师代表第二组发言</p><p class="ql-block"> 收获：开展户外创造性游戏教学时，首先要求教师有足够的能力，从孩子的角度进行考虑，制造适合他们的游戏策略。在具体落实的过程中，也要将教育相关理念融入到游戏中，让孩子在游戏时不仅体验到快乐，也能学到知识，使自身的身体素质得到提升。</p><p class="ql-block"> 建议：根据幼儿的兴趣需要开展游戏活动，丰富游戏材料种类，制定游戏计划，明确游戏主题。</p><p class="ql-block"> 困惑：在户外活动时，怎么创设户外游戏环境？</p> <p class="ql-block"> 俞咏梅老师代表第三组发言</p><p class="ql-block"> 收获：通过本次论坛的分享，让我们了解到游戏在幼儿园是十分重要的，而教师发挥的作用也是不可替代的，不管是是从游戏的选择还是环境的创设，都是其他阶段教师无法比拟的，游戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好用于实在实践中充实理论，让幼儿在快乐中获得学习经验。</p><p class="ql-block"> 建议：建议园中可以开设些沙水泥之类的游戏活动。</p><p class="ql-block"> 困惑：如何有效开展户外区域游戏活动策略？</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 尹梦洁老师总结、梳理和点评，并就教师们提出的困惑给予解答</p><p class="ql-block"> 1. 提前做好户外区域游戏活动场地的布局、安排；预设好户外区域游戏活动的安全；做好户外区域游戏活动观察、记录；做好户外区域游戏活动的有效指导。</p><p class="ql-block"> 2. 过多的户外大型游戏玩具会占据幼儿园本就有限的户外空间，使幼儿自由活动的区域大大减少，也会使幼儿户外活动质量受到影响。结合幼儿时期发展特型及需求，相对应的我们更需要给孩子的是低结构、高开放的游戏材料，满足孩子自主探索，自由发展的需求。</p><p class="ql-block"> 3. 合理划分游戏区域。在户外游戏空间的规划上，应考虑体育游戏区域和非体育游戏区域的设置，将较大的户外活动区域根据活动需要和幼儿的身心发展特点进行分割。</p> <p class="ql-block"> 户外游戏活动可以让幼儿乐于运动、提高幼儿运动能力，培养幼儿终生良好的运动习惯。同时在游戏活动中培养幼儿创新、交往、合作等非运动能力的意志品质。因此，教师要采用适合于幼儿生理特点的户外游戏活动来帮助幼儿增强体质、愉快情绪，让幼儿在互动中学习，从而来促进幼儿的人格发展。</p> <p class="ql-block">撰稿：刘宁</p><p class="ql-block">审稿：孙雪</p>