<p class="ql-block">（一）语文</p><p class="ql-block">今天，我在学校的语文教研会上，分享了和同学们的写字故事。</p><p class="ql-block">回到教室后，又把写字故事讲给同学们听了一遍，大家一起回顾了三年来的写字点滴。</p><p class="ql-block">为同学们的坚持工整书写点赞！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">首先给大家展示的是5月22日的书写。</p><p class="ql-block">写得真好。</p> <p class="ql-block">这两天整理和学生的写字故事，翻看美篇的记录，也为自己感动。</p> <p class="ql-block">（二）数学课</p><p class="ql-block">今天下午第二节，班级同学到录播室上了数学公开课。听课专家和老师都认为咱们班的同学自信大方、积极举手、大胆发言、发言质量高（思维有深度、表达清晰流畅声音洪亮，说得有理有据）</p>