<p class="ql-block">小满时节，光谷八初“主问题导学”系列主题教研活动继续开展。此次活动由七年级语文备课组负责。依据学生年龄段特点，基于学生的学情，七年级语文组将本次“主问题导学”大教研活动的子课题定为——从课题入手。</p> <p class="ql-block">5月16日，鄂红霞、丁仪老师分别讲授一堂课，并融入自己对“从课题入手”解读课本的一些思考。</p> <p class="ql-block">5月23日，语文教研组大教研活动。丁仪、鄂红霞老师先后说课，介绍自己的教学思路。</p> <p class="ql-block">鄂红霞老师以赏花一忆花一悟花为主线来构思教学，设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆教导激发学生思维，促进学生互动。</p> <p class="ql-block">丁仪老师从对课题“紫藤萝瀑布”的分析入手，以图片导入。授课中则侧重两大学习任务——赏一束繁花，读一种情思，重点突出，教学思路严谨。</p> <p class="ql-block">其后，王欢老师根据教学实践及备课组内的探讨，代表七年级语文备课组，就此次的研讨情况进行总结汇报。首先明确选题依据；其次，梳理了审题的切入点——关注课题中限制性词语或短语的提示作用、关注课题中的情感词、关注课题中的物象、关注课题中的的事件。有了这些抓手，阅读时便能准确感知文本，进而梳理文本、理解主旨。同时，王老师也强调，一定要考虑学情，把握学生的认知水平。</p> <p class="ql-block">语文教研组长柳嫄嫄老师点评本次教研活动，内容充实，做得扎实，相信长期坚持下去学生定能获益匪浅。</p> <p class="ql-block">最后，凌渊校长针对“三心杯”语文组老师们的上课情况进行了总结：老老师上出了扎实，新老师上出了特点。同时给出一点建议，希望语文老师上课提问宜更加精炼一些。</p> <p class="ql-block">人生渐满不自满。此次教研活动以“课题”为导向，有较强的针对性和实效性。今后，我们将进一步抓牢抓实教学教研工作，以“共学”为教学特点，凝心聚力，踔厉奋发，笃行不怠！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：彭慧琴</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影：彭慧琴</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：王 欢</p><p class="ql-block"><br></p>