书香润班级，班级溢书香——二年级二班书香班级汇报

小小粒

走进教室，书架上整整齐齐摆放着种类繁多的书籍：有的文字优美，有的图文并茂，有的是同学们从家来带来的，每个学期都会定时更换。这里是同学们喜爱的地方，也是他们的精神乐园——班级图书角，孩子们可以尽情享受阅读乐趣，让书香真正在我们的班级“香”起来。 　　教室的窗台上摆放着孩子们从家里带来的绿植和鲜花。当孩子们感受着书中文字的奇妙时，种子恰好探出头来微笑;当孩子们感受着淳淳书香时，一阵阵花香若隐若现，孩子们在徜徉书海的同时还能感受自然之美。 　　当每天读书半小时不止是停留在口号上，而是化成一种习惯时，受益的将是一个人的一生。让学生每天保证半个小时的阅读时间，这对于二年级的学生来说已经不再是什么难事，但是仍然需要老师和家长当要求督促，慢慢每天读书半小时化成一种习惯时，受益的将是一个人的一辈子。 　　积累是沉淀，文字见成长，坚持做读书笔记，有摘抄，有读后感，可以是名人名言，也可以是优美词句，还可以是精彩段落。久而久之，学生已经养成了习惯，语言表达能力丰富了，写话水平也提高了。 　　在学校“书香校园”理念的引领下，鼓励亲子阅读，积极参与，共创良好书香家庭阅读环境，人人为争创校园书香班级做努力。 　　我们在书签制作过程中，选出精品书签让他们互相借鉴，坚持每周更换不同书签，激发学生的动手兴趣，充分给学生展示自我的空间。这样不但给同学们带来了很多的快乐，展示学生的才能，又培养、锻炼了学生，还给班级带来了活力，增强了班级的凝聚力。 　　我们力求培养学生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”阳光心态，让班级文化成为隐形的课堂。成为学生获取新知，陶冶情操，体现个性的舞台。 　　腹有诗书气自华，读书万卷始通神。读书的学生是有福气的，读书的班级是有福气的。“书香班级”从琅琅书声中来，犹如春天百花香，宛若长夏阵风凉，恰似仲秋月正圆，俨然寒冬雪翩跹。“不忘初心，方得始终”，我们二年级二班将读书进行到底，将书香飘向漫漫征途。