<p class="ql-block">表达要得体</p><p class="ql-block">一、宝马冰淇淋事件导入</p><p class="ql-block">假如时光能倒流…这些问题该如何改正？</p><p class="ql-block">表达得体</p><p class="ql-block">二、亲实践</p><p class="ql-block">淄博面对五一小长假可能到来的汹涌人潮，当地政府压力山大，感觉力不从心。</p><p class="ql-block">劝退信</p><p class="ql-block">我们该如何得体表达呢？请谈谈你的想法准备写什么？为什么要这样写？</p><p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">学生总结谈收获</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学写游记</p><p class="ql-block">一、如何快速游世博园。游标志性建筑</p><p class="ql-block">老师出示小贴士支架。</p><p class="ql-block">任务三：发挥联想抒真情</p><p class="ql-block">登临百合塔顶极目远眺时，还能联想到什么？请结合前面两则链接材料，把可以联想拯救者到的内容用50字以上的文段呈现（限时5分钟）</p> <p class="ql-block">学写故事 聚焦写出波澜</p><p class="ql-block">习作分享1</p><p class="ql-block">生爬马尔山素手初写</p><p class="ql-block">生提建议</p><p class="ql-block">生回答写出波澜的关键要素</p><p class="ql-block">生：有头有尾，曲折波澜，人物形象丰满</p><p class="ql-block">生：不能平铺直叙</p><p class="ql-block">师点拨读者意识</p><p class="ql-block">通过联想和想像</p><p class="ql-block">增加趣味性方法的句子：悬念波折结尾出乎意料。</p><p class="ql-block">习作分享2</p><p class="ql-block">把一件事写成故事</p><p class="ql-block">说波澜找波澜却没有聚焦如何写出波澜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">说明文写作教学</p><p class="ql-block">八年级写作</p><p class="ql-block">一、观察泥人</p><p class="ql-block">我看到了…的王氏泥人</p><p class="ql-block">老师点拨主题统一，颜色质朴，造型生动</p><p class="ql-block">主要特征：</p><p class="ql-block">二、用一句话介绍主题，颜色，造型</p><p class="ql-block">简洁</p><p class="ql-block">都替换大多二<span style="color: rgb(237, 35, 8);">说明文语言的准确性</span></p><p class="ql-block">王氏泥人主题统一，都是用泥塑造，大多塑造东北的生活场景</p><p class="ql-block">王氏泥人大多颜色朴素</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">老师点拨用作比较。说明方法</span></p><p class="ql-block">造型：挑选一个泥人具体去写。用举例子。以写作单中作品为例。</p><p class="ql-block">摹状貌：介绍</p><p class="ql-block">组合成片断，句子与句子的衔接，先介绍什么后介绍什么。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">写作课就是要针对任务进行分解，具体指导升格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四、写作片断</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">整合句子，将完整的说明片段写在右侧的片段写作栏内，不少于150字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">四人小组互评，交换打分，最后展示</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">反省：</p><p class="ql-block">一、表达得体</p><p class="ql-block">1.为什么选择这个选材。语文的外延是生活。语文的工具性。</p>