说课标展风采促成长（副本）

静默～县二中郭培

勤学而交流，则博学而睿智。为促进教师的专业成长，提高教师业务素质，使全县教师进一步熟悉课程标准和新课标指导下的教材体系，引导和促进教师整体把握部编版教材、有效使用新教材，努力提高教师课堂教学水平，进一步优化课堂教学模式，从而提高课堂教学效益和教学质量，我县于5月24号在清华园学校举行了初中英语“学课标、说教材”活动。 此次活动由汝宁学校赵倩老师主持，县教科研室制定了详细的活动实施方案和评分标准。教研室姚娜老师宣读了比赛规则及其注意事项，并预祝参赛老师们取得好成绩，希望听会老师能够听有所获，在收获中成长！ 教研室谢主任莅临观看，张老师和马老师在忙碌着参会人员的签到情况。 为了确保本次活动的公平公正性，评委老师们手机全部上交保存，姚老师也再次对评委老师做评分细则讲解。瞧！他们是多么认真啊！ 参赛选手们精神饱满，激情洋溢，让我们看到了他们的精心与热情。接下来我们一起欣赏那些精彩瞬间吧！ 相聚为探究碰撞生思想 各学校展示的老师们个个胸有成竹，带着对课标的学习热情相聚清华园报告厅。老师们结合自己对新课标的学习理解，准确解读了课程目标，在明确各个阶段目标定位后，深入挖掘教材内容，理清教材各个板块所承载的教学任务，勾连起了纵横结构中不同板块之间的融合、渗透和顺承关系，并能以单元及课例为载体阐明了科学合理的教学建议和学业质量评价，呈现了 “说课标、说教材、说课堂”完美展示。 花开清华园共研共提升 美丽知性的一号选手，结合《英语新课程标准》围绕七年级下册第五单元目标，梳理各单元间的人文主题和情感态度与价值观，真是深入地解读了教材的知识点与教学侧重点。尤其是那甜美悦耳的纯英口语，赢得了在座的老师们的阵阵掌声！ 6号选手在研课标说教材过程中步骤完整语言精炼，注重过渡语的衔接，给老师们留下了深刻的印象。 10号选手活泼的形象，给人以眼前一亮的感觉。她就七年级下册第八单元进行教材解读，她提出了“复述课文”以及“从音到词到句到篇”的教学理念，并在教学过程中要结合好下一单元知识，利用好教学教材之间的联系，做好巩固与铺垫。 使用韵律歌击破单词难点 教授阅读顺口溜，老师朗朗上口的节奏，使大家都沉浸于其中！ 21号选手端庄大气的台风令我们佩服！👍👍👍她主要从理论引领说课标，纵横联系说教材，资源整合说建议，以例悟法说课例四个方面展开研说。她深感研课标，说教材，为的是用好教材，我们只有扎实地立足教材，潜心地深入教材，才能跳出教材，做到融会贯通，活学活用。 参赛教师精心准备，认真研读课标，准确把握教材，激情展示、异彩纷呈；课件制作精细，展示语言精炼简洁，给评委、听众留下了深刻印象。他们以先进的教育教学理念及课程标准为指导，结合“双减”政策要求，以教材为凭借，在充分准备的基础上，根据本班学生的特点分析学情，确立教法、学法，深刻讲述了课标要求、教材分析、教学目标、教学设计、教学流程等。体现出了学科教学要求及学科教学目标，彰显了学科魅力，给大家呈现一份内容丰富、形式新颖、品质高雅的文化大餐。 交流中提升，收获中成长 展示台上，只见老师们个个激情昂扬、语言精炼、自信满满，让评委和观看的老师们看到到了这一份份理解与思考背后的对教学的用心、精心与热情。是展示，更是成长！台下，老师们认真听会的表情，凝神思索的神情，无疑不说明了本次活动不仅是一次教学交流研讨，更是一次深度的学习提升！老师们在交流中提升，在收获中成长！ 指导促成长领悟再前行 教研室姚老师对本次“学课标说教材展示活动做了总结指导，结合活动要求给老师们做了详细讲解，并就展示内容计划及展示技巧PPT制作等方面，结合教学中的具体课例，扎实细致地进行了指导，让所有老师对新课标学习增加了充足的信心！并就展示活动老师们的优秀表现给予了充分肯定，诠释了“三说一看”的内容，对老师们提出了继续探索、提升专业素养的殷切希望，为老师们鼓足了干劲儿！ 　　这次活动让我们受益匪浅，不仅让我们更加深入地了解教材，提高了我们的备课和教学能力，也让我们更加认识到教学是一种乐趣和挑战，需要我们不断地努力学习和进步。“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”本次说教材活动对所有参赛老师是一次历练，也是一次成长。通过本次活动，老师们收获的不仅是知识，更是理念的提升！