<p class="ql-block">童话，如簇簇洁白又纤柔的梨花，开满童年的山岗。在透明如醇蜜的阳光下，开满每个孩子的心房。</p><p class="ql-block">王老师精心准备，在课堂上送给了孩子们一个有趣又寓意深刻的童话故事——《小马过河》。且让我们来欣赏王老师和孩子们的优秀课堂吧！</p> <p class="ql-block">在快速地复习了课文生字词后王老师迅速进入课文教学。故事富有童趣，孩子们的回答也是妙趣横生，看，课堂气氛是多么轻松有趣！</p> <p class="ql-block">王老师请同学们练习动物之间的对话，孩子们充满兴趣，练习得可认真了，有不少孩子都跃跃欲试想要表现了！</p> <p class="ql-block">最后当然是孩子们最喜欢的分角色朗读表演时间了！孩子们都做足了准备，戴上王老师为他们准备的动物头饰认真地进行了表演，真真是把故事再现到课堂了。</p> <p class="ql-block">故事读完，王老师拿出了精心准备的小道具，将“牛伯伯”和“小松鼠”“小马”的模型贴在黑板上。至此，故事和寓意孩子们一目了然。</p> <p class="ql-block">这一节课，孩子们在王老师的带领下在童话故事的“森林”中畅玩，感受到了童话的魅力也学到了深刻的道理，在课文学习结束之后都纷纷说出了自己的所得。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂结束了，教研永不停歇。在张校长的带领下，语文组的老师们纷纷对王老师的课堂进行了讨论。大家也都提出了自己的建议和想法，一时之间，教研之花百花齐放。</p> <p class="ql-block">一堂公开课四十分钟，但背后的准备与教研的时间却远远不止。只有不断研究和反思才能带给孩子更好的课堂！</p> <p class="ql-block">编辑：李新</p><p class="ql-block">审核：张清华</p>