<p class="ql-block">为了更好的做好幼小科学衔接工作，帮助幼儿做好入学准备和入学适应，我园幼小衔接专项小组联合大班级部教师研讨设计了“我要上小学了”一系列活动，确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学生活过渡。</p> <p class="ql-block">1.通过集体研讨全面制定与完善《我要上小学》主题系列活动，为更好的推进幼小衔接工作做铺垫。</p><p class="ql-block">2.通过研讨后的系列活动，帮助幼儿做好进入小学的全面准备及更好的适应小学生活。</p> <p class="ql-block">一、幼儿——《我要上小学》调查问卷</p> <p class="ql-block"> 时光总是在不经意间流逝，我们的宝贝就要上小学了。在孩子眼中小学是什么样呢?幼儿园和小学有哪里不一样呢?小学里有什么?为了让孩子对上小学有初步的了解与经验支持，请家长朋友们陪伴宝贝完成了《我要上小学》调查问卷。</p> <p class="ql-block">大班级部全体幼儿在家长的配合与帮助下积极完成调查问卷。</p> <p class="ql-block">从问卷填写情况来看，小朋友们都很向往参与小学生活，升入小学不仅代表着自己长大了，也意味着自己可以学习更多的知识、结交更多的新朋友。但小朋友们在期待小学生活的同时，也有着很多的焦虑：害怕迟到被批评，害怕完不成作业，害怕听不懂老师讲课，害怕考试等等。</p> <p class="ql-block">二、家长—《我要上小学》调查问卷</p> <p class="ql-block">大班的孩子即将跨入小学的大门，家长们对孩子们的幼升小也有许多自己的顾虑和看法。为了能更切合实际地做好幼升小工作，减少幼儿进入小学短时间不太适应的难度，特向家长发出《我要上小学》的调查问卷，请家长按实际情况填写，以便于家庭、学校形成合力，有针对性地对孩子们进行指导。</p> <p class="ql-block">三、教育回响—幼小衔接系列活动</p> <p class="ql-block">当一份份认真书写的调查问卷交到大班老师们的手中，当一个个小朋友们、家长们对上小学最真实的想法和需求被归纳总结，大班老师们就这些问题进行了交流和讨论，并根据较多的需求制定了各项幼小衔接的活动，如：参观小学、小学老师进课堂、一年级哥哥姐姐有话说等等，将会陆续实施进行，力求以一系列举措、活动的实施，消除小朋友和家长们对于上小学的种种顾虑。</p> <p class="ql-block">教育从来不是孩子的功课，而是大人的修行，</p><p class="ql-block">是一个生命影响另一个生命，是与孩子一起成长!</p>