<p class="ql-block"> 细节皆教育，润物细无声。幼儿园一日活动蕴含着取之不尽的教育资源。为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，激发教师将文本学习落实到日常活动组织的意识，提升一日活动质量，挖掘孩子一日活动各环节中蕴含的教育价值，进一步优化一日活动流程，5 月 24 日，城南满族幼儿园开展了第五大园区园际联盟暨半日开放活动。</p><p class="ql-block"> 省教育学院学前教育研训部教研员王帅帅、张宇、王雪丹、王嘉琪，进修学校相关领导及第五大园区五所幼儿园的骨干教师近50余人参加了此次活动。 </p> <p class="ql-block"> 聚焦活动现场 关注幼儿成长。</p><p class="ql-block"> 观摩现场，专家及老师们对集体教学活动、户外活动、区域活动等环节进行了细致入微的观察，并及时、详细地记录各个环节的教师组织和师幼互动的情况，对幼儿园的各项工作及教师、幼儿良好的精神面貌给予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 集体教学﹣﹣高效互动</p><p class="ql-block"> 集体教学中，教师根据班级幼儿年龄特点、发展水平和兴趣，调整设计了教学活动。活动生动有趣，孩子们注意力集中，有效运用集体、分组和个别等多种学习形式，用富于趣味性，游戏性的活动，帮助幼儿在感知、体验和操作中梳理关键问题，巩固已有经验并发展新经验。</p> <p class="ql-block"> 户外活动﹣﹣活力四射</p><p class="ql-block"> 户外活动是孩子们最喜欢的活动之一。丰富多样的活动器材，幼儿可以自由选择，他们一物多玩、结伴同玩，这种开放式的锻炼，让孩子真正成为体能锻炼的小主人。教师支持引导孩子们想象创造，与同伴游戏，学会合作与分享。</p> <p class="ql-block"> 区域活动﹣﹣丰富多彩</p><p class="ql-block"> 区域活动的开展能够为幼儿交往提供良好的心理环境 ，区域活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的需求得到满足。 </p> <p class="ql-block"> 复盘反思﹣﹣对话成长</p><p class="ql-block"> 观摩活动结束后，专家老师们对幼儿园的整体情况进行了反馈，充分肯定了幼儿园管理工作扎实、有效，教师积极向上，幼儿学习、生活习惯良好。</p><p class="ql-block"> 其他老师们以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，各抒己见、热烈讨论，针对集体活动、户外运动、区域活动等方面进行了全面的研讨。</p> <p class="ql-block"> 此次联盟活动，在城南满族幼儿园的带领下，第五大园区的老师们收获良多，在专家们的引领下，更加明晰了发展的方向。我们将以此次活动为契机，进一步细化保育教育工作、凸显园所特色，创造更优的保教质量，使幼儿园的各项工作朝着更高、更新的目标迈进！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">策划：王春友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：郑艳杰</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">文字与编辑：杨丽娜</p>