“求真效”入课堂 “推门课”促成长

横渠实小

课堂是教学的主阵地，在“双减”政策背景下，教师的课堂教学水平直接决定着教学质量的高低。为了进一步贯彻落实滦州市教育局关于提升教育教学质量会议精神，加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，我校中层以上领导纷纷走进课堂，进行了“走课”（推门课）听评课活动。 　　开学初，我校举行了“每人一节优质课”活动，针对发现的教学问题及时进行了总结、指导。讲好一节优质课固然可喜，但原汁原味的“原生态”课堂，更能体现教师常态下的工作态度、备课水平、专业能力、课堂驾驭能力，上好每一节常态课才是提高教学质量的根本保障。 　　为了解教师日常课堂教学真实情况，帮助教师快速成长，各学科教务主任深入各年级、各班级的课堂随机推门听课。 　　听课后，各学科教务主任与授课教师或下课时当面交流，针对教学中存在的优缺点进行剖析、指导，对教师的困惑进行耐心解答；或通过学校微信工作群，对授课教师的课堂表现进行细致点评。 　　“推门听课”活动的有效开展，进一步加强了学校教学常规管理，鞭策着教师备足每一堂课，上好每一堂课，帮助教师快速提高自己的教学能力，成就教学精彩，助推了高效课堂的打造。 　　质量是教育的生命，创新是教育的灵魂。我校将以此次“推门课”为契机，调动一切积极因素，想实招、鼓实劲、办实事、谋实效，聚焦质量核心,提升教育品质，力争实现“优质课常态化，常规课优质化”。横渠实小全体教师意气风发，鼓足干劲，向着新目标，奋楫再出发。