<p class="ql-block"> 伴着夏日的脚步，载着分享的喜悦，2023年5月24日，文水教育创新发展实验区入区指导活动在我校如期举行。我们有幸邀请到了北京市海淀区教研员，海淀区专家谢萌老师莅临指导培训。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，基于英语学科大观念的单元整体教学设计应以课程标准为依据，分析单元内容，优化单元主题作业，从而更好地发展学生的核心素养，以实现英语课程立德树人的根本任务。</p><p class="ql-block"> 经过组内教研，名师指导，两位老师的精心准备，今天分别就三年级下册U5 Fruit和五年级下册U6 Work quietly进行首次大单元设计公开课汇报。</p> 课堂趣学促成长 <p class="ql-block"> 第一节课由周佩老师执教，授课内容为三年级下册Unit5 Fruit Lesson4 Enjoy more healthy fruit.</p><p class="ql-block"> 周老师思路清晰，循循善诱，学生在课堂上发言积极，学生真正融入到课堂当中，体会到了学习英语的乐趣。周老师设计的板书图文并茂的呈现了本课内容要素，并通过一系列有趣的课堂活动让学生理解运用，迁移创新。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由张欢老师执教五年级下册U6 Work quietly Lesson 1 A different day.</p><p class="ql-block"> 张老师以新课标为基础，围绕主题意义充分利用教材资源，引导学生学会观察图片，引导学生勇于思考表达，引导学生展开想象，促进思维品质的提升。张老师设计的板书直观清晰的呈现了文中what，when, why, where四个内容要素，为学生搭建起内容框架，同时以学生活动为中心，联系生活，结合学生的真实经历，完成作业单，使学生对本课重点有更全面更深刻的认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 第三节课时间，两位教师就所执教内容进行说课，谢导师对两位教师所执教的两节课给予了高度评价，也对我们的团队建设给予了充分肯定，同时也提出了更高要求。就说课环节的各部分细节谢导师也进行了悉心指导，从说课流程到课件制作，从字体设置到颜色搭配，谢导师从专业的角度为大家分析指导，不论是两位主讲教师还是听课教师都感到受益匪浅！</p> 合作教研共进步 <p class="ql-block"> 下午研课过程中，谢老师指导大家以课程标准为依据，对两位老师的课堂继续进行深挖细磨，分析单元内容，提炼各子主题所承载的主题意义，并根据学生认知经验重组单元内容，提炼单元主题大观念和语言大观念，进而制订单元与课时教学目标。在教学实施过程中践行英语学习活动观，推进“教—学—评”一体化，发展学生的核心素养，以实现英语课程立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block">大家各抒己见，碰撞新的思想火花，将两节课打磨得更加完善。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“在大主题的花园里面挖呀挖呀挖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">种大单元的种子开大课堂的花！” </p><p class="ql-block"> 东二小英语团队将以此为契机，在聚焦核心素养、探索单元整体教学的路上，继续步履坚定地向前迈进，落实新课标理念，让核心素养在英语课堂中生根发芽，绽放精彩。</p> <p class="ql-block">策划:新师者(北京)教育科技研究院</p><p class="ql-block">制作:文水县东南街第二小学英语团队</p><p class="ql-block">编辑: 张雪晶 郭晋慧 吕娇</p><p class="ql-block">审核:白利军 张俊霞 梁建红</p>