<p class="ql-block"> 为了全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，增强幼儿的自我服务意识，养成良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力，体验自我成长的快乐，我园依据各年龄段幼儿不同的能力发展特点，分级举办了一场别开生面的“技能比赛展风采 争做自理小大人”幼儿生活技能大赛。</p> <p class="ql-block"> 此次活动要求各班幼儿全部参与。为了能让幼儿熟练此次比赛项目，我班首先在班级内举行，老师先示范后再叫幼儿每个项目都尝试做一次，以项目接力的形式进行。</p> <p class="ql-block"> 比赛以班级为单位，项目接力的形式进行，最终以时间最短，完成最出色的班级获胜。 请跟我们的镜头一起来看看小朋友们的表现吧！</p> <p class="ql-block"> 随着一声令下,中班组比赛开始,在后面的孩子们齐声🗣🗣“加油!加油!”现场的气氛既热闹又紧张😁😘🤗</p> <p class="ql-block"> 项目一穿衣服 只见孩子们神情专注，快速的穿上自己的衣服，准备走向下一个项目。比赛中，有的孩子虽然动作有些迟缓，但他们仍然认真地完成一系列动作，脸上表现出不服输的神情。</p> <p class="ql-block"> 项目二叠衣服 比赛中孩子们个个情绪高涨，神情专注，又快又好地叠好衣服，幼儿收获了满满的自信心和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 项目三玩具分类 玩具是孩子们最爱的伙伴！玩具分类整理能让孩子们意识到分类的意义，逐步完成整理玩具的好习惯，为今后生活打下良好的行为基础。孩子们飞快的行动起来，形状、颜色、类型……这可难不倒中五班的宝宝们。</p> <p class="ql-block"> 项目四往水杯里倒水 这个项目可以强化幼儿手腕的力量和手指的灵活性，训练幼儿的手眼协调能力，培养幼儿秩序、独立、专注、协调。</p> <p class="ql-block"> 活动在欢乐而热烈的气氛中结束了，经过公平公正的打分，分别选出了班级一等奖、二等奖、三等奖！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动不仅培养了孩子们的自我服务意识，感受到了成功的喜悦，还增强了孩子们的动手能力和自信心，对幼儿独立性的发展有重要意义。孩子的潜力有无限的可能，爸爸妈妈可以试着放手，多给孩子一些锻炼的机会，让他们去尝试，去体验，在经历中不断成长！</p> <p class="ql-block">责编:唐冰</p><p class="ql-block">审核:马艳香</p><p class="ql-block">编缉:冯海梅</p>