外学内享教研新展颜——银川市金凤区第四十小学赴兴庆区第十七小学参加集体备课小记

金凤区第四十小学

为促进教师的专业成长，进一步提高学校教师的教科研能力，不断向各个学校学习先进的教科研管理、实施经验，2023年5月23日上午，杨亚琴校长带领于倩老师和吴小妮老师赴兴庆区第十七小学学习研训。 一、读书分享 活动中，老师们认真准备，用心分享，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读书感言。交流读书心得，畅谈读书感言，体味书香带给我们的能量与快乐。 二、集备课例展示 兴庆区第十七小学梁娇老师指教的五年级下册《图形的运动—旋转》 梁老师从一个小游戏引入新课，探索图形旋转，认识旋转三要素。设计两个活动，一是通过实物钟表演示，让学生明确旋转含义，会用数学语言简单描述旋转运动过程。二是通过动手操作，感受三角尺旋转过程，感悟旋转特性及性质。三是通过课件展示，学生欣赏美丽的图案，学会用数学眼光观察生活、思考生活，感受数学美，体会数学知识的应用价值，数学与生活的联系。 三、集体研讨交流 课后听课教师根据观察的学生在课堂上的反应进行细致的点评。 集体研讨，找到问题，结合问题谈自己的想法。 四年级组 六年级组 二年级组 四、专家点评指导 几何图形的旋转是二维空间（面）向一维空间（线）转化的开始。要落到实处，探究活动更扎实，落地有声。 学习收获 第一：集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师〞共同富裕〞大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长，引领新教师早日入门，尽快熟悉教育教学，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老教师更加谦虛谨慎、严谨治学第二：个人单打独斗只能使自己落后，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。第三：这样的集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学习和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学推荐知识含量。 具体做法：提高集体备课的实效，目的在于提高教师的专业水平，把“教科研为提高教学质量服务〞的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，每个组在集体备课中还进行了自已的得意片段分享，在集体备课中展现自己的特色，这样不但提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。集体备课后，课例展示，老师们进了热烈的讨论，充分肯定了这节课的优点，同时提出了意见，再次修改。 学习接力，共享芬芳，本次活动中学习的思想、理念去消化、去思考，同时在学校教研活动中进行尝试，也期待着老师们能把大单元整体教学的新理念结合实际，付之行动，不断提高教育教学质量。