<p class="ql-block"> 春雨淅沥润人心，勤奋耕耘助教研。为进一步规范课堂教学，切实提高教学质量，落实学科核心素养，探寻单元整体教学的有效路径和方法，持续推进学校英语教师队伍建设，2023年5月12日上午，八一中心小学英语组开展了《英语单元整体教学》和《如何上好英语复习课》专题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 罗组长指出，单元整体教学以“大概念”为统摄，整合优化教学内容，以主题情境做驱动，丰富课程活动，完善学生动态评价，是核心素养教育的必然要求。</p> <p class="ql-block"> 每场专题研讨活动结束后，老师们都会共同研讨，探究如何更进一步做好单元知识和内容的整合。各抒己见，思维碰撞，气氛融洽。结合自己在课堂中的运用，每位老师都获得了独到的见解和感受。从不同的角度和方向，让我们听到了许多不一样的课程，进行不同的思考。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由林老师为我们开展《如何上好复习课》专题研讨活动。林老师告诉我们，复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。</p> <p class="ql-block"> 复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理总结、归类、巩固实践，以防遗忘。课堂上，教师不必作全面的总结，而是鼓励学生大胆动手、动脑、动口，让他们在语言实践中自己发现问题，自行查漏补缺，及时整理总结。同时，还要引导学生明确知识间的内在联系，了解该节课的复习内容与其在整个知识体系中的位置，从而把握打开知识的钥匙，达到举一反三的目的。</p> <p class="ql-block"> 每一次的教研组活动都是一次教与学的心灵研修，每一次的专业提升都是一次学与思的智慧碰撞。在教学研的道路上，我们坚信：独行踽踽，众行定致远。</p>