<p class="ql-block"> 每个孩子的内心</p><p class="ql-block"> 都是浩渺璀璨的宇宙</p><p class="ql-block"> 每个孩子的话语</p><p class="ql-block"> 都蕴含精微深邃的哲理</p><p class="ql-block"> 倾听孩子的声音</p><p class="ql-block"> 是爱和教育的开始</p> <p class="ql-block">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block"> 你们好！每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十二个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十二周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十二年。</p> <p class="ql-block"> 今年学前教育宣传月的主题是：倾听儿童，相伴成长！欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围。</p><p class="ql-block"> 一、你了解学前教育宣传月吗？</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。</p><p class="ql-block"> 2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童，相伴成长”。</p> <p class="ql-block"> 《通知》强调，宣传月期间要聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的专业能力。</p><p class="ql-block"> 《通知》明确，宣传重点为：</p><p class="ql-block"> 1.如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；</p><p class="ql-block"> 2.怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；</p><p class="ql-block"> 3.结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。</p><p class="ql-block"> 二、如何做一个合格的倾听者？</p><p class="ql-block"> 01 我们要给孩子诉说的机会</p><p class="ql-block"> 家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。在家教小故事《我会把两个苹果都咬一口》中，母亲问她5 岁的儿子：“如果妈妈和你一起出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”她本想对孩子训斥一番，然后再教孩子应该怎么做，可就在话即将出口的那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸摸儿子的小脸，轻轻地问：“能告诉我你为什么要这样做吗？”儿子眨眨眼睛一脸童真：“因为……因为我想把甜的那个给你吃。”霎时，母亲的眼里闪动着泪花。</p><p class="ql-block"> 我们都为那位母亲庆幸，因为她对儿子的宽容和信任，使她感受到了儿子对她的爱。我们也为男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。</p><p class="ql-block"> 倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确地引导，更好地帮助孩子成长。</p><p class="ql-block"> 02 不要轻易打断孩子的倾诉</p><p class="ql-block"> 我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为。但是家长为什么能心安理得的打断正在发表言论的孩子呢？有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话。其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。</p><p class="ql-block"> 03 不要以“忙”为借口拒绝沟通</p><p class="ql-block"> 不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流。很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，再忙也不至于连跟孩子说会话的时间都没有吧！</p><p class="ql-block"> 忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。</p><p class="ql-block"> 04 倾听孩子的声音需要有诚意</p><p class="ql-block"> 很多家长在听孩子说话的时候会表现的很敷衍、心不在焉等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。</p><p class="ql-block"> 所以当孩子主动跟我们说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。</p><p class="ql-block"> 三、具体怎样做呢？</p><p class="ql-block"> 首先停下自己正在做的事情；其次用眼睛看着孩子，再者时不时的做出回应，但一定要避免“嗯”，可以用肢体语言和微笑等让孩子知道你在认真听他讲话；最后用心听孩子表达，不要一副不耐烦的样子。</p><p class="ql-block"> 四、学会倾听孩子，要注意五个关键点</p> <p class="ql-block"> 第一，当倾听开始时，父母要调整好自己的心态，不能仅仅是站在家长的角度，要和孩子换位观察问题和思考问题。很多父母都抱怨孩子不听自己说话，却很少有父母能够站到孩子自己的角度看问题。如，孩子说，“我很讨厌去学校，我不想上学啦！”家长就要站在孩子的角度想想，孩子讨厌学校、讨厌上学的感受！</p> <p class="ql-block"> 第二，通过声音、表情，让孩子知道你听到了他说的话。比如，说：“是”“哦”“真的”或者“我理解”“我明白你说的”（前提是你真的明白）；认真点头、瞪大眼睛，把手放在孩子的肩膀上；不要打断或结束孩子正在说的话。这些简单的回应就会让孩子感觉到你是很认真地倾听他的想法，他会感觉到被重视，就会更加愿意和我们一起分享他们的喜怒哀乐。</p> <p class="ql-block"> 第三，不对孩子讲述的所有内容做评价。用重复孩子语言的方式，确认孩子的表述内容。如，“你的意思是说，你最近对上学不太感兴趣了，是吗？”“你认为，学校是一个让人厌烦、无聊的地方，是吗？”</p> <p class="ql-block"> 第四，帮孩子说出他当下的感受，并承认孩子的感受。比如，“说起学校，你看起来好像很生气”。“你好像对上学这件事很厌烦甚至有些抵触”。</p> <p class="ql-block"> 第五，用启发式提问引导孩子说出事实。如，“发生了什么事？你想说说吗？” “还有别的吗？”“还有更多吗？然后呢？如果真的不去学校，你想做些什么呢？” 家长一定要切忌：不能还没听完，马上就说“你怎么能这样呢，怎么能不上学呢？上学是你必须要接受的义务教育，必须去！”这样以后孩子有了任何事情都不会再告诉你。通过这样不断地问，让孩子说出自我内心深处的感受及思考过程，这个提问的环节也是在帮助孩子理清思路，重新理性看待整个事情的过程，能帮助孩子发展自主思考的能力。</p><p class="ql-block"> 学习了倾听孩子的关键点，才能发现真正困扰孩子的是什么。一旦孩子了解了真正困扰自己的是什么，对于大一点的孩子来说，“怎么办”的答案也就自然浮现了。这样，问题也就迎刃而解了。</p><p class="ql-block"> “倾听儿童·相伴成长”好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长，而我们就在这里静静守护，静待花开。</p> <p class="ql-block"> “幼儿园、小学初段，我觉得家长一定要很重视陪伴。一定要保持一个跟孩子交流沟通的渠道，去倾听儿童，才能更好地去陪伴儿童。”四川师范大学教授鄢超云认为，只有听懂了儿童，我们才能更好地去陪伴他们。亲爱的家长朋友们一起行动起来吧！</p>