【学前教育宣传月】倾听儿童，相伴成长——三江口中心幼儿园2023年学前教育宣传月

涵江区三江口中心幼儿园

把耳朵留给孩子倾听孩子的童言童语把眼睛留给孩子聚焦孩子的一举一动把大脑留给孩子和孩子一起探究、发现、解读、成长把热忱留给孩子与孩子一起共情、同理和相融 　　为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日，今年为第十二个学前教育宣传月。 　　“父母是孩子的第一任老师”，幼儿时期是孩子成长的重要阶段，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在孩子们健康成长过程中起着无可替代的作用。 为了进一步提高家长科学育儿水平，帮助孩子健康成长。陈副园长通过理论和大量生活案例相互结合的方式，为家长们传授了有效倾听教育孩子的方式方法，引领家长日常要以身作则，言传身教，以儿童视角，从小与孩子们建立平等、尊重、友善的亲子关系。 　　讲座中，陈副园长还结合《家庭教育促进法》，指出了当好倾听人，耐心倾听是了解孩子，建立有效亲子沟通的基础，是落实“家庭教育促进法”的重要举措。让家长进一步了解了在育儿上并不是父母亲其中一方的事情也不是全盘放手给家中的长辈，而是父母亲要去与孩子们做朋友，耐心倾听孩子的心声和陪伴孩子一起共同成长、共同游戏。 如何做一个高明的倾听者 01教师：走进孩子内心，从倾听开始 你是小话痨，我是好听众 当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。你多元表达，我倾听支持 鼓励幼儿大胆表达。在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。 02家长：相伴孩子成长，从倾听开始 要给孩子诉说的机会 家长一定要给孩子说出口的机会，给孩子倾诉、解释、表达自己的机会。这是倾听孩子心声的第一步。 很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情，但总被家长无情地打断。话还没有说完就被打断了:“ 你管别人做什么，管好你自己就行了。”类似的情况时有发生，不给孩子说话的机会，但是真的等到孩子不愿意对自己诉说的时候又开始责怪孩子。 倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，了解孩子各方面的发展，对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导，才能更好地帮助孩子成长。不要轻易打断孩子的倾诉 我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌的行为，是一种不尊重别人的行为，但是家长为什么能心安理得地打断正在发表言论的孩子呢?有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话，其实孩子也有自己的想法，他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕，反而会令其变得更加美好。不要以“忙”为借口拒绝沟通 不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”，忙不是借口，为什么有时间做别的事情，反而没时间听孩子说话呢！以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。倾听孩子的声音需要有诚意 很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉等等。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当作自己最亲近的人。 所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。 　　相信通过本次专题讲座的开展，家长能更进一步树立正确的家庭教育理念，强化主体责任，自觉学习新的理念和知识，更好地倾听孩子、陪伴孩子，帮助孩子扣好人生第一粒扣子！倾听，是最好的陪伴! 陪伴，是最好的教育!趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力去成就孩子！ 涵江区三江口中心幼儿园 2023年5月