<p class="ql-block ql-indent-1">5月23日下午，丰县梁寨镇中心小学有幸邀请到丰县教研室宋倩老师到我镇给全体数学老师进行了“基于试题分析的小学数学教学建议”的命题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座伊始，宋倩老师讲到，命题的严谨性，要落实新课堂，精读新课标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋倩老师指出在今后的教学中要采取措施改进方法，提升学生对数学学习的认识，提高学生对数学学习的热情，</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先要抓基础。数学课程标准要求，要注重学生基础知识和基本技能的形成。平时的教学中，教师要注重对概念的对比和整理。使学生进一步理解的同时，形成知识体系。对于基础知识掌握不牢固的学生采取单独辅导，分层布置作业等方式以便巩固知识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">落实基础知识和基本技能的掌握，保持传统教学优势，加强计算能力的培养，尤其是口算能力及一次计算正确率培养。计算的提高不是一蹴而就的，要坚持进行训练。在日常教学中还要培养学生的数感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，培养学生认真审题的好习惯。教师平时要求学生做题时多读题目、理解题意，让学生说出自己的想法。还可以找题目中的关键字、词，通过关键字、词找到合适的解题方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，培养学生认真检查的好习惯。说到检查，很多学生所谓的“检查”只是在盯着自己已经做完的“试卷”，而没有实质性的进展，很多同学存在不会检查的困难。因此老师在平时要注重学生检查方法的指导，如可用代入的方法进行检查，如可用反复计算的方法进行检查等。针对不同类型的题目采取不同的检查方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次学习活动，梁寨镇中心小学参会的数学教师们耳目一新,思想涌动，落实新课标，渠道是课堂，载体是让程,如何在课堂教学中培养学生的学科核心素养，落实立德树人的育人目标,是每个教师不断努力探索的方向。潜心耕耘育桃李,孜孜践行教育梦，在教学探索的道路上永不停歇,是每名教师坚持不解的追求!</p>