<p class="ql-block"> 每次区域活动，孩子们都是三三两两围在一起打牌，很带劲。我忍不住问，你们跟谁学得？小朋友都说家里谁喜欢打牌，谁爱打麻将，谁又用手机斗地主……</p><p class="ql-block">说明孩子们善于观察身边发生什么，也擅长模仿大人的形象，当作“小大人”的模样。</p><p class="ql-block">当我提醒孩子们，扑克牌除了打牌，还能干什么？</p> <p class="ql-block"> 一、众说纷纭</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ※教师反思※</p><p class="ql-block">扑克牌是生活中常见的物品，但孩子们对它用于建构的经验比较缺乏。虽然讨论如何玩扑克牌，但当孩子们拿到扑克牌后，下意识的行为，都是抓牌打牌，忘了自己开始的打算了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戏分享</p><p class="ql-block">孩子们看到视频中的自己，都意识到了自己的行为习惯。在这一群吵闹的打牌声中，也看到了一丝曙光，陈沐泽小朋友，一个人安静地排列着手中的牌，左移右放，不一会儿就能看到一栋房子的模样。分享活动时，特别表扬了陈沐泽小朋友，其他小朋友蠢蠢欲动表示自己也会摆房子。</p> <p class="ql-block"> ※我会玩扑克牌※</p><p class="ql-block">有了第一次经历，孩子们都想得到表扬，大家使出浑身解数。每个小朋友完成自己计划中的任务，就拼命嚷嚷着“老师，过来拍照，我的弄好了。”</p><p class="ql-block">小朋友还是停留在平面玩牌，有的小朋友用牌摆名字，有的用牌玩成语接龙，有的摆平面房子……</p><p class="ql-block">碳烧积木可以建构房子，扑克牌可不可以搭建呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 挑战扑克牌立起来</p><p class="ql-block">用扑克牌搭建房子，一听到这个说法，小朋友第一反应是说不可以！为什么呢？觉着扑克牌又薄又轻，立不起来！扑克牌真的用不了搭建吗？办法是想出来的，实践才能见真章。我们没有去试一试，怎么就那么肯定呢？</p><p class="ql-block">实验第一种方法：尝试用两张牌对顶立起来，单个能立起来，在搭建中承受不住重量立马倒了，也会自己滑落下来，一点都不稳，这种方法不行。</p><p class="ql-block">第二种方法借助其他材料辅助搭建，如麻将，积木，棋……也还可以</p><p class="ql-block">第三种方法就是把扑克牌对折一下，扑克牌神奇的立起来，而且不同方向的对折，在搭建中起不一样的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">扑克牌的搭建</p><p class="ql-block">有了前几次的尝试，孩子们对扑克牌有了新的认识，有了更多的想法。</p><p class="ql-block">郭翊腾想要搭桥，就用麻将当木墩，上面用对折的扑克牌搭建，一座桥就搭好了。</p><p class="ql-block">黄哲语发现对折的扑克牌排成队，也能玩多米诺骨牌。</p> <p class="ql-block"> ※新的发现※</p><p class="ql-block">扑克牌中有哪些数字宝宝？这些数字宝宝之间有什么关系呢？</p><p class="ql-block">吴嘉泽立马说：“我们可以用扑克牌玩分成。”</p><p class="ql-block">王楷说“我们可以玩比大小。”</p><p class="ql-block">杨睿希说：“我们玩找好朋友，找相邻数。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">找朋友（找相邻数）</p><p class="ql-block">小朋友们自己相邀玩找朋友，</p><p class="ql-block">玩法：几个小朋友中，指定一位小老师，小老师指挥剩余的小朋友每人拿一张扑克牌，自己看清自己牌的数字同时举起来给大家看，小老师把全部小朋友的扑克牌数字看完后，就指一个小朋友出来站好，并大声说出这个数字宝宝，请他的好朋友站一起，找对相邻数的那组奖励贴纸。</p> <p class="ql-block">教师反思</p><p class="ql-block">玩扑克牌是贴近幼儿生活，是一个趣味性强，操作性强并且受到幼儿喜欢的活动。通过开展玩扑克牌游戏，让孩子们意识到小小的扑克牌作用很大。它即能让大人小孩休闲时光打打牌，也能用来玩游戏建构，还能玩数学活动。</p><p class="ql-block">这次活动只是对扑克牌的初次尝试，孩子们体会到扑克牌的妙用，将会有更多的想法，也会进一步的探索，玩出更好的东西来！</p>