<p class="ql-block"> 新课程改革强调：课程要促进学生的身心健康和综合素质的提高，良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分，是其他各种素质的一个载体，良好心理素质的培养离不开中小学心理健康教育的具体实践。太原市杏花岭区委及区政府高度重视民生心理健康建设，杏花岭区教育局立足区域教育发展规划，引领区内各中小学扎实开展新时期心理教育指导活动。为加强对学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，提升学生的心理素质，促进学校心理健康教育工作进一步开展，在5.25心理健康日到来之际，解放路小学举办了《健康心理促成长，花儿朵朵向阳开》心理健康团辅活动。</p> <p class="ql-block"> 心理健康团辅活动在音乐律动《玛丽》中热身开场，心理健康辅导师张瑞萍老师带着孩子们在欢歌笑语中寻找自信支点！</p> 第一环节：自我寻宝 <p class="ql-block"> 让学生发现自己更多的优点，找到自信的依据，建立理性的自信系统。</p><p class="ql-block"> 寻宝方式：我开始喜欢我自己，因为……</p><p class="ql-block"> 寻宝要求：①必须实事求是，有理有据；②必须是自己的优点或特长，也可以是自己的进步；③每个人至少找到自己的5个珍宝。</p> <p class="ql-block"> 同学们纷纷在花朵卡片上写出了自己的优点“我开始喜欢我自己了，因为：我善良、我会做饭、我很细心、我的英语成绩很棒……”这个环节中同学们发现自己的优点，赏识自我，树立自信，我能行、我最棒！</p> 第二环节：优点轰炸 <p class="ql-block"> 小组成员找到其他成员身上特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方。团体分享：当别人赞美你时，你的感觉如何？是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？你赞美对方时，你的感觉如何？</p> <p class="ql-block"> 同学们在花朵卡片上写下好朋友的各种优点并大声告诉他；张老师还邀请两位班主任老师上台，说说老师眼里的孩子们有多优秀：“喜欢认真思考、喜欢助人为乐、是老师的小帮手、勤快爱干净……”那孩子们眼里的老师有什么样的优点呢？“史老师有气场”、“王老师可会梳辫子呢”、“史老师长得漂亮、爱笑”、“王老师语文功底很深”……孩子们眼里的老师优点可真多呀，老师眼里的孩子们表现可真棒呀！你夸我我夸你，掌声此起彼伏，被别人夸奖，幸福感爆棚啊！原来我还有这么多的优点，我在别人眼里是这么优秀，我还要继续努力，纠正自己的缺点，发扬自己的优点！</p> 第三环节：归纳总结 <p class="ql-block"> 每个人都是独立的个体，每个人身上都有属于自己的独特的优点，充分认识自身的优点，寻找自信的支点，开发自身的潜能，在认识自我的基础上悦纳自我。同学好的行为，经由你的赞美，好的行为被看见，被鼓励，好的行为就会越来越多，同学就会越来越好，班级就会越来越好，学校就会越来越好，这就是善美，就是积善成福。我们不一样，我们都很棒，让我们的世界因我们而美好！</p> <p class="ql-block"> 在欢快幸福、温馨和谐的氛围中活动完美收官，最后解放路小学焦保花副校长向同学们给予了希望，期待在今后的学习生活中，同学们健康成长，花儿朵朵向阳开！本次心理健康团辅活动的开展，为学生的成长路上亮起了一盏明灯，起到了良好的引导作用，解决了许多心理上的困惑，并帮助他们学会正确认识自己，学会与他人进行沟通交流，以积极乐观的心态、健康的人格面对学习与生活，享受阳光雨露，健康快乐成长！</p> <p class="ql-block">撰稿：冯毅霞</p><p class="ql-block">图片：史雯雯 王婷</p><p class="ql-block">初审：焦保花 梁建萍</p><p class="ql-block">终审：武卫军</p><p class="ql-block"><br></p>