<h3>今天晚上吃饭时，和其他老师 说起她惩罚学生到方式“学生不想学习，想去出去打工，于是，这老师就让他抱着自己的书 站在 办公室门口”。<br>说结果，抱着书站了一天，有人不想抱了，想回去学习；还有的，没有效果，依然想走。一样的方式，对不同的人有不同的效果。<br>于是，我会想到 现代理念所推崇的“表扬教育”“奖励教育”“服务教育”这种“激励教育”，会适合一部分 吃软不吃硬的人。但 还有一些人不适合这种，他们可能适应“吃硬不吃软” 所以 相应的“激将法”也应该有用武之地。</h3> <h3>一点想法，一家之言，不一定正确，</h3>