<p class="ql-block ql-indent-1">学习任务群是新课标的一大亮点，为语文课程内容怎样架构和呈现，语文教学怎样改革创新绘制了一张蓝图，设计了一个行动方案。与此同时，它也是课标落地的一个难点，如何把观念变为行动，把蓝图变成现实，是我们需要思考的问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为此，我们明德小学从本学期开始，分学段分年级进行任务群的学习与研讨，并结合本年级教材进行任务群的落地实施探索，然后间周进行汇报分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本周进行集备分享的是三年级语文组，在教研组长李艳梅的带领下，三年级组语文老师“聚焦实用性阅读与交流”任务群，围绕三下第七单元进行了微型课展示分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动的主持人是袁亚梅老师，参与汇报的教师依次是马秀兰老师、李艳梅老师和周书伶老师。三位老师能够严格按照《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，遵循“实用性阅读与交流”学习任务群特点，并根据此学习任务群的定位和要求，创设单元整组“寻找我的奇妙世界”学习主题，引导学生在实用性阅读与交流中获得个性化的审美体验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“实用性阅读与交流”任务群侧重学生对语言运用的积累、构建与表现，包含实用性阅读与实用性交流两方面的学习内容，具有以实用性为特色，工具性与人文性相统一，以及情境性、实践性与综合性贯穿始终的基本特征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活动中，三年级组选择的第七单元定位准确，其单元导语为“天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，初步学习整合信息，介绍一种事物”。由此将这一单元学习的核心任务设置为“探索奇妙的大自然”，旨在引导学生了解课文是从哪些方面把事物写清楚的，并试着通过整合信息介绍一种事物。从三位教师的教学过程中，我们清晰地感受到了实用性阅读任务群目标的完美落地。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过此次活动，让我校语文老师们对“实用性阅读与交流任务群”有了更加清晰的认识。在接下来的教学工作中，相信明德小学的全体语文老师都能够依据课标，用好统编教师，落实组建一个一个可以实际操作的语文学习任务群，让我们语文学习任务群的教学落地生根，让我校的语文课堂创生出新的样态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">5月17日</p>