<p class="ql-block"> 喜欢在思考中成长的感觉，尤其喜欢和一群人一起思考、收获成长的感觉。</p> <p class="ql-block"> 师者，传道授业解惑也。然而，此次的培训学习中，让我更明白：师者，唤醒心灵立德树人之仁者也。</p> <p class="ql-block"> 作为一名教育者，惟有心怀热爱还远远不够。我们更需要主动成长，灵动方法，创新思考，坚实步伐，笃行致远。</p> <p class="ql-block"> 在聆听讲座中，汲取营养，从自我工作中寻找突破点；在小组探讨中，凝聚智慧，从团体建设中达成共识；在反思感悟中，提升引领，从专业发展中走向优秀……</p> <p class="ql-block"> 新机遇，新挑战。转变角色，静心学习；深度思考，沉淀修炼；考察交流，经验分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教师自主选学，让我进一步明确决策者、管理者，实施者和促进者之间的关系。努力将“五自”铭记于心，以“自知，自律，自主，自立，自省”来指导教师团队建构，引领大家向“德者良师，理者明师，智者强师，仁者导师，道者大师”迈进。</p> <p class="ql-block"> 人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。</p> <p class="ql-block"> 世界未来的发展充满无限的不确定性，新课标，大单元，大情境，大任务。课堂教学如何落实新课标的要求，课堂教学如何体现核心素养，课堂教学如何培养有理想、有本领、有担当的人，课堂教学如何有效落实立德树人……</p> <p class="ql-block"> 理论沉淀，实践引领，尝试项目管理，让教师培训更具有针对性、科学性、逻辑性、操作性和清晰性。改变固化思维，努力站在高处，大胆地走在前面，勇于跳出教育，潜心深入教育。</p> <p class="ql-block"> “聚焦乡村联动赋能 整合创新助推发展”，在不断思考中寻求突破，在大胆实践中总结提升，在平台搭建中赋能成长。教研集备有要求，教学视导重诊断，业务进修讲实效，教学展示分层级，教育科研提能力。</p> <p class="ql-block"> 教育之力赋能综合成长，智慧之光成就价值人生！这是我们共同的目标，这更是作为一名教育者内心的向往！</p>