<p class="ql-block"> 为鼓励教师转变教科研意识，提升课题研究能力，为教师解决课题研究的困惑，从实际需求为教师们提供帮助，2023年5月17日下午，2023年上饶市课题负责人培训研究在婺源县婺源中学隆重举行。我园教师张翠龙前往参加。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学习一</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 5月18日上午方主任如何撰写课题方案、常用教育科研方法、教育科研成果表述、研究课题结账要求等五个方面展开详细的解说与案例分享，最终让我们的人生因课题研究而充实，因自我价值的实现而精彩，因专业成长而幸福。不仅破解了我们心中的疑团，坚定了我们做课题研究的信心，而且为我们指明了课题研究的方向。</p> <p class="ql-block"> 下午所有学院被分成六组，对自己在课题研究过程中遇到的问题自己困惑进行小组讨论和分析。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学习二</p> <p class="ql-block"> 课题研究不仅对提升园所保教质量起到至关重要的促进作用，还能够提升教师专业能力水平；既是促进教师自主学习的有效途径，又是教师专业能力提升的一种研修方式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">关于课题的选题来源和选题方法，以及如何课题结项，三位专家领导分别进行讲授解答。我们了解到进行课题选题首先不宜脱离教学，教师进行课题研究，选题一定要结合自己的教学实践，从教学实践中提出要解决的问题。同时在对课题有完整的了解之后，强调进行课题研究的意义，对于一线教师来说，先扎根再成长，尽快掌握教科研技能，是优秀教师专业进一步发展的重要选择。希望新型教师积极参与课题研究并进行实践，以科研带教研，不断研究教学内容和教学手段。以科研思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，通过教学实践解决问题，再把研究成果运用到教学中去，从而使教育教学工作走向最好的方向。</p> <p class="ql-block"> 专家引领促研究，课题培训助提升，通过这场教科研专题培训，进一步认识了小课题的大作用，学习了课题研究的理论和方法以及基本技能。本次培训为教育科研的不断创新发展和教师的专业发展带来了希望和动力，同时为今后的教科研工作明确了方向，开拓了思路和方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：张翠龙</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：孔令丽</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">签发：洪 剑</p>