<p class="ql-block"> 聊城是个水城，有北方威尼斯之誉，和物流城市临沂比起来人太少，而且路人也是步履轻松，古镇的人并不急着买买东西，问起物价来也是很便宜，觉得不可思议。</p><p class="ql-block"> 最不可思议的是聊城的教育，2002年到2022年，冯明才作为聊城市小学教研室教研主任，在自己的岗位上做的风生水起，甚至有越位之嫌，他用熔炉之火点燃聊城未来教育之光，让聊城的民办教育占了聊城半壁江山。</p><p class="ql-block"> 走进冯明才一手打造的英特学校，真正体会到了他抓铁留痕的工作作风。学校五育并举，学生观落实红色教育、优秀传统教育、绿色环保教育、生命安全教育、立规养习教育五大教育体系，教师观落实教师五大教育素养和六会老师，即会育人、会沟通、会研究、会创新、会互助，课程观推广学生自主学习教学法，每个教室都有很多小黑板，学生课堂推行三三三原则，即第一个三是三段递进，按学段进行学生分组制，第二个三是三步达标（第一步依课标导学，交流释疑，第二步互助建构，第三步拓展提升，测评反馈），第三个三是三清固本，即日日清、周周清、单元清。课堂教师完全退了出来，学生成了真正的主人。</p><p class="ql-block"> 学校开足开齐校本课程，数学益智课程占了大半江山，课间操形式多样，背诵四百首古诗，五本名著、五本名剧、五首名曲等等，真正实现了冯明才设计师的教育理念。</p><p class="ql-block"> 学习结束观看了学校的综合素养成果展演，课堂上师生互动，舞台上师生同台竞技，奉上了一场精神盛宴！</p><p class="ql-block"> 本次学习是冯明才设计师从2002年到他退休十年的教学成果，他事事必虑、必查、必到，甚至细节他也留心指正，十年的教育倾注了他从教三十多年了毕生的心血，整个改革有我们学习的地方，但也有值得商榷的地方，感觉学生和老师非常的累，因为压缩六年的知识量大大超过了我们普通学校的学习量，比如英语一册课本他们一个月就能结束，我感觉是不是有点伤仲永的味道，这种军事化管理，课堂一成不变，学生的学习节奏如此之快，孩子们快乐不快乐啊！</p><p class="ql-block"> 世界上一切事物的成果都有一个等待的过程，桃子要等花儿谢了才能聚成小桃子，小树要慢慢等待才能长成参天大树，教育更不能急，杜郎口中学的教法是不是适合小学，英特小学低年级招生变得越来越少，可能就是家长们心中最好的一杆秤！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>