学习二十大争做好队员——裕民小学一年级入队考核

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火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆起航。5月23日下午，吴忠市裕民小学举办了以“学习二十大争做好队员”一年级入队考核仪式，让广大少先队员了解少先队的知识，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。 　　2019年11月，共青团中央少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指旦意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。通过逐渐改变“全童同入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。 分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行综合评价，成熟一批、吸收一批，最终完成“全童分批入队”。 　　为培养新队员爱队意识，了解队史，尊敬少先队，辅导员老师带领大家进行了队前教育，以“六知六会”为重点，通过课件展示、讲故事、编儿歌、现场示范等学生喜欢的方式，向学生讲解少先队的基本知识，让学生知道少先队的队名、创立者和领导者、队旗的含义、队徽的含义、少先队员的标志、少先队的作风等，使学生明白如何戴红领巾、敬队礼、呼号、宣誓，以及如何写入队申请等，培养他们对少先队的情感。 　　终于到了入队考核的这一时刻，同学们排着整齐的队伍，挺起我们的胸膛，去迎接“六知六会”的考核。 　　同学们在少队干部的帮助下，通过说一说、练一练队前教育“火炬章”争章集星卡。每班集星最多的前30名同学将首批入队。 　　首批入队不是给孩子贴标签，而是将“能否入队”作为一种激励、教育手段。作为首批入队的孩子，应承担起一份责任，给他人树立榜样，成为孩子们前进的榜样和动力。没有首批加入少先队的孩子，也不要觉得自己“很差劲”，应该每天进步一点点，每天都比昨天的自己更优秀，可以观照榜样，发现不足，努力改进，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员。加油吧，少年！