<p class="ql-block"> 为了更好地提升我校语文教研组老师们理论联系实际的能力，在经过前几次语文新课标的理论学习之后，本周的教研活动，我校语文教研组继续进行“语文新课标学习之课例学习研讨”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 上次我们教研组听取了中段语文《蜜蜂》（三年级下册）和《绿》（四年级下册）精彩教学片段。这次课例研讨学习，我们选择听取特级教师王崧舟老师的《表里的生物》一课。</p> <p class="ql-block"> 《表里的生物》一课是六年级语文下册内容。开始之前由六年级语文任课教师赵敏老师给大家简单介绍课文主要内容及要求达到的语文要素。然后全体教研组成员非常认真地听王崧舟老师讲课。</p> <p class="ql-block"> 王崧舟老师的语文课十分精彩，尤其是他在导入和把课堂还给学生，引导他们积极主动思考、发现、表达等方面给我们以极大的启发。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 认真记录精彩瞬间之后，教师们也进行了积极讨论和交流，非常肯定王老师紧紧抓住单元主题进行教学，引导学生梳理一个单元每课之间的异同，从而形成整体系统的感知。王老师在如何把单篇课文和单元教学目标整合起来方面给我们非常好的示范引领。</p><p class="ql-block"> 同时我们还就王老师教学中PPT的正确使用及课堂提问如何更高效等方面进行了积极探讨。</p> <p class="ql-block"> 新课标提出的语文要素的教学落实、大单元教学、学习任务群等新的教育教学理论要在实际教学中全面落实，需要老师们不断尝试不断修改。“他山之石可以攻玉”，观看名家们的课堂教学实例会让我们一线教师在某些仅凭自己无法解决的困惑一下子豁然开朗，从而提高我校语文教师的教学能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑：杨红</p><p class="ql-block">摄影：张龙维</p><p class="ql-block">审核：罗彩丽</p>