阅读伴成长，测评展风采－石寺镇中心小学阅读素养测评活动纪实

石寺教育

书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，石寺镇中心小学于5月23日下午举行了阅读素养测评活动。 一年级 　　一年级同学的测评内容为：用自己喜欢的方式读童谣，测评教师将根据学生的表现，现场评分。瞧，小朋友们读的多认真啊！ 二年级 　　二年级的测评内容为：在阅读书目《金波作品选》、《七色花》、《神笔马良》、《愿望的实现》四本书中读一篇自己最喜欢的故事，并说说故事中的主人公有什么愿望？有什么奇遇？孩子们都滔滔不绝地讲述着，脸上洋溢着幸福的笑容，从他们身上我们真正感受到了阅读的快乐。 三年级 　　三年级的同学则走进了寓言故事，《克雷洛夫寓言》、《中国古代寓言》、《伊索寓言》都是他们的好朋友。本次三年级测评内容为：讲一个寓言故事，并尝试说一说这个故事想告诉你什么道理？同学们绘声绘色地讲述着，台下的同学们专注地听着，领悟着书中的意味深长。 四年级 　　四年级的同学们正徜徉在科学的海洋里，《灰尘的旅行》、《十万个为什么》、《人类起源的演化过程》《李四光科学作品选》，在这些科普作品中，教师将给出一个与科学有关的片断，让学生提出最有价值的问题，最后让学生谈一谈自己感兴趣的的科学知识或原理。通过孩子们的表现，我们深刻体会到是阅读让孩子们爱上了科学。 五年级 　　五年级的测评内容为：1.让学生说出四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》中最感兴趣的故事情节。2.教师给出名著中的一个片断，让学生赏析人物。 在测评中，同学们都能使用标准的普通话讲述，他们声情并茂，娓娓道来，都发挥了出色的水平。 　　阅读素养测评活动丰富了学生的校园文化生活，更促使同学们进一步关注阅读思维品质的养成和阅读素养的提升。希望阅读能真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢在校园的每个角落。让我们一起静待花开的声音，品味阅读的馨香。