<p class="ql-block"> 为了进一步加强六年级毕业班的管理和指导，提升教育教学质量。5月23日上午，大桥镇中心学校召开了主题为“全力以“复”，携手并进”六年级毕业班复习工作会议。各村校校长、教务主任、全体六年级教师参加了此次会议，会议由辅导员陈虹君主持。</p> <p class="ql-block"> 本次会议分为三项议程：语文、英语复习研究课；辅导员作复习要求布置；校长总结发言。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 一、语文、英语复习课</i></b></p> <p class="ql-block"> 赖春珊老师这节课先是分析了句子考查方式，接着聚焦于“句子的修辞手法”“变换句式”“描写角度”呈现课堂。讲练结合，落实知识点，分析到位，抓住复习课的重要知识点，引导学生通过形象的观察，训练学生语言，从而理解句式的转换和运用。</p> <p class="ql-block"> 六年级老师们，听得多认真、多仔细，并认真做好听课笔记。</p> <p class="ql-block"> 李瑜老师从英文句子构造的角度给我们上了一节精彩的“连词成句”的复习课。她分别从人称代词、动词、疑问词三大角度展开了循序渐进的教学，让学生建立英语句子构造的思维，主观能动代替被动构建，降低了连词成句的解题难度，激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 二、辅导员作复习要求布置</i></b></p> <p class="ql-block"> 教无定法，贵在得法，良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。</p><p class="ql-block"> 语文辅导员陈虹君从“学习新课标，在课程实施中把握育人导向；“践行新教学，在梳理探究中提升核心素养”两个方面，建议语文老师把握方向，明确目标，精准复习，以真正促进学生核心素养的发展与提升。要求语文教师们根据语文知识板块进行详细、精准的分析、梳理，把握复习的重难点、知识点。</p> <p class="ql-block"> 数学辅导员王龙武从培养学生学习习惯、精讲精练、学生辅导等方面的方法与技巧。</p> <p class="ql-block"> 英语辅导员张灵谈了英语学科的方向。一从师生关系入手，让学生亲其师信其道；二从关注细节入手，捕捉学生的疑点、盲点与生长点；三从新课标入手，把握素养导向的评价要义；四从内容整合入手，设计主题式复习架构。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 三、校长总结发言</b></p> <p class="ql-block"> 周权治副校长，提出“求真、求联、求本、求变”的教学建议。求真：顺应学生心理发展规律，构建积极的师生关系。求联：注重知识间的关联，帮助学生形成良好的认知结构，促进知识迁移。求本：以课程标准为本，以课标测评为导向，关注学生素养的发展与提升。求变：改变传统的复习方式，恰当使用线上资源，发挥学生主动性，组织小组学习，生生互助。</p> <p class="ql-block"> 盘瑛校长肯定了老师们在教育教学工作中付出的汗水与努力，同时对毕业班教育教学工作提出要求。一是在教育教学中，重细节，抓落实;二是加强新课标的学习，提高课堂教学效率;三是在教学中重视个体差异，分层教学，因材施教，教学方法要有针对性;四是关注学生心理健康，帮困扶优;五是及时进行家校沟通，共同促进孩子的成长。最后，她激励大家要凝心聚力，砥砺前行，共创辉煌!</p> <p class="ql-block"> 通过此次会议，六年级毕业班全体教师进一步统一了思想，坚定了高质量完成教育教学任务的信心。在中心学校强有力的指引下，毕业班全体教师一定会乘势而上，再创佳绩！</p> <p class="ql-block">图片/陈莉莎</p><p class="ql-block">文字/陈虹君</p><p class="ql-block">审核/李梅青</p><p class="ql-block">终审/盘瑛</p>