致敬平凡人心中的好老师，——东宝区青山小学五（4）班专辑

张老师

老师

我们

五班

王老师

小学

刘老师

青山

琴琴

英语

讲述

专辑一：

致敬平凡人心目中的好老师

故事一：

那次，她没有让我失望

讲述人:

张敏敏 36岁 自由职业

记录人:

张紫萱 青山小学 五（4）班 11岁

我上小学三年级时，有一位老师让我印象十分深刻。

这还得从我转学后讲起。我因为转学后谁也不认识，所以我那严重偏科的数学就扔在一边不管了。可有一位老师却看到了我的亮点，她就是——吴老师。吴老师是我的班主任兼数学老师，她让我彻底改变了那种态度。

有一次上数学课时，吴老师正在上课，我在座位上画着吴老师的“自画像”。突然，老师走了过来，拿起了那幅画。我正以为要接受一场暴风雨时，她却说，画的不错嘛，但我的眉毛可没那么粗。说完，全班哄堂大笑，我的心一个劲的跳。

大课间时，吴老师把我叫去他办公室，正当我以为要被训斥一顿时，老师却只是让我教她打羽毛球。我不可思议，跟着老师去了操场。

我细心的跟老师讲解动作要领，老师点了点头，实战时老师不是接不住球，就是不会发球，我一遍一遍的跟老师讲着，老师也一直也一直点头，可她一直接不到球，我不耐烦的了，说你要仔细听，不要一直点头。我讲完这句后瞬间懂得了老师的用心，我羞愧的低下了头，不好意思的说，老师，对不起，我再也不上课画画了。他会心一笑我点点头，“说，没事，继续加油哦！”

我点点头，老师的打球技术也不赖，跟吴老师还打了几个回合。

这就是我的班主任吴老师对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻的奉献着 ……

故事二：

遇到不会的题，我急得抓耳挠腮

讲述人：

杨华，40岁，荆门市东宝区民政局

记录人：

五（4）班 杨子轩，12岁

“随风潜入夜，润物细无声”每当读到这句诗，我便想起了我初中三年的班主任兼语文老师—万老师。记忆中的万老师中等个子，微微发福的身体，脸上明显的皱纹，还有一些坑坑洼洼的痘印，咋一看其貌不扬，但我觉得他是一位魅力无穷的老师。虽然已经过去了几十年，但我依稀记得他慈祥的面容。

万老师对我们非常严格，但同时也非常关心我们的生活和学习。记得每次我考试不理想时，万老师并没有埋怨我，总是会耐心地帮助我弥补知识上的不足。当我们遇到难题向他请教时，他总是笑笑说：“又遇到拦路虎了吗？哪一题不会？”然后就会耐心地给我们讲解，讲的清晰明白，神态可爱极了。然后再给我们略加启发，让我们自己做。一次上课做语文习题时，有一题我不会，急的抓耳挠腮，万老师走到我面前对我笑了笑说：“这一题首先要搞清楚题目的意思。”然后温和的给我讲解，对我略加指点，我一听，顿时茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。班上许多同学都不喜欢他，但我却感激他的关心和指导，我认为万老师对我的学习成绩的提高起了很大的帮助作用。课堂上万老师总是能够将课堂内容与生活联系起来，使我们更容易理解和记忆。他们的语文课上经常会有小游戏或者小测验，这些活动不仅使课堂更加有趣，也帮助了我们更好地掌握语文知识。

万老师，一直扎根农村教育几十年，他他把整个青春都奉献给了教育事业。参加工作后听说他在前几年退休了，真希望有机会能见上万老师一面啊！万老师您就是生命的火光，小径边的路标，山腰上的光，成功的希望。您是我心中的好老师，我永远爱您！

故事三：

她走到我的课桌前，翻阅我的英语作业本

讲述人：

郭永彬，40岁 荆楚理工学院

记录人：

郭子铭，青山小学五（4）班，11岁

时光荏苒，一晃二十多年过去了。她的身影时常会浮现在脑海。或许，如果不是她，我就不会站在大学的讲台上教书育人。人常说，老师像一只蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心浇灌着花朵。她就是我的引路人，像灯塔一样照亮了我的人生道路！

她是我的英语老师，中等个，头发乌黑发亮，脸圆圆的，眼睛大大的，知性而优雅。记得那时的我，学习不努力，成绩不突出，典型的一个路人甲。她带我们英语课伊始，并未有太大的波澜，按部就班。直到有一天，她走到我的课桌前，翻阅我的英语作业本说：“你的英语字写得很不错，你专门练过吗？”我听了顿感诚惶诚恐，用了几乎只有我自己才能听到的声音回答道：“老师，没有练过。”甚至忘记了礼貌！她温柔地说道：“非常不错，继续加油！”

日子一天天平静地花落，但她的话语却深深地印在我的脑海里，时刻激励着我，就像在黑暗中行走的人突然看到了一束光一样，我猛然间充满了力量。从此以后，我努力学习，尤其是英语成绩突飞猛进，由后到前，名列前茅，直到现在我成为了一名大学英语教师。

时至今日，我时常在想，如果老师没有翻阅我的英语作业本，现在我会在做什么。内心深处时常感念她，是她，改变了我的一生！

故事四：

老师马上从墙角拿了一个笤帚当拐杖表演起来了

讲述人:

苏炎奎 40岁 中辰出租公司

记录人:

苏泓宇 青山小学五(4)班 12岁

从小到大教过我的老师很多，然而在我脑海里印象最深刻的老师就是廖老师，每天我都在渴盼着见到她那熟悉的身影，听到她那沁人肺腑的声音，更想再次体会和廖老师眼神相遇时那一刻的温暖。

第一次见到廖老师时的情景现在回想起来还仍然记忆犹新。那是五年级开学的第一天，在同学们的杂吵声中，一位看上去４０多岁，相貌平平的女老师走进了班级，教室里顿时安静了下来——因为在我们的印象中年纪越大的老师就越严厉，特别是刚开学的时候就和我们＂约法三章＂。可是在第一节课上课的时候，我们对老师的看法完全改变了。老师活力四射地走上了讲台，娓娓动听地讲了起来，廖老师的声音是多么动听，多么引人入胜啊！听她课就是在享受一次情感的旅行！就在我听得入神的时候，廖老师提出了一个问题，我开始拼命地动脑筋，终于一个答案在我的脑海里萌生了，这时全班没有一个人举手，我特别想举手，但又害怕自己答错了被大家笑话。这时廖老师好像看出了我的心思，用她那慈祥而期待的目光看着我，好像在说“说吧，错了也没有关系，只要你能勇敢地说出来！”于是我不由自主地举起了手，说出了心中思考好的答案，廖老师向我微笑地点点头，说“老师知道你早就想好了，就是不敢举手，相信自己你就是最优秀的！”听了廖老师的话，我心里觉得特别温暖。

以后，每当老师提出问题的时候我就会想起廖老师说的话——相信自己你就是最优秀的！从那以后，我不再害怕举手，也不再畏惧廖老师了。

廖老师上课很生动，很有趣，她总是让我们在快乐中学习。我清楚地记得学习第一课《师恩难忘》的时候，课文里讲到“有一年，我回家乡去，在村边遇到了田老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像４０年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼，谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子”。讲到这里，廖老师问我们当时会是什么样的情景？作者会说些什么，田老师会说些什么？顿时班里鸦雀无声，见此情景，廖老师马上从墙角拿了一个笤帚当拐杖表演起来了，我们被她逗得哈哈大笑，但她却一本正经地拄着“拐杖”继续表演，还喊我扮演作者刘绍棠和她一起在讲台上表演，这时教室里气氛一下子活跃起来。廖老师经常用表演的方法或讲故事的方法来教我们学语文，大家都非常开心，我们全班同学都特别喜欢上语文课。

廖老师，您就是我心目中最好的老师，也是我最尊敬的老师。

故事五：

一个也不能少

讲述人:

林玲，44岁，人力资源

记录人:

青山小学 五（4）班 陈飞歌 11岁

我们小时候很多人对教育的认识还不够，特别是女孩子，没上几年学就不见了，都回家干农活做家务活去了，都觉得上学没用，反正学不好也去不了大城市，还花钱。

我当时已经读四年级了。有一天班上有个叫琴琴的女孩不来上学了。我们的班主任胡老师说“这样不行，要把她叫回来，不然跟不上学习，长大了是要吃苦的。我们班的学生一个都不能少。”下午放学以后，老师把班委的同学留下来，商量了去琴琴家家访的事。因为我和琴琴是好朋友，也有幸参与其中。胡老师对家访做了明确分工，她负责做家长的思想工作，班委的同学因为是同龄人更适合与琴琴多谈谈。

周六上午，我们早早在学校集合，在胡老师的带领下往琴琴家赶去。我们从上午走到了中午，终于到了!琴琴的父母在家。老师对琴琴的父母说明来意，琴琴的父母很激动，说老师为了他家娃上学的事特意来一趟，很感动。说着就招待老师坐下，胡老师与琴琴父母商谈了很久，终于说动了琴琴父母。琴琴父亲说：“胡老师，就冲您这份责任心，我也要让我家娃去上学，我们读的书少，目光短浅，也不懂的大道理，身边的人都说女娃上学没有，迟早嫁人，再加上她自己也不想读也就不管她了，差点耽误了孩子。现在听了您的话，您放心以后就是砸锅卖铁我也得让孩子上学。我现在就带你们去山上找她，老师，您也帮我说说这孩子。”原来，琴琴是上山放牛了。

于是，我后几个就去山上找琴了。一开始，我们几个人多次看到了小琴，我就向琴琴招手，可琴琴一看到我们就跑，我们都有点不相信自己能不能找到琴琴了。老师一看我们这个样子说:不要灰心，这次我们分成小组，从四面去找她。我和班长在前面，你们从后面和侧面包抄住她，我们一个人也不能少!”于是，我们很快找到了小琴，班长发出暗号，琴琴没有发觉，我们借着树木的掩护慢慢向前走，终于，抓住了小琴，在父母和老师的开导下，琴琴终于同意周一就回去上学。

后来，工作多年后遇到了小琴，小琴已经走出大山，在一线城市上班。她笑着说：“你知道我当时为什么不去上学吗？”我笑着摇摇头。她说:“我当时就想当一只猫。什么也不干还有人喂食。累了还可以到神柜（小时家里堂屋正中供奉神灵的柜子)上睡觉。”

我听完错愕的与她对视一眼，都禁不住哈哈大笑起来。笑完她认真的说：”谢谢，今年回老家的时候一起去看老师吧。”我笑着点点头。

故事六：老师拿着成绩单皱着眉头来找我

讲述人：彭倩倩 37岁

记录人：刘承逸，青山小学五（4）班

在青葱的学生岁月里，总有些人有些事是值得回忆的，因为他温暖过我的学生时代的整个时光，让我感受到不一样的温暖。

在学生生涯中，我总是像一个小透明一样的存在，没有谁的目光会为我停留，一直到上初中的时候遇到了第一个班主任数学老师王老师。他是个笑起来很温暖也很严厉的老师，老师就一直鼓励我好好学习，那时候我的数学学的很开心，成绩也一直在进步，可一学期结束后的期末考试成绩出来后，老师拿着成绩单皱着眉头来找我，原来是因为我的成绩单上除了英语别的都很好，老师希望我也可以把英语学好。可是在九十年代的农村哪里有可以补课的老师，作为留守儿童的我也没有谁可以帮助我，就在这个时候王老师告诉我他已经拜托我们的英语老师在每天下午课外活动的时间单独给我一个人补课。

那个时候才十一二岁我，根本不能理解老师为了我能学好英语，能欠下英语老师这么大的人情？长大后才能理解其中的苦心。但当时被老师重视的感觉，让我感到了温暖，也让我学习更有动力。

时间流逝，很多事很多人在岁月的长河里都已经模糊了，可是王老师在学生时代给我的鼓励，让我在逐渐长大的过程，越来越觉得温暖，越来越充满感激！

故事七：

功夫不负有心人

讲述人:

沈军龙，39岁个体

记录人:

青山小学五四班沈琳涵

我现在已经快40岁了，可是我心里还是忘不了初中教过我的英语老师--李老师。

记得刚上初一那会儿，初次接触英语这门学科，没有一点基础，英语学习很是糟糕，成绩也特别差，前几次考试都是班上的倒数几名。经过几次考试过后，李老师开始关注我了。

有一天课后，他把我叫到办公室，详细地询问我的学习情况。经过与他的沟通，我也对英语学习有了信心，就是这样的一次简单交流后，他每天课后都会把我叫到他的寝室，给我另外补习英语。补习第一天，他语重心长地对我说：“英语也是一门重要的学科，将来也是要高考的，虽然你语文、数学的成绩好，但是你一定不能偏科啊，将来高考不能因为一门课差而拖整个后腿。”我听完他的这些话，顿时像睡醒一样，脑袋一下子清楚了，暗暗在心里下定决心要学好英语，不能辜负李老师对我的期望。

至此，我便开始更加勤奋的学习英语，功夫不负有心人，经过半学期和李老师一起的努力，我的英语成绩突飞猛进，已经是班上前几名。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。虽然如今我们二十几年没有见过面，可是我依然清晰地记着李老师那慈祥而负责的面孔，他的每一句话仿佛就在昨天说过。谢谢您李老师！我心目中最好的老师！

故事八：

师生缘，人生最美的遇见

讲述人：杜姗 34岁

记录人：青山小学五（4）班李承希

回首往事，留在记忆深处的有亲密无间的好友，有团结互助的同窗……更深刻的是传道授业解惑的恩师。

那一年，初三刚分班，第一次班会上，您表达了对每位同学的殷殷期盼，分享了您自己教育子女的经历，告诫每一位同学以梦想指路顽强成长！那一刻，我有了直达心灵的触动。

那学期，班干部刚选完，我是化学课代表，因为是您所授学科，所以格外认真。课上一道定义类题目很多同学答错，我洋洋得意得举手答对了。没有期待中的表扬，收到的威严的眼神告诫。那一刻，我有了直达肺腑的通透。那一次，周考刚结束，取得了自己觉得不错的成绩，骄傲得不得了，您没搭理我。等第二周月考后，您找到了我，说：“退步了，你知道吗？”“嗯，退了四名。”“四名吗？是几十名。只看得到班级吗？那年级呢？这只是镇初中啊！你好好想想吧！”

那一刻，我有了直达灵魂的震动。师生缘，人生最美的遇见，大概如此！

故事九：

看似不经意的小事能坚持几个月真的很辛苦

讲述人：

李小娟 40岁 自由职业

记录人：

青山小学五（4）班刘晨轩

有这样一可敬的人，他是我们的好邻居刘老师，刘老师现在浏河小学工作。近年来面对病毒的消然侵袭，刘老师和志愿者们毫不畏惧，选择了逆行。用自己的平凡，为我们小区设置了一道阻挡病毒的屏障，用实际行动诠释了疫情在前，我们绝不退缩的铮铮誓言。

我们知道，这种新型冠状病毒，来势汹汹。假如不幸被染上的话，那么病毒就会像怪兽一样，导致缺氧而死，就当时的情形真的是很可怕。尽管如此，刘老师和志愿者们无所畏惧，逆流而上，每天奔走在小区各个楼栋，为小区的邻居们配送生活必需品，药品。每当核检时，也是有小区为大家维持现场秩序。当小区的独居老人不能自主在线上购生活品时，刘老师也是不持辛劳的为老人们配送生活品。当然在疫情特殊时期也会遇到不被理解的时候，因为每天要有效控制邻居们下楼自由活动，当然也会有人不听劝阻。这样刘老师又要细心去劝说大家居家活动。

几个月的封控期，每天早上六点多到晚上十点多，这种状态天天如此。看似不经意的小事能坚持几个月真的很辛苦。这样的人民教师值得我们尊敬。

这就是我们的好邻居，刘老师，我们为有这样一个好邻居倍感暖心！

故事十：

王老师急忙去办公室把他鞋子拿来

讲述人:

王欣 33岁 居家带孩子

记录人:

李梦琪 青山小学 五（4）班

教我老师有很多很多，有的已经模糊，有的却记忆深刻。我就有这么一位令我难忘的老师——王老师！

王老师对待工作认真负责，对待学生也很关心和照顾。记得那时的我在读小学四年级，出生在农村，那时家里条件不好，每天从家到学校要走好远。天还没亮就要起来上学，那时家里没有手电筒，我和小伙伴就点蜡烛上学。

那是一个冬天的早晨外面一片漆黑，天空还下着小雨。我和小伙伴一边打着雨伞一边点着蜡烛去学校，还没等我们到学校雨越下越大，把我的鞋子都打湿了。我到学校走进教室刚好王老师也在教室，他看见我走路的姿势有些不对，他连忙喊住我，走到我跟前问我：“怎么了？”我说：“雨下太大鞋子打湿了。”王老师急忙去办公室把他鞋子拿来说:孩子赶快换上吧！小心感冒了。然后他让另一个同学把我的鞋子拿去食堂让做饭的阿姨用火帮我烘干了。等到第三节课下课，王老师帮我把烘干的鞋子拿来让穿上说:“这双鞋子太大了一定不合脚，也不暖和，快把自己的鞋子换上，里面还是热乎的。”

虽然这是一件小事，但看到王老师那像父母般的关心与帮助，心里和这刚换上的鞋子一样暖洋洋的！

时间过得真快，王老师对我的关心和帮助一温暖着我。感谢成长路上王老师对我的关心与照顾。您就是我黑暗路上的一盏明灯照亮我前行的方向。感恩有你！

故事十一：

老师当时用了“藏龙卧虎”这个词来形容我

讲述人：

熊金香 60岁 退休人员

记录人：

罗欣格 青山小学 五（四）班 11岁

在我上小学的时候，有一位李老师让我变的自信、阳光。

那时候，我的成绩不太好，所以比较自卑并且胆小，每次老师课堂提问的时候，我都会不由自主的低着头、害怕老师会点到我的名字。

记得有一次语文课，老师让我们朗读课文，那天老师偏偏点到我。我当时很害怕，满脸通红，拿到课本犹像了一会，还是投入感情把课文读了一遍。没想到当我读完了，老师当即就表扬了我，记得很请楚老师当时用了“藏龙卧虎”这个词来形容我，说是没想到我普通话这么历害，而且是用感情在读，声音也很洪亮。

从那以后我的胆子就变大了，学校组织的各种朗诵比赛，普通话比赛我也愿竟参加了，是老师的鼓励让我变的自信，也感谢老师对我的谆谆教诲！

故事十二：

心里最想感激的人，竟然是曾经我们最讨厌的那个人！

讲述人：

廖雪花 35岁 自由职业

记录人：

青山小学五（4）班吴婧田

因为女儿的采访——“寻访平凡人心中的好老师”，一下子就把我的记忆拉回到中学时光。

我心目中的好老师，他的好是不一的“好”！“你们看，其他班同学班会课都在外面玩自由活动，就我们刘老师最讨厌，还非要我们练字”“就是，太讨厌他了”……同学们个个怨声载道，我也是其中一个。这个讨厌的老师就是我中学时代语文老师——刘老师。

班上同学都是从各个乡村小学进入这所镇上的中学。从我们入学上课不久，刘老师就下达了任务：“每位同学每天都要交一篇日记，一张练字”。可能是我们作业太潦草，老师批改太费神了吧。确实，在这之前我的作业本从来没有得过“优”。虽然我们很不情愿，但也只能无可奈何的被迫完成。认不认真可想而知了，刘老师常说我们的日记就像在记流水账。就算这么糟糕他就是不松口，仍然每天收上去检查批阅，练字也如此。

就这样一个学期又一个学期，我的作业本上出现“优”的次数越来越多，日记本写了一本又一本，好词好句越写越多……尽管如此，因为每天比其他班同学额外多了任务，我们牺牲了很多玩的时间，心里仍然很不喜欢他。如果那时要写一篇关于“好老师”的习作，我想应该没有一位同学会去写他。

真正想要感激他，还是多年以后，步入社会，第一次分配工作，几千人同时填表，很幸运，我和班上极少的几位同学被选入了比较好的部门。后来和主管一起聚餐时问起：“当时怎么会挑选到我们几个？”主管说：“几千人我不可能每个人都面试到，所以只看了简历上的字，大概就能判断你们的学习态度，字如其人，不会错的！”

懂事就是在那一刻，心里最想感激的人，竟然是曾经我们最讨厌的那个人！谢谢您，没有放弃我们，原谅我们那时年少，不懂您的良苦用心！致敬我心中的好老师——刘老师！

故事十三：

您把无知的我领进宽敞的教室

讲述人：

余飞 37岁 金蝶软件

记述人：

余晨曦 青山小学五（4）班

时光如梭，转眼之间，我已四十不惑。再回首，老师的一言一行是那么的熟悉。再回首，老师的一举一动是那么亲切。

说起心目中的老师，脑海中立刻就会浮现出她的身影，记忆的阀门被打开，一幕幕，清晰可见，历历在目，课堂中，操场上，走廊里她就是那个把我从小学一年级带到六年级的数学老师-——钟老师。钟老师平易近人，和蔼可亲，给人一种真实的亲切感。她很漂亮，个头高，乌黑的头发似柳叶般垂过肩，杏脸桃腮，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛，似乎在时不时在给你传递一种温暖和力量。在我看来，她不仅是一位教学严谨中还点儿幽默的好老师，更是我们的伙伴、朋友。

曾记得那时刚步入学堂的我，一个懵懂无知的少年，如同来到一扇紧闭的门前，无所适从，不知所措。是您带我走进了知识的殿堂，为我呈现五彩缤纷的数学世界，从而培养了我学习的兴趣。您温馨的话语，早已成为我最值得的留恋。说到钟老师。一副很严格的样子，我既怕她又喜欢她。怕，是因为每当我做错事时，她那严厉的目光就射了过来，我原以为她会大骂我一顿，但并不是那样，她轻声地对我说，为我及时纠正了我的错误行为;喜欢，是因为我慢慢感受到了钟老师时时刻刻都在关心着我，照顾着我。

钟老师，是您在黑暗中点亮光明，引导我走上正确的道路。是您把无知的我领进宽敞的教室，为我撑起理想的风帆。老师您呕心沥血，送走了批又一批令您骄傲的学生。我永远忘不了您对我的关心，对我的爱，和您一丝不苟的公平公正！

故事十四：

她只是轻轻地拍了拍我的桌子

讲述人：

张小柯 32岁 自由职业

纪录人:

青山小学五(4)班 张淋榕 11岁

在我幼时，碰到过一位好老师。

在我上初一的时候，李芳萍老师是教我们数学的，在我的记忆中，她长着一双大眼睛，脸上有着一些痣，还带有一些皱纹。记得那时，我是一个学习不好每天混日子的人，我本认为可以一直这样下去，直到她的出现。

有一次。正在上英语课，我一如既往的没当回事，和同桌开着小差，我本以为李老师和其它老师一样把我严厉的评批一顿，但她只是轻轻地拍了拍我的桌子，轻声细语的说:"正在上课呢，如果你想玩，可以到下课再玩，但是现在在上课要好好听讲，知道了吗？"但我并没有回答她，但就在那时，我感觉我的人生好像多了一盏灯，它亮得无比灿烂，好似在为前方黑暗的路多了一丝阳光，照亮着当时弱小的我。

从那次之后我几乎没开过小差。从垫底到中等，再从中等到偏上，又从偏上到班级前五。这中间也不知道包含了我多少勤奋与努力。最终我考入了一个好高中。

虽然我现在已经三十多岁了，但那段回忆依然在我心中，他鼓励着我前进。

故事十五：

严厉的老师原来也可以这么温柔

讲述人:

代蓉 33岁 东宝区石桥驿镇普坪村

记录人:

赖亚豪 青山小学五（4）班 11岁

在我们的一生中老师是我们的引路人，引导我们成长我们进步，关爱我们的健康，老师无微不至的关心和默默无闻的付出。虽然回忆都会随着时间推移而被淡化，但有两件事使我记忆深刻。每次想起来都让我不由自主的对老师感到感激。

记得在我小学的时候，我们的老师长的风度翩翩，但对我们十分严厉，要求我们学习成绩好，写字好，他虽然很严厉，但对我们的关心却是少不了的，这样一位好老师是谁呢？他就是我非常喜欢的王老师。那是一个寒冬腊月，下着鹅毛大雪，在我们那个年代，汽车还没有问世，自行车是我们唯一的交通工具，因为下雪路太滑，我全程捏着刹车，我感觉上学的时间已经不早了，我只能加快速度，赶紧上学，到了一个下坡路的时候，我眼看学校已经在前方了，我使劲的踏着自行车前进，结果不出意外的我摔跤了。自行车也摔了好远，我顾不上疼痛，推着自行车向学校走，可我还是迟到了，同学们都在早读了。我非常害怕的敲着教室门，喊了声报告老师。王老师犀利的眼神看了我一眼，说：“进来吧。”我一瘸一拐的回到座位，老师注意到我的腿，走下讲台，来到我旁边问我怎么了，我小声的说：”骑自行车摔倒了。”老师说：“我去找一下有没有药膏。”过了一会儿，老师拿来一瓶药水，用手沾了点，轻轻的搽在我的小腿上，伤口的刺痛使我下意识的缩了一下腿，老师说忍耐一下。老师接着说以后骑车慢点，我第一次感觉严厉的老师原来也可以这么温柔。

过了20几年，每当路过老师的家问口我都不由自主的向里面张望一下。看老师在不在家，不知道老师在遇到我还记不记得我，但我对老师的记忆非常深刻。

故事十六：把我和宋小红拉到门口狠狠地批评了一顿

讲述人:

董美玲 38岁 自由职业

记录人:

青山小学五（4）班杨天翔

她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她是我所有的老师中最质朴的;她会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她是我小学六年级的班主任——张老师。

张老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得，当时我姐姐说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。

张老师脾气很好，辅导学生也很有耐心。记得有一次，我在教室里做作业，遇到了一道数学难题，我左思右想，绞尽脑汁，可还是想不出来，于是就上去请教张老师。她认认真真很有耐心地给我讲解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接着再······”直到我听明白，弄清楚为止，很有责任心。而每当我的作业全对时，张老师脸上都会露出赞许的目光，笑着对我说：“做得好”。这时我心里别提有多美。

可张老师也有发脾气的时候。那是上六年级时的一堂课。张老师正在讲台上讲课，而我却和临桌的小红同学在下面嘀嘀咕咕说话，老师先是给我俩使了一个眼神，可我们正在讲小话，说得正起劲呢，根本不知道。过了一会儿，张老师再也忍无可忍了，走到我俩面前，二话没说，就把我和宋小红拉到门口狠狠地批评了一顿，并且罚站一堂课，让我俩好好的反省反省。通过这件事，我认识到自己的错误，再也不敢上课说话了。

张老师就是这样一位既对同学和蔼可亲、平易近人，又要严格要求的老师。从她身上，我们可以体会到一种爱和责任感。我要感谢张老师在这几年里教会了我那么多知识，要不是她，我现在可能连1+1都还不会呢。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访张老师，感谢他的再造之恩。

故事十七：

我总是马虎，总爱把1看成7

讲述人：

贺春波 38岁 自由职业

记录人：

贺洲宸 青山小学五（4）班 11岁

时光如流水，一眨眼就过去了，但在我的学习生涯中，有一个老师让我印象深刻，至今都无法忘记。

她的名字叫吕海蓉，中等个头，眼睛像两颗黑葡萄 ，梳着短发，她总是穿着朴素的一身，她就是我的数学老师。

　　我从小数学成绩一般般，总是没有显著的成绩，自从五年级时这个数学老师就接了我们这个班当班主任。

我的数学老师教的很好，我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。数学老师很和蔼，脸上总爱挂着淡淡的笑容，一有时间就在课下和同学们聊天，所以我们班的学生都很喜欢她。数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。

　在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!虽然时隔多年，我们都在为各自的生活奔波，但我永远忘不了她!

故事十八：

前行路上的一束光

讲述人：

李菲菲 35岁 自由职业

记录人：

张国奇 青山小学五（4）班 11岁

妈妈告诉我，她的数学老师姓何，是一位非常认真、负责的班主任。

他的讲课方式很自由，列题讲完后，就会让前后桌同学组队讨论，让学生有多种解题思路、思维更活跃，有时他也会加入其中和同学一起讨论，与学生建立了深厚的师生关系，让同学们更加热爱学习了。

妈妈还告诉我在那个年代，对于学习不好的孩子，老师常常是批评和责备甚至还挨打，但是何老师却是支持和鼓励，在初三那一年，连续几次考试成绩都不理想，让她很受挫，情绪很低落，想要放弃学习。细心的何老师及时找她谈心，告诉她：分数固然重要，但不是你未来的全部，享受学习过程，找对方法，只要你放弃学习，不断吸收新的知识，未来的路会越走越宽，不要灰心，你会越来越好的。

何老师就像一束光照亮了妈妈前行的路，让她从迷失的方向中找回了自我，有了继续学习的动力，也深刻的影响了她的人生态度。妈妈说，这位老师在她的学习和成长中起到了非常重要的作用，让她知道未来只要做正确的事，不轻言放弃，享受了过程，就会有收获、有意义。

听了妈妈的讲述，我深刻的体会到，只有在挫折中才能成长，在学海中才能绽放！

故事十九：

运用故事和例子来讲解课文

讲述人：

崔万银 38岁 自由职业

记录人：

青山小学 五四班 崔佳好

我小时候，我有幸遇到了一位非常有影响力的老师，他就是我的中学语文老师。他姓杨，是一位认真负责的老师。他的讲课方式非常有趣 ，经常运用故事和例子来讲解课文，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

记得在一次考试中，我考了不及格，但是老师并没有责备我，而是告诉我“不要灰心，下次努力争取更好的成绩。”这句话成了我今后努力学习的动力，也深刻的影响了我的人生态度。在那个年代，对于学习不好的孩子，老师常常是批评和

责备，但是我的老师却是支持和鼓励。这位老师在我的学习和成长中起到了非常重要的作用，让我懂得了许多道理，更重要的是让我感受到了真正的关爱。

老师在退休后，还会经常联系我们这些学生，分享他的生活和经验，让我们感到无比温暖。

故事二十：

大半夜亲自把我送到小诊所

讲述人：

熊甜甜 36岁 美术老师

记录人：

青山小学五（四）班 彭思瑶 11岁

历来都有很多领扬老师的诗句，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，"春满江山绿满园，桃李争春露笑颜”…但是这些远远不够。小时候在我眼中的老师，拥有博大的胸怀、渊博的知识、和无私的奉献精神，从我们入学就在老师的带领下学习社会、文化知识，学习做人的道理，给自己指引了人生方向，终身难忘。

我很庆幸遇到过一位好老师，十二岁的我懵懵懂懂的进入初中生涯，初二重新分班时被分到一位班主任看似很严厉的班里，小学玩的好的同学都被分到了其他班，我的班主任雷老师是一位及其朴素的人，任物理课，当时我的初中物理是超级烂的，完全听不懂，尽管雷老师讲的如此纽致。是老师讲的太快？不不不，肯定是我没用心动脑筋。每次课堂上雷老师都点名我回答问题或者演板，奈何我的物理一直不开窍。雷老师一直勤勤恳恳的扎根在教学的岗位上，对我们班也是尽心尽力。虽然平时不见怎笑的他，却是一个特别负责人的好老师。

那时在乡镇上的寄宿制学校，一天晚上下课回到宿舍后突然发起烧，同学帮忙给雷老师打电话后，雷老师二话没说很快赶过来了，我家里没人，大半夜也不放心让我自己走回去，直接亲自把我送到小诊所，通知了我亲戚来照看我。那一天后，雷老师在我心中的形象再次高大起来，不再是感到很有距离感的了。雷老师爱护着每一位学生，盛夏光年，阳光焦灼时，他会提醒我们适当穿衣，多喝水，午休时拉下窗帘让我们休息；严冬岁月，寒风刺骨时，他会在下周上学前提醒我们下周多带衣服，防止着凉。这样的老师，真的很好。

雷老师对待工作认真负责，无论什么时候上课，他都会提前备好课，了解相关背景资料，做好相关笔记、知识点总结，重难点分析。这是他作为一名老师兢兢业业的态度，正是他这种态度给我们做了榜样。雷老师还奉行因材施教，求同存异。他从来不会因为成绩或调皮与否偏心谁，他知道，每位同学都是独一无二的，都会有自己的闪光点，不管怎样，首先要做一个善良有爱心的人；雷老师善于发掘他人的闪光点，鼓励式教育，发扬学生的天性，不打压，不嘲讽。就像一架飞机，指引了方向，在一定程度内任风雨飘摇，但是永远不会使飞机偏离轨道。

我的班主任，不是全国知名的名师，他只是一个普通人，千千万万个普通人中的一位，但他仍然是温暖他的学生的好老师，是平凡人心中的好老师！

现在我自己也成为了一名从事美育的教师，担负起了带孩子们感受美、发现美的使命，时刻注意自己的一言一行，起到表率作用。学着向我的老师那样，做好本职工作，并带给学生温暖，成为一个有温度的老师，也要成为幸福教师

故事二十一：

此生何所愿 甘为孺子牛

讲述人：

王云飞 41岁 自由职业

记录人：

青山小学五（4）班王思淼

人之一生，总会遇到许多在自己成长路上的老师，好的老师总会对自己在学业、品德、言行上有很大的引导和鞭策作用，有的如春风化雨，润如细无声；有的似怒目金刚，当头棒喝；有的老师博学多长，腹有诗书气自华；有的老师则勤勤恳恳，甘当一头勤劳的老黄牛。今天要讲述的是我初中的一位老师——王圣云老师。

这位当年学校的老黄牛估计70多了吧，估计早就到了含饴弄孙的年纪了，时隔二十多年，王老师勤勤恳恳、兢兢业业的事迹仍历历在目。当年的王老师写的一手好毛笔，校园里、办公楼、教室经常能见到王老师的大作；由于农村初中教学资源有限，老师们经常带上好几个班的课程，王老师作为学校公认的老黄牛，更是冲锋在前，我印象中他曾兼着两个年级四个班的语文和两个班级的历史教学任务，但我们的黄牛老师从不抱怨，总是认真的备课，细致地讲解，教了一辈子语文地他，讲起中国古代史，世界古代史来，让现在的我回想起来，总觉得他似乎是科班出生。

王老师不光在课堂上兢兢业业，在引导我们方面，也是极具贤师风范，初中的孩子正处于懵懵懂懂的时期，非常叛逆，王老师总会春风化雨般地安抚，总是拿古人或前辈们地事迹来引导我们；对于那些成绩较差，跟不上进度的孩子，王老师总会用温和的语言鼓励他们，时不时给他们开小灶；对于洋洋自得的孩子，王老师总会对他们说，现在还是初中，取得一点成绩没什么了不起，以后的路还长着；教了一辈子语文，王老师的古文和国学造诣颇深，他总是鼓励我们多读古文，多读经典，从古人的言行和才情中汲取营养，时至今日，参加工作多年的我仍对国学保持着浓厚的兴趣，离不开王老师当年的影响。

记得初二下学期，我因腿伤住院两个月，没法到学校上课，虽然当年基础还可以，通过在医院的自学回来考试也能跟上节奏，当王老师还是不放心，利用课余时间一篇课文一篇课文地帮我复习，一直嘱咐我要脚踏实地，学习地每一步都要把基础夯实，令我至今感动。后来才知道，每次因各种困难不能中断学习的孩子，王老师都私下开了小灶，老师的品行可见一斑。

此生何所愿，甘为孺子牛，如今的王老师应该是桃李满天下了吧！虽然多年未见，他早已过了退休的年龄，此刻必在家含饴弄孙，颐养天年，但是王老师在我心中的身影总挥之不去！但愿老师健康长寿，晚年吉祥！

故事二十二：

李老师专门留下来给小明辅导，

讲述人：

熊月 40岁 美丽管家

记录人：

青山小学五（4）方熊菲 11岁

我有一位非常好的老师，他就是田老师。他是我上小学六年级时的班主任，也是我最喜欢的数学老师之一。

田老师很有耐心，他总是很认真地听我们讲话，不论是在上课还是课后的咨询时间。他还总是带着微笑，给我们鼓励和指导。我还记得有一次，我们班上有一个同学，叫小明。小明在数学上有些困难，他总是做不好数学作业。一天，李老师专门留下来给小明辅导，一遍一遍地帮他讲解，直到他理解为止。最终，小明终于懂得了，并得到了满分的成绩。这个时候，李老师的脸上露出了满意的笑容，看起来很开心。

每周六田老师都会免费帮我们补习一上午的数学，用最浅显易懂的方法，反复去讲解，去练习，直到你懂为止。所以我们班的数学都是最好的。

除了在课堂上，田老师也会带领我们参加各种活动。他带我们去野外实践、参观博物馆、参加文艺活动等。这些活动让我们不仅仅是学到知识，更能够拓展我们的视野和认识。

总之，我很喜欢我的老师田老师。他的细心和耐心、幽默和风趣，让我对学习充满了热情和兴趣。他是一位非常好的老师，也是我心目中的楷模。

故事二十三：

李老师非常着急和生气，好像对我很失望

讲述人：

王宗兰 62岁 东宝区马河镇三里岗村农民

记录人：

青山小学五（4）班 黄玫霖 11岁

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的语文老师李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，与我们相处近三年。

李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责使我很敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

李老师让我懂得做事情要有责任心，是李老师给我树立了榜样。我真为有这样一名老师而感到骄傲和自豪！

故事二十四：

记忆深处的您在微笑

讲述人:

胡小玲 34岁 居家

记录人：

钟紫晗 青山小学 五（4）班 11岁

当落日的余辉洒满窗根的时候，几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒的回家。就在隐含微微草香的暮气里，窗台上的瓶花静静的谢去，滚动聚集，溅落在窗台边沿，摔开下课的铃声。

思绪在纷乱的游荡着，下节课是体育课，所以不需要做任何课前准备，同学们结伴到了操场上，低年级的学生正在排队，体育老师在一旁做着指导，而我们则像一个个被放飞的风筝般四散开来，三两个的脐着在一起，藏身于树荫下。

上课铃声响了，大家都急忙跑去上体育课，我在跑的过程中被黑压压的人群撞到了，我的腿擦破了皮，流着鲜血，我疼的哇哇大叫。这时，刘老师赶过来，关切地问，呀！怎么摔伤了！还疼吗，怎么那么不小心了。说着刘老师把我带到医务室，叫医护人员帮我包扎伤口，刘老师在一旁安慰我，像母爱一样，心里暖暖的。

我们那时生活很贫困，基本上一日三餐都吃的冬瓜和包菜，我瘦柴如骨，老师发现后于是做青椒肉丝带到学校给我们一人分着吃，我非常感动。

刘老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们心田才绿草如茵，繁花似锦，古人云：一日为师，终身为母，无论我在哪里，您永远都是我心目中的好老师。

故事二十五：

他在芦花丛中向我招手

讲述人：

赵风，33岁，亿纬动力

记录人：

青山小学五（4）班赵宇鑫

那是一个秋天，我一不小心让他失望了。

我上小学四年级的时候，有一个令我印象十分深刻的一件事。我那时很讨厌学英语，甚至听见别人念英文我就有点想吐，但有了那个老师之后，他让我彻底地改变了这个可恶的想法和习惯。那是节英语课，老师正上课呢，我觉得烦了就倒头睡了起来。“赵风！起来背课文！”这声音看似严厉，但有着说不完的温柔，我站了起来，一脸的问号，大脑一片空白，什么也背不出来。

放学之后，老师让我去他办公室，我进去之后，一脸地傲气。我本以为我这样他会发火把我赶出去，而他只是嫣然一笑，最后还风轻云淡和我聊起了天。“你为什么不喜欢学英语？”“英国人都像课堂上你那么说话吗？”“yes!”“哎！真烦，真难听！”老师的脸不仅没有刷地一下拉满黑线，而是……“其实吧！我小时候也不喜欢，但最后还不是克服了？”我呢也就随便说了两下子好，也就没承心认错。我一出来骑着单车就往回家赶，在经过芦花丛时，我看见他，他在芦花丛中向我招手，还大喊：“我相信你能改掉坏毛病！”这时我发现他脚上有一个长长的伤口正流着血，他是为了追上我，此时我的心中既震撼又内疚。

我开始浴火重生了，我英语单词不过关，我就苦记它；书写不过关我就反复练写；句子要过关，就拿着课本反复读记，经过几个月的努力，练习，我虽一点也没有考好的把握也没有，但我还是想让他开心直到期末考试来临……但……我只考了70分。老师对我招了招手，我很难地迎上去，他看了看我，又拍拍我的肩膀，那一拍，意味深长。

放学了，我经过芦花丛边，习惯性地向芦花丛中一看，啊！是老师！他站在金黄黄地芦花丛中笑着……那一刻，我彻底破防了，我彻底泪幕了，我哭着向他跑去……

故事二十六：

他在向我呐喊

讲述人：

何书艳 41岁 长岗村二组

记录人：

青山小学五（4）班何金曾

那是一个秋高气爽的日子，我为他争光了。

记得我上五年级后，体育成绩在班级中属于第二、三名，有时也会拿个第一名，但也只是学校的。但有一次，我参加了居委会组织起来的比赛，却只得了第10名。

失望、沮丧占据了我的心，于是我开始自暴自弃了，所有比赛再也不似从前那么积极，甚至都放弃不再参加了。直到三个月后，体育老师张老师发现了我不对劲，下课后他问我：“你怎么了？不舒服吗？”我摇摇头，老师于是猜到了我是什么原因才变成这样的。隔天张老师就来家访了，张老师对我爸妈说：“孩子的体育成绩很好，很有运动天赋，只要多加练习，一定会出类拔萃。”爸妈被说服了，开始重视帮我重拾信心，之后，张老师一直教我体育，比如：跳高、跳远等姿势要点，还有心理暗示：一定不要一味想着得到前三或者获奖。张老师说五个月后还有一场比赛，你代表我们学校去。“我行吗？”“你行的！”

在接下来的五个月的训练中，我的动作也标准起来。比赛的时间到了，老师们纷纷向我加油助威，其中张老师的呐喊声最大，他在向我呐喊，那呐喊声，终于让我战胜自我。在这次比赛中荣获第二名的好成绩，高兴之情无法言表。

我十分感谢张老师，要不是他，我也不会再参加比赛，也不会得到第二名这么好的名次。甚至都不可能再接触体育比赛这样的活动。张老师，我永远也忘不掉您对我的帮助。

故事二十七：

周老师一直牵着我的手，守了一整夜

讲述人：

付志保 42岁 公安民警

记录人：

青山小学五（4）班 邬弘伟

每个人心中都有那么一个好老师，是他们灵魂的指引者和榜样，我的好老师就是我初中的班主任周老师。

我小时候我生活在农村。有一次，我在学校生病了，半夜肚子疼得在床上打滚，吵醒了同宿舍的同学，同学们见状吓坏了。后来班长跑到老师宿舍敲门，叫醒了熟睡的老师。老师得知情况后，来不及换衣服，火速赶到宿舍。老师看到捂着肚子疼得在床上打滚的我，温柔的说：“别害怕，老师马上送你上医院。”说完老师马上背起我下楼，飞奔去医院。老师累得满头大汗，一边跑一边安慰我说：“坚持一下，马上就到了。”

到了医院，经过医生检查，确定是急性阑尾炎，需要马上手术，否则会有生命危险，但手术需要家长签字，但是在那个年代的农村，还没有手机通讯。老师跟医生犯愁了，怎么办？等到家长来，孩子可能会没命，老师看了看一边哭一边喊着的我，转身对医生说：“我来签字吧，我是他的班主任。”医生想了一下，同意了。

手术很成功，由于麻醉，输着液，我睡着了，梦到有一个人牵着我的手让我感觉特别温暖。我醒来才发现，原来周老师一直牵着我的手，守了一整夜。我当时感动得热泪盈眶。

虽然时间过去了很多年，但我依然心怀感恩，希望周老师身体健康，一切顺利。

故事二十八：

他温柔的问我作业上的题，你不会做吗

讲述人：

陶德园 35岁 自由职业

记录人：

陶浩铭 青山小学 五（四）班

老师是园丁，是母亲，他们辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远也抹不掉的影子，一个温柔大方的老师，那就是我们二年级的语文老师陈老师。

陈老师大约30多岁，中等身材，好看的长发，脸红扑扑的。一双明亮的眼睛里透着慈祥。陈老师的教课方式特别温柔，我们也都会认真的听讲，因此我们班语文成绩如芝麻开花般节节高。陈老师，她对自己的工作也非常认真，每次我们交上去的作业他都很认真的批改着。

每次同学们如果遇到不会的题时，陈老师都会直接给我们讲明白才放心。有一次我因为贪玩作业写的很烂，还有几道题不会，陈老师，把我叫到办公室，他并不是严厉的批评我，而是温柔的问我作业上的题，你不会吗？我嗯了一声，陈老师就专心的给我讲题，一直到我听懂了后，她才放心，每当我考试出了好成绩时，总是会想起陈老师对我的表扬，是他激励着我勇敢向前，才会出好成绩的。

陈老师不但对工作非常认真，而且还非常关心同学们的安全。有一次我在楼道里玩的时候，忽然摔了一跤，那时候我忽然觉得痛的不敢站起来了这时候陈老师来了，他关切的问我摔哪里了？我哭着对陈老师说：“我摔到胳膊了。”陈老师看看我的胳膊，发现摔破皮了，陈老师赶紧去医务室拿药膏来给我擦拭。擦拭后我还是不敢动，陈老师鼓励我动一下，看看还疼不疼？ 我轻轻的动了一下，发现没那时候那么疼了，又过了一会儿，他又给我擦了点药膏，我发现并不疼了，我开心地跑过去对陈老师说：“陈老师，陈老师，我的胳膊不疼了。”陈老师微微一笑，好像表示他也很高兴。

陈老师，是我心目中最好的老师，最温柔的老师，是他在我二年级的时候无微不至的帮助着我，鼓励着我。陈老师，谢谢您对我的关心，就像太阳一样，每天用阳光照耀着我们。

故事二十九：

老师给我买了一盒罐头，真的好开心呀

讲述人:

付家凤 60岁 自由职业者

记录人:

青山小学五(4)班 邓明哲

在我读三年级的时候，有一个老师，她叫肖永岑，是武汉一个下乡的女知识青年。肖老师上课时认真也很严厉，我们都有点怕，但是呢一下课，又很活泼的跟我们玩在了一起，我们都很喜欢和她一起玩，因为她每天都和我们踢毽子，还有跳绳。

到现在对肖老师印象最深的一次是，有一次我生病，外面下着瓢泼大雨，她带着我去找医生看病，然后又给我找了开水喝药，外面雨微微的小了一些的时候，撑着油布伞送我回家，家里却没人，我的爸妈都去了大队里面做事，肖老师就抱着我，陪着我说话，等他们回来，天都快黑了，他们终于放工了，爸妈和肖老师说了一些话，然后老师又一个人回家。

第二天，还因为担心我的病情，大早就来我家看我，还问我吃饭喝药了没有？然后就对我说，今天你就在家里休息，等晚上我会来给你补课，我想是我没想到老师真的来了，还给我买了一盒罐头，真的好开心呀！

很多年过去了，我一直忘不了这件事情，我记得那个时候她也才19岁呀！当肖老帅离开我们大队的时候，我们都舍不得她走，想想生病老师抱着我，上课让我们好好学习，下课又陪我们一起玩的开心，我就偷偷的哭了，在那个平凡的年代，我会一直直记得有一个严厉又活泼的肖老师，谢谢你，肖老师！

故事三十：

我记忆中温柔的徐老师

讲述人：

张玉涵 32岁 自由职业

记录人：

刘鑫铭 青山小学 五（4）班 11岁

在我记忆中，印象最深刻的老师是十堰人市房县中坝乡徐琴徐老师。那个时候徐老师大概25岁，雪白的皮肤，精致立体的五官，一头乌黑齐腰的秀发，小巧玲珑的个子，总爱穿着一套白色碎花长裙，浑身都散发着仙气。每次出现在我的视线里的时候就犹如仙女下凡般美丽，清新脱俗。

那年我5岁，刚刚踏入学堂。由于年龄比同班同学小两岁，加上我本身就个子娇小瘦弱，同学从我身边走过不小心碰到我都会摔倒，然后坐在地上嚎啕大哭。每当这个时候，徐老师都会轻柔的把我抱起来，抱在怀里摸摸头轻声安慰：“疼不疼，摔哪儿了？”陈老师的目光和语气是温柔的，让我感受到母爱般的温暖。

学习的时候，尽管这个年龄段的孩子们正是调皮捣蛋时候，徐老师也总是和蔼可亲温柔的给我们耐心讲解，不厌其烦，一遍一遍又一遍，直到每个同学的知识点都理解透彻为止。记得徐老师总说，学前班就是基础，基础打牢靠后续学习才会更轻松。这句话步入社会后依然受用。

显然，愉快的时光总是短暂的，上小学后就和徐老师分开了。再见面是20多年后一次回老家车站里，她正在和同行的人交谈，语气还是那么温柔，虽然鬓角多了几丝白发，五官依然精致美丽。

她永远是我心中温柔和蔼的小仙女，我的徐老师！

专辑二：

致敬我们心目中的好老师

故事一：

正在被子下面玩得尽兴的我，突然一只手打开了我的“天空”

讲述者：

张浩天，青山小学五（4）班，11岁。

记录者：

张浩天，青山小学五（4）班，11岁。

我在班里可能不是很起眼，但是我还一直记着您。

您长着一双鹰隼般的眼睛，长长的黑色秀发，每次您上课都是严肃的板着脸走进来，原本吵闹的教室瞬间安静了下来。每次唱歌或歌唱完让我们同学写作业时，都会有人讲话或玩或不唱，您总会立刻马上用严肃的眼睛看向他们，他们看见老师您的眼神就立刻闭嘴，能写作业地写作业不能写作业的就跟着一起唱。

我还记得您从一年级就开始管我们午睡，那时我们是睡在六楼。睡的是床铺，但我们要自己带被子和枕头，还有床单。但我睡不着，就经常用被子把头盖着，开个口子，把床缝用枕头掩着没有一点点缝隙。开个口是为了透气和注意您的动作。我原本以为您看不见我，注意不到我，但我却错了，我正在被子下面玩得尽兴的时候，突然一只手打开了我的“天空”，然后您的脸就出现在我的眼前。您就让我下来，然后让我抄课文，我则是在我的心里想为什么让我抄课文，凭什么让我抄课文。我就是睡不着怎么了，我又没吵到别人。这我到后来才知道老师是为我好，因为不会休息的人就不会学习。中午不休息好，下午就没有精神学习。

老师您是我心中最好的老师！陈老师！转眼间我就从一年级升到了五年级，虽然我已经到了五年级，但是我一直记着您——我的陈老师！

故事二：

我又慌又乱，像极了一只热锅上的蚂蚁

讲述人：

青山小学五（4）班 王思淼

记录人：

青山小学五（4）班 王思淼

老师，像人生最开始的导游，带领我们踏上学习的路途。老师，又像令人终身难忘的伙伴，陪着我们领略校园生活的酸甜苦辣，但要说令我印象最深的老师，却是我们二年级的语文老师，陈老师。

我们陈老师个子不高，算不上很白，脸上有几道皱纹，大家都知道，二年级是一个懵懵懂懂的年级，这时的我们并不沉稳，总会做出一系列令人啼笑皆非的事儿，我也不例外:在一次周二，我忘了做语文家庭作业，我的心情除了尴尬就剩下忐忑了。此时的我又慌又乱，像极了一只热锅上的蚂蚁。陈老师还是知道了我这桩丑事，不过她并没有责罚我，只是很轻声地说让我把它认真地补好就行了。温柔的语言，慈祥的笑容让我的心像一块悬着地石头终于落地了。等我认真补完的这一刻，陈老师那一张常见的笑脸，又与平时截然不同，那笑容不仅仅是慈祥，还带着些许宽容和温暖。

陈老师虽然只带了我们一年，但与她相处的那段时间，我会永远铭记于心。杨柳吐绿，忘不了春风的吹拂；鲜花怒放，忘不了大地的哺育。我忘不了陈老师在我心中的身影！

故事三：

她只好一边走一边把筐里的草药往外扔

讲述人：

青山小学五四班 雷祺然 10岁

记录人：

青山小学 五四班 雷祺然

老师是一束光，像母亲一样照顾我们。我今天就要介绍的是张老师，她是我们的语文老师，也是我心目中的好老师。

张老师，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，一对听力超高的耳朵，拥有一个思维超强的大脑和一双勤劳的双手。

有一次语文考试，我考的不怎么样，这时，张老师来到讲台讲课，可我没怎么听。张老师看见我在改错，也没说什么。但等到下课之后，张老师就叫我到她那去，然后她耐心的教导我：“你其实很聪慧，只要认真就一定能考好的，以后不要在我讲课的时候改错，我之后会拿时间给你们讲了再改错的”。我低下头的说声好就走了。从那以后，我成绩就一直没有不及格过。

张老师传道授业解惑，不仅关心我们的学习，更关心我们的成长，经常在课间讲一讲她小时候的故事让我们从中得到启示。张老师讲，有一次，她和小伙伴们一起去山上采草药卖钱。来到在大山一看，陡峭的山崖，巨大的山石，就在这山坳的草丛里面生长着很多药材。他们无暇欣赏风光，各自埋头开始才起来。等其他人采好互相呼喊着要走了，张老师都没听见。山里就只剩下张老师一个人还在采，可能是采得太多了，她就急急慌慌地装了一满筐背着往回走。可走在走着，她却背不动了，只好一边走一边把筐里的草药往外扔。等回到家一看，筐里只剩下五六株草药了……听到这里，全班人都哈哈大笑起来。笑过以后，我们才知道，做任何事都不能贪心，要专心致志地去一件一件做好，还要坚持不放弃才能成功！

人生成长的路上，总会遇到各种坎坷，但坚持不放弃就像一盏明灯，照亮了我前行的方向。张老师就是我心中的那盏灯。

故事四：他就赶快把我扶到了医务室

讲述人：

郑智文，11岁，青山小学五（4）班

记录人：

青山小学五（4）班郑智文

每个人的心中都有一个平凡但又伟大的老师，这个老师教会我们很多，也经常帮助我们。比如：题目不会做他会教我们做；在受伤的时候他会第一个上去问我们伤在哪里，痛不痛呀？我们的赵老师就是这样一位平凡而伟大的数学老师。

他不怕困难地教会我们知识和许多课外的安全常识。他有一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，长长的眉毛，尖尖的鼻子，一张瓜子脸，身体又高又壮，他的脾气还算好，但只要发起火来，就像一只凶狠的老虎一样，好像下一秒就要把你吃掉的样子，但他绝对不会打好人的。这就是我在一、二、三年级的赵老师。

有一次，我正在操场散步，忽然有一个人快速地向我冲了过来，把我撞倒在了地上，痛得我半天都没有爬起来。还好，刚好被我们的赵老师给看见了，他赶快把我扶了起来，问我伤到哪里了？我指了指我的腿，他就赶快把我扶到了医务室，给我清理完伤口后，扶我进了教室，然后找到那个同学批评了一顿后，就让那个人给我道了歉。

还有一次，我有一道题不会做，我就去问了赵老师，所以每到下课时间，他都会把我叫去给我讲题，直到我那道题目会了为止。

这就是我们的赵老师，他虽然平凡却是我心中最好的老师。

故事五：

快来，我给你抹点药。

讲述人:

赖亚豪 青山小学五（4）班 11岁

记录人:

青山小学五（4）班 赖亚豪 11岁

在我们的学习生涯中，小学时光是短暂的，但却是最美好的，我们会遇到让我们终生难忘的好朋友，也有喜爱的老师，他们会像父母一样关心我们。

那一天是十分寒冷的一天，记得是星期四，第一节课刚下课，大课自由活动的铃声响起，我们班上的同学们一起排好队，整齐的下楼，我们玩的很开心。不一会儿，大课间的时间就结束了，我们又排好队上楼回教室，因为楼梯人太多了我被挤倒了。膝盖不幸摔伤，我只好忍真疼痛一瘸一拐的走回教室。当我路过班主任王老师的面前时，细心的王老师发现我走路的样子和速度跟平时不一样，于是王老师问我:“赖亚豪，你的腿是摔伤了吗？”我回答到:“是的，王老师”。王老师又担心的问：“你在哪里摔到的？摔的严重吗？”我回答：“在楼梯间被人挤倒了，摔跤了，我感觉很痛。”王老师又说：“快来，我给你抹点药。”

我本想拒绝的，可看到老师一脸担心我又不忍心拒绝。于是跟老师来到办公室，老师帮我把裤腿卷起来，用棉签棒抹沾上药膏轻轻的抹在受伤的地方。虽然那天非常的冷，但我的心中却十分温暖，那一刻我明白了老师真伟大。

这件事我会一直深深的记在心里，一辈子也不会忘记，因为我感受到老师就像家人一样关心我们。

故事六：

我得到了梦寐以求的笔记本

讲述人：

青山小学五（四）班 姚馨沂

记录人：

青山小学五(四)班 姚馨沂

老师是知识的传播者，是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。而我的英语老师Miss让就是知识的传播者。

她的个子不高，有一头乌黑的直发，一双会说话的大眼睛，全身散发着青春的活力，所以，第一次见到她时，我就在心里叫到：这可真是一个漂亮的大姐姐啊！

那是在三年级刚开学时，妈妈给我报了一个校外英语补习班，我怀着好奇的心情跟着妈妈走进了这间教室。由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对我说：“以后上课你比其他同学提前半小时到，老师帮你把前面的课补回来。”老师这一句话把我和妈妈担心的事一下子解决了。记得上第一次上课时，老师在黑板上写了几个上节课教的新单词，我发现我一个也不会，就算我听了别人的读音我也有点害怕自已读错。后来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去，老师点了我读，我在努力地读着，不过声音很小，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说，没事，大声点，相信你一定可以的，后来我的声音才逐渐大了起来。后来，我们学习了一个新句型对话，老师认真的把我们一个个教会以后，我们就和老师在课上进行对话练习，只要我们把单词说得对、口音发得准，老师就会奖励我们一些好吃的水果，同学们都争先恐后地举手抢着回答，都想第一个得到那美味的水果。此外老师还准备了一些琳琅满目的小文具，用来奖励考试成绩优秀的同学。现在我已经吃了很多的水果，而且我也得到了梦寐以求的漂亮的小笔记本，现在我每次都用它来记课堂上的笔记，心里感到特别自豪。

不过她也很严肃。有一次，我前面的一位男同学在上课时说话、做小的动作，老师狠狠地盯了他一眼，好像在说：再不好好听课就罚你了。可惜他根本没看懂老师的眼神，依然沉浸在他自已的世界里。于是老师就毫不留情地搬走了他的板凳，我心里突然觉得原来漂亮的大姐姐也有严肃的一面。现在是春天了，许多同学在上课时都会无精打采的犯春困，老师就利用课余时间带我们做小游戏，帮我们打起精神，等我们个个斗志昂扬之后再继续学习，这时，我们的学习热情高涨了。

老师，我要谢谢您！谢谢您给予我知识，为我点燃希望的光茫，帮我插上理想的翅膀，让我翱翔在知识的海洋，学会用劳动和智慧创造幸福人生！

故事七：

张老师蹲了下来满脸笑意的安慰我们

讲述人：

刘承逸，青山小学五（4）班

记录人：

刘承逸，青山小学五（4）班

老师的爱就像黑暗中的一道光明，总是能在我彷徨失落的时候让我感受到爱与温暖。

去年学校举行了一次足球联赛，在这次比赛中我们班只拿下了第二名的成绩，作为年级的足球队长没能带领大家拿到更好的名次，让我觉得无比的自责。比赛结束后我们都很失落，这时张老师蹲了下来满脸笑意的安慰我们，她和蔼地说：“你们已经做得非常好了，这个成绩老师很满意了”。她在肯定中安慰我们，她的话就像一股强大的动力，给了我们力量，并一直激励着我们前行。

从此以后，无论遇到多大的挫折和失败，我都把这句话作为努力的动力，不再沮丧和失意，而是努力地向前奔跑。

故事八：

文章中的父母多像我们的老师啊

讲述人:

青山小学五（4）班学生 邓明哲

记录人:

青山小学五（4）班学生 邓明哲

在人们的记忆中，有的老师像管教苛责的严父，有的像变戏法的魔术师，有的像默默无闻的园丁。可不巧，我的老师就刚好是一位像严父一样的严师……

每天，她总是一丝不苟地站在讲台上给我们讲课，还总是精挑细选地布置一些作业题给我们练习，还总说这些都十分有用。可我却不这么认为……在一天天里，我除了觉得做作业太累以外，还总是想：莫非是我太过于平庸了？否则，为什么我就没有感觉到做作业会比玩更快乐更有用呢？

除了严格要求我们的学习外，到了午托午睡时，她也总是会好好整顿一番纪律后，再让我们安安静静地睡觉。还总说：“不能好好休息就不能好好学习。”她这种雷厉风行强制执行的作风，我一开始也十分不习惯，也不能心甘情愿地做到，但因为很多特殊因素又不得不执行。我又想，也许我又是那个别人吧，为什么别人能做到的我却做不到呢？

课间休息，当我和同学们嬉笑喧哗时，我又听见老师说：某某什么做得好，在你嬉戏玩耍时，某某的什么又写完了……我听到了，就觉得无心再玩，甚至觉得有些心烦意乱了。但还是在心中想：我也去快点写吧，不要被别人比下去了。这就让我心里很纠结也很矛盾，不知道为什么，我觉得写作业就是一个很平常化的任务，但我就是……就是觉得作业多，也不知是真多还是假多。我又发现我虽然不喜欢，但又弄不明白，别人为什么却写得那么快乐呢？所以，我也不敢表现出来，怕同学们嫌弃我拖后腿 。

直到有一天，我看到了一篇写父母严格教育孩子的文章。文中的父母多像我们的老师啊！我也终于明白了老师的良苦用心，严师出高徒。想起平日里的一桩桩一件件往事，她在我心中的形象一下子高大起来，她这种既是严父又是慈母的形象不由让我心生敬意！

老师！谢谢您的严格，它让我明白了道理，改变了学习态度，并从此都能严格要求自己，这就是您送给我的最好礼物！

故事九：

范老师对我们几个竖起了大拇指

讲述人：

青山小学五（4）班 王伟泽

记录人：

青山小学五（4）班 王伟泽

这么久过去了，或许您也不知道我是谁了，但是我却还是忘不了您那和蔼可亲的样子。

在我踏入青山小学的那天，我便看到了您那忙碌的身影。您扎着一个马尾辫，炯炯有神的眼睛里透露出一丝威严，她这就是我启蒙老师——范老师。

在我三年级时，学校里举办了一个演讲比赛，每个班都要有学生去参加。范老师得到通知后，在上课时对我们说：“这一次的演讲比赛，是你们锻炼的机会，要勇于报名。”下一秒班上的几个同学便举起了手，我也不例外，范老师对我们几个竖起了大拇指。

回到家，我拿着打印好的稿子，不禁连连叹气，肠子都快悔青了，我当时为啥要举手呢？我心里想着，可是嘴里却读着稿子。

时间一晃，便来到了演讲比赛的那一天，我们班来到了比赛场地之后，便找了几个位置坐了下来。我听着一、二年级的小朋友们的演讲，不一会的时间就到了我们班。我紧张地一步步走上台，站在了台上，我似乎觉得我的双腿正在抖动，我拿起话筒，便开始了我的演讲。那一刻，我仿佛看到范老师一直用鼓励的眼神望着我，我的信心更足了。演讲结束时，我听到了台下爆发出一阵阵热烈的掌声。

我的付出得到了回报，这回报离不开范老师的鼓励，她的鼓励，像温暖的阳光照亮了我，使我不再惧怕，勇往直前。

故事十：

李老师就一遍遍讲给我听

讲述人：

邬弘伟 青山小学五（4）班 11岁

记录人：

青山小学五（4）班 邬弘伟

我记忆中的好老师有很多，但我认为最好的老师是三年级的李老师。

李老师的身高不算很高，中等个子，一个有些幽默但又有些严格的人。她那一双跟黑葡萄似的会说话的大眼睛，会时刻提醒着我，她的脸上会永远带着笑容。有时我会开小差，讲小话，可当每次我看到老师慈祥的眼神时，都会自觉地坐好。

让我印象最深刻的是一次古诗默写时，我遇到几个不会的字，我看着老师在我的身边来回走动，我瞅准老师正背对着我时，便缓缓地将左手伸进课桌，找着课本，等摸索到了课本的一角，我就慢慢地抽出课本。见老师还没有回头，我立刻弯下身子准备偷看，老师却突然回头，我立马把书推了回去，生怕老师看见了，我瞄了一下老师，只见她那双眼睛如同鹰隼一般的望着我。我的脸一下子涨得通红，头低了下来，心想：“完了，老师一定会批评我。”当我再次望向老师，只见他带着笑脸望着我，似乎在警告我下次不要偷看，我满脸羞愧，不再偷看。等到默写结束，我的古诗默写里可谓是错字满天飞，看着本子上一个个鲜红又大的红圈，想：“就算之前偷看没被批评，这下一定会批评我学习不认真。”可老师把我叫到办公室后，并没有像我脑海中想的那样批评我，而是细心地问我：“你为什么错了这么多？”“我…我没有预习好。”“说说哪里不太懂？我讲给你听。”接着，李老师就一遍遍讲给我听，我顿时感到李老师如同阳光，照暖了我整个心房。

从此之后，我就认真预习认真听讲，每次都在默写听写上获得了好成绩。李老师，就是我心中的好老师。

故事十一：

您却不厌其烦的给我讲了好几遍

讲述人:

贺洲宸 11岁 青山小学五(4)班

记录人:

青山小学五(4)班 贺洲宸 11岁

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但我觉得无论用多好、多动听的词语也表达不尽老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。

我的小学道路已经走了一大半，在这几年里，我印象最深刻的老师是教我五年级的数学老师王老师。王老师是我们学校特别出色的老师，我们班的同学都很喜欢她。王老师看起来有三十多岁，个儿不算太高，留着长发，戴着一副眼镜。开心的笑容总是出现在王老师脸上。王老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和解题方法。她把我们带到数学的知识海洋中,领会数学的真谛。

王老师布置的作业，我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……

还有一次，我有一个问题没听懂，所以有些题错了，她亲切地把我拉到您身边问我:“贺洲宸，你是不是这个问题没有听懂?”我说:“嗯”。然后，您就给我讲了这题的思路，我刚开始没听懂，可您却不厌其烦的给我讲了好几遍。

王老师，我知道无论我用多少千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感激之情，我们只能用努力学习来报答您!

故事十二：

晕眼花的眼看马上就要摔倒了

讲述人：

青山小学五（4）班学生 李青阳

记录人：

青山小学五（4）班学生 李青阳

三年级时的校本课程是我最欢乐的时候，也是我第一次觉得自己没有那么累了……报道那天，安心老师已经戴着口罩脚边放着蓝牙音箱在等着我们。只见她一头粉棕色的短发格外显眼；即使衣服宽大，但让人难以忘掉。看着人数的渐渐变多她抬起头环顾了一下四周站起身自我介绍道：“你们叫我安安老师就行了。”，那时的我看着她两眼发光，她像是打开了我心中的一道大门，给乐我黑暗中一道微弱的光…我心想：她是不是能把我从这黑夜里拉出来……

不一会，音乐声响起，所有人都跟着安安老师开始了热身。头、脖子、手、大臂，小臂。我已经很久没跳舞了，可能是因为小时候打过功底比较轻松。一下课大部分同学都去问安安老师各种各样的问题，安安老师声音好听人也长得好看，我很羡慕。

后来得知安安老师是丹色大学毕业的，是一个非常好的大学。我不禁感慨安安老师还真是厉害，不过因为父母觉得那里太远而且女孩子家家的一个人在外地不安全，所以让安安老师回来了。

记得那次练舞练的太累，头晕眼花的眼看马上就要摔倒了，哎~还真是倒了八辈子的霉，突然，“你没事吧，哎呀，头好烫，过来过来不舒服还练舞，以后不要拿自己的生命开玩笑，不好玩，来，我这里有糖，你吃一下，等会找几个同学带你去一下医务室哈。”安安老师的声音响起，我心里想着：原来…被人关心着，是这种感觉啊…不用考虑外人的感受。“谢…谢谢老师，我…没事的，不用了。”我缩着脖子委婉的拒绝了，后来还是安安老师强制性的让我去，我只是口上答应了，实际上我并没有去医务室，因为我自己能解决，不需要麻烦其他人。

……可能…是我不合群吧…谢谢您，是您给了我“生命中的一束光！”

故事十三：

头上已经因为焦急而流出了豆大的汗珠

讲述人:

青山小学五（4）班 杨天翔

记录人:

青山小学五（4）班 杨天翔

在我的记忆中，教过我的老师有很多名，如王老师、张老师、李老师、董老师……这些老师各有各的特点。但令我印象最深刻的老师只有一位——风趣又大方的范老师。

范老师是从一年级开始教我的，教到了三年级。她非常宽容同学们，碰到有同学做错了事也不会怪他们，只会叫同学下次注意不要还犯规哦！有一次老师布置抄写任务，因为太多了，所以我就少写了几个词语，虽然范老师发现了我偷工减料，可她还是没有批评我，只是要求我把漏写的词语补上去。正是因为有范老师的严格要求，我们的语文成绩才像芝麻开花—节节高。

范老师高挺的鼻梁上是一双鹰隼似的大眼睛，无论你在干什么，她都看的一清二楚。范老师对同学们也十分的关心。有一次刚下课，我才走出教室，忽然有一个人迎面撞来，把我撞翻在地，血都流出来了，范老师闻声赶来，先看看我伤受的重不重。然后立马把我和撞我的那个人一起送到了二医，这时候，范老师的头上已经因为焦急而流出了豆大的汗珠，那张布满汗珠的，写满疲劳的脸上露出的满是担心，范老师认真地照顾着我，一直到我的家来了才气喘吁吁得回到学校上课，这位伟大而又繁忙的老师是我最喜欢的老师，而我们班的每个同学都对范老师有十分敬爱。

虽然现在不是范老师教我们了，但我还是十分努力地学习。老师就像一只袋鼠，而我们就是在袋子里的一只只小袋鼠！“春蚕到死丝方尽”说的真挚，“蜡炬成灰泪始干”道的动情，范老师啊！您是一滴报不完的雨露，您是一支颂不完的歌，是我心目中永远的好老师！

故事十四：

下次要细心一些，老师相信你一定行

讲述人：

郭子铭，青山小学五（4）班，11岁

记录人：

郭子铭，青山小学五（4）班，11岁

空中盘旋的落叶是对大地的感恩，心怀致敬之心使我越挫越勇。

记忆深处，不由忆起一个细雨蒙蒙的天气，一次数学小测试后，我看着我手中的试卷，那一个个红色的叉叉没收了我的自信、希望和往日的喜悦。脑袋昏昏，步履沉重，抬头望了望天空，是那么的灰暗，飘落的细雨落在身上，仿佛针一样刺入了我的身体。内心被伤心、忧郁和失落填满，自信阳光开朗的我消失不见。三十六分，映入了我的眼帘，是那么的刺眼，这对一个对数学充满自信的我来说简直是晴天霹雳，内心再也无法平静。

忽然，雨停了。我回头一看，那是一张亲切、温柔而又慈祥的面孔。啊！是老师。“老师”我难为情地说。“怎了啦？郭子铭”老师和蔼地说，“是不是因为没有考好而伤心呢？”声音是那样的温柔。听了老师的话，我有些说不出话来。“你看，这些题是是不是因为粗心才做错的？”老师轻声地说道。“是的，老师，我太粗心了。”我难过地说道。“下次要细心一些，老师相信你一定行。”老师鼓励我道。老师的话像火一样温暖了我的心，心里感动极了。

雨还在下，而我不再失落，雨水掉落再嘴里，感觉甜甜的，我喜欢雨！感谢有您在身边，我的老师！

故事十五：

老师的爱如阳光般温暖

讲述人:

青山小学五（4）班 李梦琪

记录人:

青山小学五（4）班 李梦琪

光阴似箭，转眼间，我便上五年级了。但我最难忘的是我一至三年级的语文老师，也是我的班主任——范老师。

记得我踏入小学的时候，面对陌生的环境和老师难免有些胆怯。上语文课时，别的同学都在积极地回答问题，而我却在一旁不敢举手，范老师似乎看出我的心思，等到下课时，她把叫到跟前温和地说:“不要害怕上课要积极地举手发言”不要害怕答错，要勇敢自信。那一刻，范老师的话就像冬日暖阳温暖着我，像黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路。

一次学校要举办演讲活动，范老师让我参加，比赛前可能因为太紧张，整个人都放松不下来，范老师不厌其烦的一次又一次的去指导我鼓励我，相信自己一定能行！还在台下为我加油打气！比赛结束后，我取得了优异的成绩，这些点点滴滴的进步，都离不开范老师辛勤的付出和谆谆教导。

范老师对待工作一丝不苟，兢兢业业。对我们的学习更是严宽并济。您不仅是知识的传递者，更是我成长路上的引路人。

故事十六：

那次，我没有让她失望

讲述人：

张紫萱 青山小学 五<4＞班 11岁

记录人：

青山小学 五<4＞班 张紫萱

我上小学二年级时，有一位老师让我印象十分深刻。

这还得从我转学后讲起。我因为转学后谁也不认识,所以我那严重偏科的数学就扔在一边不管了。可有一位老师却看到了我的亮点，她就是——赵老师。赵老师是我的班主任，兼数学老师，是她让我彻底改变了那种自暴自弃的态度。

一次数学课上,赵老师正在上课，我在座位上画着赵老师的画像，突然老师走了过来，拿起了那幅画，我正以为要接受一场暴雨时，她却说:“画得不错啊，但我的眉毛可没那么粗。”说完，全班哄堂大笑，我的心一个劲儿地跳。

大课间时，赵老师把我叫去她办公室，正当我以为要被训斥一顿时，老师却只是让我教她打 羽毛球，我不可思议，跟着老师去了操场。

我细心地跟老师讲解着动作要领，老师点了点头。实战时，老师不是接不住球，就是不会发球，我一遍一遍地跟老师讲着，老师也一直点着头。可她一直不会。我不耐烦地说:“你要听进心里去，不要一直点头。”我讲完这句话后，瞬间懂得了老师的用心。我羞愧地低下了头，不好意思地说:“老师，对不起，我再也不在上课时画画了。”她会心一笑，说"没事 继续加油哦!” 我点点头。之后，赵老师的球技突飞猛进，其实，赵老师的球技十分厉害，我又跟赵老师激战了好几个回合都分不出输赢。

这就是我的班主任——赵老师，她无微不至地关怀着我们，也默默无闻奉献着她的爱……

故事十七：

您就是辛勤的园丁，为我们修枝剪

讲述人：

青山小学 五四班 崔佳好

记录人：

青山小学 五四班 崔佳好

我有一位认真负责，对同学认真负责的好老师，他那双明亮的大眼睛里透露着淳朴，温情，他为教育事业尽心竭力，时时刻刻关爱我们。他就是我们班的班主任———王老师。

王老师是一位全身洋溢着蓬勃朝气和无限活力、充满激情的老师。他有一双火眼金睛。他的眼睛像一台不知疲倦的“雷达探测器”全天都无实缴的监控着每一个学生的一举一动，即使他背对着我们写板书，只要你做了一个小动作，无论坐在哪个角落 ，他的探测器发出的锐利的光都能敏锐的捕捉到你 。他不仅有一双火眼金睛，而且气场很强大。闹哄哄的自习课上，只要王老师一出现，喧哗的教室瞬间就会变得鸦雀无声。他强大的气场和敏锐的目光给人一种不怒自威的感觉，连班上有名的捣蛋鬼都不敢在他面前造次。

王老师还足智多谋，管理有方。他为我们这群“小皮猴”的进步煞费苦心，每天像唐僧一样给我们念各种紧箍咒，时把“这只端正”“成功的路上没有捷径”，只有脚踏实地这样的话挂在嘴边。为了调动大

故事十八：

她帮助了我

讲述人：

青山小学五（4）班 唐静萱

记录人：

青山小学五（4）班 唐静萱

在我的学习生涯中，遇到过许许多多的老师，比如和蔼可亲的范老师，严谨认真的张老师，其中我最喜欢的而且对我帮助最大的是王老师。

王老师，既是我的数学老师，又是班主任,她白净的脸庞上总是挂着和善的微笑，严厉又不失幽默，对待学生极富耐心，课堂上王老师经常让我们上去做题，锻炼我们的数学水平和胆量。她还建立了数学小组，每天小组组长都会检查组员们的作业完成情况，同学们互相督促，互相鼓励，为我们创造了良好的学习氛围。王老师教给我们许多知识，假如说有人听不明白，王老师会非常有耐心讲到大家都能理解为止。

有一次老师上课讲试卷，试卷的最后一题我没有写，老师关切的问我：“怎么没写啊？是不会吗？”我说：“是的。”王老师就手把手教我。我和王老师之间发生过一件事情，让我记忆犹新，有一次我忘记了一项数学作业，老师说：“你把作业补起来，不会的来找我。”我说：“好。”然后我把作业写完了，交给了老师，我走上前说：“王老师我的作业写完了，以后我再也不会忘记写作业了。”王老师抬眼看我对我点了点头和蔼的说：“老师相信你会做得最好的。”

。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师是我最敬佩的一位老师。我要好好学习，不辜负她的期望，长大做对社会有用的人！

故事十九：

恍然间我听见陈老师喊我的名字

讲述人：

罗健峰 青山小学五（四）班

记录人：

罗健峰 青山小学五（四）班

您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的梦想，您捧给了我打开希望之门的钥匙，我的好老师——陈晓霞老师。

陈老师长着一双又大又温柔的眼睛，说话时和蔼可亲；对于差学生和好学生都是平等对待，对于差生不是骂两句就完了，而是给予正确的指导和鼓励。当我们遇到难题时，能给我们耐心地讲解；下课时，不时和我们谈心交流。记得有天语文课，因为爸爸、妈妈都要加班，让远方的奶奶赶来接送我。不知道奶奶能否在放学前赶到，如果不能，我该怎么办？我很担心，不知道不觉就开了“小差”。

恍然间我听见陈老师喊我的名字。我抬头看见陈老师藏在眼镜背后的那犀利的目光，如利剑直刺我的心脏。我胆颤心惊地站了起来，低着头准备接受老师的训斥。意想不到的是，陈老师走近我身边，温和地说；“你显得有些焦虑，遇到什么事了？我可以帮你吗？”这时我才敢抬头看老师，我从她温柔的目光中感觉到了温情与关心。从此，我上课再也不走神了。

我爱陈老师，因为她瘦小的身体里透射出一种刚强的毅力。陈老师身体羸弱，据说不能从事繁重、劳累的工作。可在我的印象中，陈老师几乎没有耽误过工作。课上她耐心地教导我们，课后认真批改作业，连一个错别字都不放过。

我爱陈老师，爱她敬业的精神，爱她睿智的教学。

故事二十：

温柔的目光

讲述人：

方熊菲 11岁 青山小学五（4）班

记录人：

青山小学五（4）班方熊菲

在我的心中有许许多多的老师，就像一盏盏台灯，照亮每一位同学的心灵，老师们不仅仅是知识的传授者，更是同学们的引路人，带领着同学们走向美好的未来，而我最好的引路人，就是我一年级的语文老师，也是我的班主任——江老师。

江老师小小的瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑靓丽的黑色长发披在肩上，高挺的鼻梁再配上一张粉红樱桃小嘴，如天上下凡的仙女，十分美丽。

她的性格又幽默又严肃，记得我刚从幼儿园转过来的时候。您让我们上去轮流介绍自己的名字和优点，那时我因为胆小而迟迟不肯上去，当我慢慢站上讲台时，面对着下面同学的目光，我一下子忘记要说什么，我心想：完了，忘了要说什么了！这时站在我身边的您，给了我一个温柔的目光，我瞬间有了信心，大胆的介绍了自己。

还有一次，我们正在写您布置的作业时，有一题我想破了脑袋也没有想出来！看着同学们一个个都交了作业，我很着急，您走了过来，耐心地给我讲解这道题，在您的帮助下，我终于会写了。

花儿的盛开，是因为有了阳光的照耀，老师就像太阳般，给予我温暖，是您让我像花儿一般绽放。谢谢您，江老师，我心中的好老师！

故事二十一：

信守承诺给我们免了数学家庭作业

讲述人：

青山小学五四班 王倩依

记录人：

青山小学五四班 王倩依

一个好的学生，自然少不了一个好的老师。在我的眼中，他们就像是成就我们的天使，带领我们走向远方！一个好的老师，正如古人所言“落红不是无情物，化作春泥更护花”。在我心中有许多尽职尽责的好老师，但我觉得最近尽职老师就是我们的数学老师——王老师。

我印象里的王老师，身上散发着一种由内到外文质彬彬、兰心蕙性的气质，她一直留着一头卷发，好似波涛汹涌的海浪。你什么时候看她，她永远淡淡的微笑着，无不体现她端庄的仪态。她笑起来眉眼弯弯的，让人感觉到亲切。王老师虽然亲切，但有时候又十分威严。课堂上，要是有同学讲悄悄话，做小动作，王老师就好像有三只眼睛，不用转过头去就可以知道是哪个调皮的同学讲话，有时还开玩笑似的说道：“哼哼，我后脑勺上面像不像长了眼睛一样，我都不用看，就知道是谁。你们要是把你们耍小聪明的劲儿放到学习上，长大以后都可以考清华北大了”。写作业的时候，王老师，要是发现有同学想讲话，一记眼刀过去，瞬间劝退了同学想讲话的心。有时候我觉得王老师还挺像一个拿着粉笔的超级英雄，为我们打倒学习路上的“”拦路虎”。在管理我们这一方面，我觉得王老师还是这方面的专家。因为我们班的同学老是管不住自己的嘴，爱讲话，所以经常被扣分这也导致了我们班很少得到流动红旗。我们的王老师发现这个问题后，就鼓励我们，要是连续三个星期的到了流动红旗有奖励，我们免单一次数学家庭作业，同学们知道后欣喜若狂，纷纷管好自己。果然，我们班顺利连续三个星期得到了流动红旗，王老师也十分豪爽，信守承诺给我们免了数学家庭作业。王老师，为了改掉我们的坏毛病，还真是操碎了心呀！

谢谢您，王老师您就像一位辛勤的园丁，让祖国的花儿开得更加明媚璀璨。

故事二十二：

谢谢您一直温暖地陪着我们前行

讲述人：

青山小学五（4）班 李承希

记录人：

青山小学五（4）班 李承希

是您教给我丰富的知识，是您引导我做人的道理，是您在我厌学的时候给我鼓励，是您在我沮丧的时候安慰我。您那幽默风趣的课堂，谁不想认真听呀？在我心中最好的老师就是您——我敬爱的张老师！

张老师留着一头的短发，显得十分干净利落，清澈的眼睛，总是散发着智慧的光芒。她在学习上对我们要求非常严格，每当我在学习上取得一点小进步时就鼓励我，每当我在参加校园活动的时候也是尽心尽力地支持我们，给了我莫大的鼓舞。

记得那次校园足球联赛时，我班队员一路过五关斩六将，终于来到了总决赛。这一战不仅是冠亚军的争夺，还关系着班级的荣耀，队员们既紧张又兴奋。比赛一打响，队员们齐心协力，片刻间就冲破了对方的球门。可是对方的队长太猛了，我们很快就落后了。后来我们输了，我伤心地哭了起来。

回到教室，张老师看到我们失落的样子，便安慰道：“没关系，虽然比赛输了，但我们精神没有输，气势没有输，决心没有输，目标没有输，内心更没有输！接下来我们的学习一定要冲在最前面，胜过别人拿年级第一。”在张老师的鼓励下，我们都破涕为笑，并暗下了决心，为了我们共同的目标去努力奋斗！

张老师，谢谢您给我知识，谢谢您给我鼓励，谢谢你一直温暖地陪着我们前行！

故事二十三：

一股股暖流流进了我的心窝里

讲述人:

陈飞歌 11岁

记录人:

青山小学五(4)班 陈飞歌

还记得那是一个暗沉沉的中午。窗外，北风呼啸，中间不夹杂着一些小雨。我们正在教室里写作业。

突然，一声铃声响起，是要睡午觉了。我们赶忙收拾好桌上的书本，动作却静得出奇。收拾好桌面之后我们赶忙拿出卧具、被子和枕头，赶快盖在身上，生怕耽搁了一分一秒。知道的人都说是张老师来午托了，不知道的还在疑惑:“今天怎么突然这么安静呢?”嘻嘻，我不能保正所有人都喜欢张老师午托，反正我是，因为可以在中午偷玩嘛，很喜欢张老师午托的。

终于，张老师有说有笑地走了进来，大声说:“睡觉啰!”我把厚重外衣脱了下来，又盖上了不太厚的被子。我正在被子下面睡得很沉，却仍有一丝知觉，就是那一丝丝未消失的知觉，才让我记住了下面的场景：朦胧中，突然发现身上一暖，枕头一轻，咦?怎么回事?哦，原来是张老师看我盖得被子太薄了，就把我脱了放在一旁的衣服帮忙盖在我的身上了。那一刻，一股股暖流从四肢百骸流进了我的心窝里，当时的我，好想再多睡一会儿啊，好想午托时间变得再长一些啊，好想能多有一点时间细细品尝一下老师的爱，好想……

总之，张老师的爱温暖了我的心，我也更爱张老师了。我想，她就是我心目最喜欢的老师!

故事二十四：

那一刻，像一缕阳光

讲述人：

吴婧田 11岁

记录人：

青山小学五<4>班 吴婧田

在每个人的心灵深处都有一位好老师，这位老师可能是幽默、风趣的，可能是严肃、严厉的，也有可能是温和、和蔼的……今天我要讲的好老师，就是我三年级的班主任赵老师！

在那个秋高气爽、秋风习习的开学之季，我转了学。刚到一个陌生的环境，我好像被一座“五指山”压得喘不过气来。就在这时赵老师闪亮登场了，用她那温和的目光将我从"五指山”下解救了出来。在我的记忆里，有一件事情至今让我难以忘怀。这一天，风和日丽，晴空万里。在早上上学前，我感到腹部一阵痛感，我以为只是暂时的痛感就没有很在意。到了中午吃完饭后，腹部一阵阵绞痛。我的脸色苍白极了！赵老师刚洗完碗，看出了我的不对劲，十分关切地说：“吴婧田，你怎么了？哪里痛？要不要让你家长来接你回家？“我当时腹部痛极了，连说话都没了力气，几乎晕阙过去。赵老师看我没说话，心里十分着急，赶紧拿出手机给我妈妈打电话。刚打完赵老师就把双手放在我腰上，用她的双手按揉我疼痛的地方，在按揉的时候我慢慢地感觉腹部没有很痛了。

在我妈妈来之后，赵老师还是一脸担心，在我养病期间，赵老师每天都在关心我是否好些了。在我回学校后，赵老师又把他们学的新知识不厌其烦地给我讲了一遍。那一刻，我感觉赵老师的关爱就像一缕阳光温暖了我的心，照耀我整个三年级的时光。

光阴飞逝，一眨眼我已经是一个即将上六年级的大姑娘了，但即使过去10年、20年、30年，我都不会忘记那位温暖地陪伴过我的赵老师！

故事二十五：

唯有恩师情不可磨灭

讲述人：

曾祥溪，12岁，青山小学

记录人：

青山小学五（4）班曾祥溪

都说恩师如春风化雨细细如绵润物细无声，如夏日凉风习习卷丝丝凉意。可我却认为，恩师是秋雷轰响，震动乾坤；是冬雪飞扬，铺天盖地。世间情千万，唯有恩师情不可磨灭，会时时铭记。古有“溺水三千只取一瓢”，而今便是穷尽世间万千真理，殷殷不变的是恩师。今天我就来讲讲我心目中的好老师——范老师。

“叮！叮！叮”上课铃响了起来。一名穿着碎花裙，扎着马尾的女老师走了进来，她的眼睛就好似一颗黑宝石，小小的嘴像一个小樱桃。她就是我们的新老师，她在讲台前做着自我介绍。她是教我们语文的老师，也是我们一至三年级的班主任。

范老师非常幽默也非常和蔼。我记得有一次，我和二年级四个班的同学比赛跑步，我当时跑在第二，可是不知道是二几班的同学把我的脚一踩，就扭伤了，范老师赶紧把我扶起来，让我坐在椅子上休息一会。我哭着说：“我没有拿到名次。”范老师说：“没关系，是让你去锻炼锻炼，而不是为了名次才运动。失败是成功之母！下次你再去试试看，一定会得奖的。”这件事至今仍然记得非常清楚，甚至永远不会忘。

蓦然回首，串起春秋的脚步，我的人生在您期待的目光里继续向前。穷尽世间理，殷殷恩师情，愿所有老师都能够桃李满天下！

故事二十六：

温暖就像开满花儿的春天一样

讲述人:

青山小学五<四>班罗欣格

记录人:

青山小学五<四>班罗欣格

老师是启明灯，指引我们通往人生风光旅途；老师是园丁，孕育着我们这些幼小的嫩芽茁壮成长；老师是守护神，保卫着我们幼小的心灵不受到任何创伤。

我上四年级的时候，学校分了班，我和王老师第一次见面，那时的情景我依然清晰记得。那天我怀着忐忑不安的心情和妈妈一同来到学校，我第一次见到王老师是那么美丽，和蔼可亲，总给人一种阳光灿烂的感觉。

王老师幽默风趣、讲课时生动的讲解让课堂充满活力。王老师善解人意，不乱发脾气，认真负责，有独特的教学方法，让每一个同学都爱上学习，不会产生任何放弃学习的念头，同学们都非常喜欢她。

她给我们更多的是无微不至的关爱。记得那是一个寒风刺骨的冬天，凛冽的北风呼呼地刮着，仿佛要把整个世界给吞没。白色的小雪花疯狂的飞舞，仿佛要把整个世界都变成白色。雪花让我们校园里的树木、花草、房子都盖了一床棉被，仿佛是一个童话王国。我在教室认真听着王老师讲课时，突然我的肚子疼痛难忍，就好像有人在用力的打着我的肚子，我的额头上顷刻间冒出了豆大的汗珠，我只好趴在桌子上，这时王老师看出了我的不对劲，便轻轻地走到我身旁，亲切地对我说：“你怎么了？”我低声嘟嚷看:"我，肚.……子疼。王老师说：“你忍一下，下课了我带你去医务室。”我默默的点点头。时间过得好慢，终于下课了，王老师赶紧带我去医务室，走在路上，王老师也在关切的询间我的情况。

这一刻，让我感觉这寒冷的冬天，温暖得就像开满了花儿的春天一样。这就是我心中的好老师。

故事二十七：

下一秒又和风细雨地讲起课来

讲述人：

陈岩泽，11岁 青山小学五（4）班

记录人:

青山小学五四班 陈岩泽

在茫茫人海里，在大千人世界中，我觉得张老师是我心目中最好最好的老师。

为什么说张老师是最好的老师呢？因为张老师是我们坚强的后盾，当我们的数学作业非常多的时候，张老师会把我们的语文作业减少一点，让我们都能保质保量第完成任务。张老师的心情我们也是猜不透的，因为张老师刚刚还在开心地讲课，下一秒张老师的心情就来了个360度的大旋转，对着疯玩的我们说：“你们在做什么？玩什么？听懂了吗？最也会做了吗？”几声质问过后，又接着和风细雨地讲起课来。所以说，张老师的心情平常人都猜不透的啊！

张老师不仅严格要求我们的课堂纪律，讲课也十分生动有趣。她会给我们猜字谜，开展语文知识闯关游戏，还给我们讲一些富有哲理的小故事，让我们既有轻松愉快地学习氛围，又从中得到许多为人处世的启迪，让我们成长进步的同时，也让我们的校园生活变得非常开心和愉快！

要致敬平凡人心中的好老师，我就想致敬我们班的张老师。

故事二十八：

那双会说话的眼睛很厉害

讲述人：

李可心五（4）班

记录人：

李可心五（4）班

老师就像蜡烛，燃烧着自己，照亮了学生。我有一个又聪明又善良又负责任的好老师，她就是我们的班主任一一王老师。

王老师虽然有时候很唠叨，总喜欢把刚说的话再重复说好几遍，但是我们还是很喜欢她。她的唠叨使我们懂得了怎样学习；使我们懂得了要遵守纪律；使我们懂得了要做个讲卫生的人；使我们懂得了要有礼貌，要讲文明.…王老师那双会说话的眼睛可是很厉害的呦！好像有魔法一样。上课时，如果王老师突然停下来，并用严厉的眼神看着我们，那就表示有人开小差了。这时，我们就会自觉地乖乖坐好，认认真真地听起课来。如果我回答问题答得好，她就会露出满意的神情。一双大眼睛看着我，好像对我说：“你真行！”这使我信心百倍。

王老师又是一个负责任的老师。每天放学以后，她总要给一些学习有困难的同学补课。她会一遍一遍地教这些同学做题，直到他们会做为止。有时，天色已黑，王老师才拖着疲惫的身子回家。

王老师真是个好老师啊！我们都很喜欢她，因为她无论是在学习上，还是生活上，都无微不至地关心着我们。

故事二十九：

中指却被飞来的篮球狠狠地砸中

讲述人：

刘晨轩 11岁

记录人：

青山小学五（4）班 刘晨轩

在我们人生中，小学六年时光是十分短暂的，但也是值得我们好好珍惜的日子。我们在这段日子里会遇到年少时的好朋友，还有为我们默默付出的老师。

那一天，对我来说应该是十分欢乐的日子。因为这天是星期三，下午有两节篮球课，第一节课时大家都玩的很开心，不到一时半会儿就下课了。十分钟后，开始了第二节课，跟往常一样，第二节课还是一如既往的打比赛，这是本来是一件很愉快的事情，可是却在一次抢篮板的时候，我的中指却被飞来的篮球狠狠地砸中了。当时的我痛的崩溃了。

等回到教室后，王老师看到我的脸色十分难受，便疑惑地问：“刘晨轩，你怎么了？”我用颤抖的声音回答道：“上篮球课的时候不小心被飞来的篮球砸到了手指。”随后，王老师便关心的问：“要不要紧啊？”我回答道：“应该过个一时半会儿就好了。”老师便嘱咐让我以后小心点，受了伤或者哪里不舒服都要及时跟老师说。当我回到座位上，转头看到王老师露出了担心的表情。这一刻，我心里暖暖地，王老师关爱着我们每一个同学，不仅是在学习上，生活中也是。顿时，我突然觉得手上的疼痛好像也不是那么的痛了。

这件事情过后，我感觉老师像我们的家人一样，无时无刻都在关心着我们每一位同学。这就是我们敬爱的王老师。

故事三十：

我送你回家吧，你家住哪里

讲述人：

青山小学五（4）班 沈琳涵

记录人：

青山小学五（4）班 沈琳涵

我心目中的好老师是我的语文老师-——张老师。张老师中等个头，总是一脸的慈祥，每当笑起来的时时，眼里藏着满满的爱意，温暖如春风。

张老师在学习方面对我很负责。她每次上完课后都会给我们布置作业，我每次也都会认真的完成，可唯独有一次例外,就是老师让我们背《摔跤》这篇课文，我贪玩没有背。没想到第二天，老师对我大发雷霆。放学了，妈妈来接我，老师对我妈妈说：“昨天，您女儿没有背书，你一定要让她背书，俗话说，小学是培养记忆，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性，所以小学生要背古诗词和优美的文章才能学好语文。”听了老师的话我很惭愧，心想我一定要多背书，让自己对背书的感兴趣，要对得起张老师的良苦用心。

张老师不仅在学习方面对我认真负责，而且在生活方面对我也很关心照顾。记得有一次放学了，外面下起了倾盆大雨，可是我又没带雨伞，就上去找张老师给妈妈打电话，可是妈妈的电话关机了，我开始着急了。张老师就安慰我说：“没事我送你回家吧，你家住哪？”张老师问我，我说：“我家住在紫荆城小区。”张老师听罢，二话不说就送我回了家。看着张老师被雨水淋湿的衣裤，我的心里全是对张老师的感激。

张老师就是这样像园丁像母亲一样呵护着我们！张老师，您就是我心目中的好老师。

故事三十一：

她，是伟大的

讲述人:

青山小学五（4）班 邓皓泽 12岁

记录人:

青山小学五（4）班 邓皓泽 12岁

有一种久违的体验叫感动，人世间一点一滴的爱聚集起来，可以温暖多少人的心，不要让这份爱变成水滴从你指缝溜走。我的生活中也有一位给我温暖，哺育我成长的人——我的班主王老师。

我刚步入四年级，班主任就是她，她给予了我许多鼓励和快乐，她的眼睛会说话，不断地提醒我。刚上课时，我很胆小，不敢举手，,直到老师叫我发言，我才慢悠悠的站起来，低着头，不说话，她让我抬头，她一直看着我，眼神充满了鼓励，我在打了好多心理上的内战后，终于鼓起勇气，说了下去，多精彩啊，这是我第一次发言。

从此，我每天都积极举手发言，获得了同学们羡慕的眼光…… 更重要的是，她不偏心，不论男同学还是女同学，她都平等对待，有一次我不舒服，老师的表情立即紧张起来，担心地问我怎么了，我感到十分温暖。然而，这份幸运不止发生在我身上——我们班"无法无天"的杨子轩在一个凉飕飕的天气就穿了一件衬衫，老师看了，急忙对他说："你怎么就穿了一件衣服？你还带了衣服吗？冷不冷？我叫你妈妈给你送衣服来！"在那之后，杨子轩的妈妈选了一件厚外套。

你们可要知道，老师对我们的爱可是要比棉袄还温暖啊！ 没有她，我还是个顽皮的孩子，有了她，我的成绩突飞猛进，她给了我丰富的知识。她默默地教育岗位上耕耘了十几个年头，她把自己一生无私奉献给了教育事业，献给她的学生……她，是伟大的。

故事三十二：

紧张到头也不敢抬，手心一直冒汗

讲述人：

黄可欣 12岁

记录人：

青山小学五（4）班 黄可欣

在我上小学四年级的时候，我认识了一位老师，就是我现在的班主任王老师。

在我心中我很喜欢我的班主任。因为她整天都在微笑，所以即使我们犯了错误的时候，她也会心平气和的教育我们，让我们及时改正。她在我们眼里既是老师，更像我们的好伙伴。因为喜欢王老师，上她的课我也特别专心。每堂数学课，我总能精神抖擞的听讲。王老师上课很严肃，她的眼神也十分专注，在她的眼里每个人的一点点小动作都被看地一清二楚，所以我们每个人都会很自觉地认真的听讲。有时候课本中我们难以理解的问题她总会给我们耐心的指导。

因为我有点胆小，所以老师每次提问的时候，我都不敢举手回答问题，被老师点名时总是心惊胆战，紧张到头也不敢抬，手心一直冒汗。后来在四年级的时候，我很幸运地遇见了王老师。第一眼看到她时，就被她和蔼可亲的样子深深地吸引，后来在她的课堂上，她总会耐心的引导我们，时常对我们说：“没有关系，就算回答错了，我们慢慢改正，只要敢于表达，我们就是勇敢的孩子，我们会一次比一次回答的更好。”看到她期待的眼神，我既然没有了害怕的感觉，渐渐地我上课敢于举手发言了。是王老师的和蔼和耐心的引导，让我变得勇敢，变得敢于和老师同学交流，我的胆子慢慢变得大了起来，在任何课堂上都愿意积极举手，班级的团体活动我勇于参加。在老师的鼓励下，我也暗暗发誓以后我会认真学习，绝不辜负王老师的期望。

王老师，您给我们带来了许多关怀。无论十年、还是二十年后，您依然会是我心中最爱的老师！

故事三十三：

那一刻，我觉得心中无比温暖

讲述人：

余晨曦 青山小学五（4）班 11岁

记录人：

余晨曦 青山小学五（4）班

生活中的爱无处不在，每个人心中都有爱。有的爱是自私的，有的爱却是无私的。我们的数学老师王老师，就拥有无私的爱。

记得，那时候我刚入四年级。对所有同学都还不熟悉，当然还包括您。因为分班的原因我又一次换了数学老师。刚与之前老师建立起感情的我不免有些难过。原以为新老师会是一个“凶巴巴”的老师，可当我第一眼见到您时，您在我心中的形象来了个天翻地覆的变化，我发现您是那么的和蔼可亲。您在课堂上讲着生动有趣的数学，带领着我们遨游在美妙的数学世界中。在下课时为我们讲解学习数学的重要性，您的声音是那样的清脆悦耳。

在开学的第二天早晨，您突然宣布让我上去带领同学们早读，我的心怦怦直跳，我第一次捧着书，捧着您对我的信任走了讲台。我想:不管是一天还是两天，我都会尽力去做好。每次下课，您看见我总是闷不做声，便一次次的找我谈心，与我一起有说有笑。就这样，我的胆子渐渐大了起来，放学后您还带我去买了几样文具，这一刻，我觉得您好像一位大姐姐正在呵护着我。

那一刻，我觉得心中无比温暖。人们常说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬，但我要说，师恩如海，因为大海宽广，谁也无法去衡量。您虽然不是我的第一任老师，但您是我心中最优秀的一名老师。

故事三十四：

我脚底一滑从楼梯上摔了下来

讲述人：

青山小学五(4）班 严铭洋

记录人：

青山小学五(4）班 严铭洋

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师无私的奉献精神，令人永生难忘，而最让我想致敬的老师就是骆老师。

上二年级的时候，学校组织了一次地震消防演练，我们十分迅速并有序的下了楼，在空地上整齐的蹲下。演练结束后校长让各班老师带领各班学生回教室，可就在我们要上楼的时候，我脚底一滑从楼梯上摔了下来，“砰“的一声响，我的膝盖已经磕出了血来了，当时那疼痛感让我差点哭了起来。这时骆老师走了过来，把我扶了起来。骆老师一边亲切的询问着我痛不痛，一边又快速把我带到了医务室，骆老师立刻找出了碘酒，给我涂在了伤口上。我疼的龇牙咧嘴，涂好药后骆老师叫我不要乱动，就要求我在医务室坐了一会儿，我坐了一会儿，伤口上的血已经凝固，而且碘酒也差不多快干了。骆老师让我站起来走一走好观察我摔得是否严重，我站起来跛着脚走了一小段路，老师看我很疼的样子就立马把我抱起来往教室走去。在去教室的路上骆老师温柔的对我说道：“严铭洋，你以后上楼一定要小心再小心呀！不然又像今天这样，流了好多血并且多么的疼啊，”我点了点头，并向骆老师表示感谢。之后我在上下楼梯时特别注意，再也没摔过了。

骆老师就是一位有着爱心的好老师，即使过了这多年，我还是忘不了她。

故事三十五：

我得到了梦寐以求的笔记本

讲述人：

青山小学五（四）班 姚馨沂

记录人：

青山小学五(四)班 姚馨沂

老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。而我的英语老师Miss让就是知识的传播者。

她的个子不高，有一头乌黑的直发，一双会说话的大眼睛，全身散发着青春的活力，所以，第一次见到她时，我就在心里叫到：这可真是一个漂亮的大姐姐啊！那是在三年级刚开学时，妈妈给我报了一个校外英语补习班，我怀着好奇的心情跟着妈妈走进了这间教室。由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对我说：“以后上课你比其他同学提前半小时到，老师帮你把前面的课补回来。”老师这一句话把我和妈妈担心的事一下子解决了。记得上第一次上课时，老师在黑板上写了几个上节课教的新单词，我发现我一个也不会，就算我听了别人的读音我也有点害怕自已读错。后来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去，老师点了我读，我在努力地读着，不过声音很小，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说，没事，大声点，相信你一定可以的，后来我的声音才逐渐大了起来。

不久，我们学习了一个新句型对话，老师认真的把我们一个个教会以后，我们就和老师在课上进行对话练习，只要我们把单词说得对、口音发得准，老师就会奖励我们一些好吃的水果，同学们都争先恐后地举手抢着回答，都想第一个得到那美味的水果。此外老师还准备了一些琳琅满目的小文具，用来奖励考试成绩优秀的同学。现在我已经吃了很多的水果，而且我也得到了梦寐以求的漂亮的小笔记本，现在我每次都用它来记课堂上的笔记，心里感到特别自豪。

不过她也很严肃。有一次，我前面的一位男同学在上课时说话、做小的动作，老师狠狠地盯了他一眼，好像在说：再不好好听课就罚你了。可惜他根本没看懂老师的眼神，依然沉浸在他自已的世界里。于是老师就毫不留情地搬走了他的板凳，我心里突然觉得老师也有严肃的一面。现在是春天了，许多同学在上课时都会无精打采的犯春困，老师就利用课余时间带我们做小游戏，帮我们打起精神，等我们个个斗志昂扬之后再继续学习，这时，我们的学习热情高涨了。

老师，我要谢谢您！谢谢您给予我知识，为我点燃希望的光茫，帮我插上理想的翅膀，让我翱翔在知识的海洋，学会用劳动和智慧创造幸福人生！

故事三十六：

人生的路上不可能总是平平坦坦，一帆风顺的

讲述人:

青山小学五(四)班 苏泓宇 12岁

记录人:

青山小学五(四)班 苏宏宇 12岁

有一个人，总是在我难过时给我快乐；有一个人，总是在我灰心时给我鼓励。她就是我的班主任——和蔼可亲，年轻漂亮的范老师。

范老师就像我们的朋友，她一头乌黑的长发在微风的吹拂下随风飘动。一双炯炯有神的眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。但最引人注目的还是那爱笑的嘴巴，更衬托出他的年轻！范老师不仅长得漂亮，而且也教会了我一个人生哲理:坚强的人才会成功！记得那是一个语文单元考试后的一个下午，因为我考的非常不理想，一整天都垂头丧气的。下课后老师把我叫到了后面，一边抚摸着我的头，一边说:“这次是不是考的不理想？”我低着头不敢看他，范老师一边看着我一边接着说:“没关系，不就是一次没考好吗？范老师像你这么大的时候也有很多次没考好呀！人生路上不可能总是平平坦坦，一帆风顺的。它就如同乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须经历山山水水。所以做人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗？”我点点头又摇头，似乎还有些听不懂。范老师用慈爱的眼神望着我，又说:“一次成功是由多次失败堆积而成的，能经受住多次失败的人，必须是一个坚强的人。”范老师的一席话仿佛给我上了人生中最重要的一课，犹如一股暖流涌进我的心田，也让我豁然开朗。

是呀，如果说我们是那艳丽的图画，老师就是那缤纷的画笔描绘着我们；如果说我们是那祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以无论我在哪里，无论干什么，我永远也不会忘记我小学时有一位年轻漂亮，和蔼可亲的老师——范老师。

故事三十七：

感谢有您在身边

讲述人：

郭子铭 青山小学五（4）班 11岁

记录人：

郭子铭 青山小学五（4）班 11岁

空中盘旋的落叶是对大地的感恩，心怀致敬之心使我越挫越勇。紧握着手中的试卷，那一个个红色的叉叉没收了我的自信、希望和往日的喜悦。脑袋昏昏，步履沉重，抬头望了望天空，是那么的灰暗，飘落的细雨落在身上，仿佛针一样刺入了我的身体。内心被伤心、忧郁和失落填满，自信阳光开朗的我消失不见。三十六分，映入了我的眼帘，是那么的刺眼，这对一个对数学充满自信的我来说简直是晴天霹雳，内心再也无法平静。

忽然，雨停了。我回头一看，那是一张亲切、温柔而又慈祥的面孔。啊！是王老师。“王老师……我……”我难为情地说。“怎了啦？郭子铭。”老师和蔼地说，“是不是因为没有考好而伤心呢？”声音是那样的温柔。听了王老师的话，我有些说不出话来。“你看，这些题是不是因为粗心才做错的？”王老师轻声地说道。“是的，老师，我太粗心了。”我难过地说道。“下次要细心一些，老师相信你一定行。”王老师鼓励我道。王老师的话像火一样温暖了我的心，心里感动极了。

雨还在下，而我不再失落，雨水掉落在嘴里，感觉甜甜的，我喜欢雨！感谢有您在身边，我的老师！

故事三十八：

我们是种子，成长为老师最爱的花讲述人：

青山小学五（4）班 王泽亹

记录人：

青山小学五（4）班 王泽亹

第一天迈进青山小学的场景，我现在仍记忆犹新，范老师——我最喜欢的老师朝我露出笑脸的那一刻，仿佛定格一般，让我感受到阳光般的温暖。每次回忆起范老师，我都会想起那件事。

记得有一次，班长竞选，几个名字被写在黑板上，在这些名字里赫然立着“王泽亹”这三个字，当范老师在黑板上写完我名字最后一横时，我心中无比激动、兴奋......我有当上班长的机会了！范老师让我们几个“候选人”在外面等，让里面的同学给我们投票。“哎，你投谁啊？”里面的人交头接耳的声音传了出来。“李梦琪啊！”“我也投她，我听说杨子轩投杨天翔呢。”讲话的声音我都听见了，是啊！这么多人都投李梦琪，那这次竞选又关我什么事呢？一种强烈的失落感涌上心头。突然，我的余光扫到了一张笑脸——是范老师，她默默地看着我，似乎在叫我不要灰心相信自己，我感受到了，感受到心中那团希望之火又熊熊燃烧起来了——一秒钟——一分钟——半小时——等待的时间终于结束了，范老师打开了门说道：“票都投好了，你们进来吧。”“哎……这次的班长又得是李梦琪了。”我回座位时好朋友说。听她这么说，我心中咯噔一下，迟迟不肯抬头看黑板上我和李梦琪票数的差距，泪水也止不住一滴一滴落下。“有些同学不要灰心！一次的失败说明不了什么，未来的机会还很多呢！”范老师不知何时走上了讲台，又说道：“我们的新班长是李梦琪。”老师说完，看着我，那柔和的眸子里仿佛藏了一句句鼓舞我向前进的语句。

下课后，范老师找到了我，说：“王泽亹，你是一个非常有天分的孩子，我知道你非常努力，但这一次竞选不能说明你比他们中任何一个人都差，你的名字可以写在黑板上参加竞选已经非常厉害了，只要你继续努力下次竞选肯定能当上班长的！”我望了望范老师，她微微笑着，没有责罚、没有咒骂，她永远是我最喜欢的老师。

时间正如同朱自清先生写的那样来也匆匆去也匆匆，我离毕业不远了，但我不可能忘记那一张慈祥的笑脸，我会把它留在我内心深处——“我们是种子，成长为老师最爱的花——”

故事三十九：

都拿着一份散发着油墨香味有着修改痕迹的作文

讲述人：

张秀云 62岁 退休教师

记录人：

青山小学 李笔戎 11岁

我小时候在农村读书，那时候的农村教师工作条件十分艰苦，但他们仍然坚守岗位，用自己的真情和耐心去教育孩子们。我心目的好老师是丁老师，他是当时乡办戴帽初中的一名语文老师。

读初中时，丁老师是我的班主任兼语文老师。他中等个头，穿一身深蓝色但却洗得发白的中山装。近五十岁的年纪，头发已经花白，一说话就是满脸笑容。他多才多艺，不仅会拉二胡和手风琴，还会吹笛子和口琴。他非常关心我们这些农村孩子的学习和生活，经常到家里走访，了解孩子们的家庭情况。

丁老师不仅爱岗敬业，教学方法也非常独特。有一次，丁老师布置了一篇写人的文章，我回家就冥思苦想，不知道怎么写，过了一会，脑海中突然灵光一闪，就想到了当时的生产队长。那时候，他也正值壮年，身材也高高壮壮，特别全队的人都能听他指挥，在我心中，我觉得他很威严也很有威信，很了不起。于是我提笔写了他的外貌，又有写他如何威风凛凛地安排全队人的劳动任务，再如何组织那些青壮劳动力，带头突击那些又艰苦又困难的劳动任务……写完后，我满意地交了作文本。

过了一天，作文本就发现来了，我迫不及待翻开一看，满是红笔改的错，我还没来及看仔细，手中又多了一份油印纸，定睛一看，原来就是我的作文。没想到，丁老师在改完我的作文后竟又连夜把我的作文油印了出来，既我的原文又有他修改的地方……密密麻麻，我看完，内心既感动又内疚，因为那时候是没有电脑打字和复印机的，那每个字的每一笔都是在一张油印纸上用专用笔刻印出来后，再夹在油印机上，一张一张沾上油墨后再推印出来的，我们是60多人的大班，把这些任务全完成，老师有可能是一夜无眠。看到全班每个同学，都拿着一份那张散发着油墨香味有着修改痕迹的作文，此时，他们正仔细地听着丁老师就着我的这篇作文，给大家讲着遣词造句的方法，构段成篇的技巧，最后的点题立意和升华主题……

从那以后，我们班在丁老师的带领下，语文成绩不断提高，大家都变得自信乐观。后来许多同学走上社会，成为各个行业和部门的中坚力量，我想：这与丁老师爱岗敬业的精神对我们的成长和发展产生了积极的影响。他是当时农村教育事业中的一位杰出代表，也是我心中至今难忘的好老师。