<p class="ql-block"> “要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话振聋发聩、语重心长。这是马克思主义劳动观的重大发展，更是新时代党对劳动教育的根本要求。</p><p class="ql-block"> 浓情五月，暴马丁香香味飘，我们很高兴又一次相约在劳动课堂。为了进一步落实五育并举，给所有劳动教育教师指明方向，建平县第四小学于5月23日召开劳动教育学科教研活动，此次教研会有幸邀请教师进修学校刘海英主任参加。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 翟小玲老师带来的课例是六年级的《制作橡筋动力小车》。课堂接续去年的劳动实践课，由视频引入回忆，呈现突出重围的小车，激发孩子们的斗志；整节课大部分时间留给了孩子们，孩子们充分发挥合作精神，全身心投入小车制作之中，不能自已、不能自拔；希沃软件的运用，让听课教师无需离开座位，就可以清晰的感受孩子们的制作，让课堂效果更好；比赛环节直接点燃了孩子们的热情，胜利的喜悦，获奖的激动，获奖感言更是发自肺腑：“头脑，在制作之前有了大胆的创意”、“合作，遇到困难及时克服困难”，今天，孩子们吃的糖果也是分外的甜呢！</p> 指点迷津 <p class="ql-block"> 刘主任针对翟小玲老师的课堂反思，指点迷津，听君一席话，若醍醐灌顶。刘主任从翟老师的课入手，对表现好的地方给予充分肯定，也提出了具体可行的改进措施；同时，还从七个方面给所有劳动教育教师指明方向：从生活入手、避免老师干巴巴的说教、劳动实践前一定要强调安全、学生要有收获体会、最后要有延伸到家庭或社会的劳动拓展……刘主任的讲座是此次教研活动的点睛之笔，专业，经典！</p> <p class="ql-block"> 古诗云：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”新时代的劳动教育，不仅是“耕织”这么简单，更要有新的内涵、新的形式，劳动能力的培养是“一课”，更是“一育”。让我们携起手来，谱写新时代劳动教育育人新篇章！</p>