五2班 家访之旅 <p class="ql-block"> 五月，是一个劳动的时节，是一个希望的“果实”，亦是希望的源头，它像极了一个最温柔的笑脸；五月，既没有春的料峭之寒，亦无盛夏的炎热浮躁；五月，温和而不疏淡，热烈而不拘泥，一切都那么刚刚好，一切都那么舒适。</p> <p class="ql-block"> 在这样一个舒适的日子里，我和李老师又踏上了“家访之路”。经过商量，我们第一家来到了“顽皮捣蛋”“不及时完成作业”“懒散”的武毅同学家。</p> <p class="ql-block"> 希望通过家访，了解孩子的家庭环境和学习环境。对他改正自己不良的生活学习习惯有一定的帮助。</p> <p class="ql-block">接着，我们来到了平日里“默默无闻”“粗枝大叶”的雷静同学家里。了解到，雷静同学的爸爸妈妈目不识丁，孩子平时的学习全靠自己，妈妈每天还忙着出去跳舞。希望我们的到来，引起家长对孩子教育的重视。</p> <p class="ql-block">紧接着，我们陆续来到了近期“落后”较严重的几位同学家里，和家长反馈了孩子们在校情况，以及了解了孩子们在家的情况。对孩子的落后高度重视，寻找原因，希望“对症下药”，帮助孩子们找回自信，提高学习成绩。</p> <p class="ql-block"> 家访,是家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。</p>