<p class="ql-block"> 千年华夏，是科技带动了民族前行的步伐。造纸术让中华文化大放异彩；印刷术讲述着中国故事；指南针被握在前行之人的手中；火药捍卫着华夏安宁；四大发明熠熠生辉。</p><p class="ql-block"> 遨游浩瀚、深梦九天，从“东方红一号”到“神州”从“嫦娥”、“玉兔”到“天宫”、“天问”，遥远星空，不仅寄托着中国人千百年来探索宇宙的美好梦想，也镌刻下中国不畏艰难追求科技创新的坚强步伐。</p> <p class="ql-block"> 为了培养孩子们的科学创新精神和实践能力，我校于 2023年5月20日组织一、二年级的孩子们参加了在“百悦城”举办的“首届哈尔滨市中小学生科技节公益展播活动”，活动前班主任教师组织孩子们查阅了相关资料，阅读了科技方面的书籍，交给孩子们探索科技的第一把钥匙。孩子们对科技方面的书籍兴趣高涨。看！二年级的孩子们带着他们的作品来了。</p> 王一涵 二年四班 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在课堂上郭老师带领我们做洗发水等趣味实验，让我们了解了科学的奥秘，通过老师讲解的石油开采机，我今天做了一个简易版 “石油开采机”，原理是发电机通过皮带带动齿轮转动，连动连杆在带动游梁让驴头做圆弧运动在带动抽油杆做垂直运动，这样就完成了抽油工作，一个小小的模型却有这么大的奥秘，真神奇啊。我希望以后不但能读万卷书，还能行万里路，让我的经历更加丰富多彩，谢谢大家。</p><p class="ql-block"> 阅读书籍《物理大百科》、查找百度文库搜集资料。</p> 牛铭泽 二年五班 <p class="ql-block"> 作品名字《 太阳系八大行星》</p><p class="ql-block"> 作品是模拟太阳系 ，展示每个行星的位置与太阳的距离 ，可以启蒙孩子的天文知识 。</p><p class="ql-block"> 太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。八大行星:是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星自转方向多数也和公转方向一致。只有金星和天王星两个例外。金星自转方向与公转方向相反，天王星则是与公转轨道呈97°角的“躺着”旋转。</p><p class="ql-block"> 参考书籍：《太空知识》和百度文库。</p> 南嘉睿 二年六班 <p class="ql-block"> 我给大家带来的作品是军事炮，军事科技的意义 : 强大的军事科技，不仅可以维护国家安全，还可以使人们的生活更加便利。</p><p class="ql-block"> 过程:废弃物品再利用，我把平时用过的铅笔头制作了这个军事炮，希望自己可以多学习科学知识，在未来的强国建设中可以贡献自己的力量。 </p><p class="ql-block"> 书籍采用：《军事小百科》</p> 朱俊瑞 二年三班 <p class="ql-block"> 《🌈彩虹喷泉》</p><p class="ql-block"> 它的原理是小苏打和柠檬酸相遇会产生大量的二氧化碳气体，在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫，于是彩色喷泉喷发了。做这个实验需要用到的材料有:实验托盘，小苏打，柠檬酸，色素，塑料瓶，取样勺，漏斗，量杯，搅拌棒，洗洁精，清水。</p><p class="ql-block"> 步骤：</p><p class="ql-block"> 1.往塑料瓶中装入50毫升的清水放入实验盘里。</p><p class="ql-block"> 2.往瓶中放入1勺小苏打，挤1次洗洁精，滴5滴色素摇匀。</p><p class="ql-block"> 3.在量杯中加入30毫升水，再倒入1勺柠檬酸搅拌。</p><p class="ql-block"> 4.借助漏斗把柠檬酸水快速倒入瓶中，喷泉瞬间涌出。</p><p class="ql-block"> 参考书籍：《生活百科》</p> 郝子锐 二年四班 <p class="ql-block"> 科技作品是《会跳舞的硬币》</p><p class="ql-block"> 作品材料：2个支架、2个磁铁、1个铁支持、2个一元硬币</p><p class="ql-block"> 作品简介：</p><p class="ql-block"> 首先，把2个磁铁放在铁直尺的中间部分。然后，把铁直尺搭在支架上，注意磁铁朝下放好。最后，把2个硬币罗列立在磁铁的正下方，硬币和磁铁有一定的距离，硬币就可以稳稳的立起来，还可以用一只吸管向它吹气，这样在气流的带动下硬币就可以旋转起来！</p><p class="ql-block"> 科学原理：当硬币靠近磁铁时，硬币会被磁化，此时硬币相当于一块磁铁，所以硬币间会相互吸引，当硬币和磁铁调整好距离后，磁铁向上的吸引力和硬币就可以叠罗汉了，并且可以旋转跳舞。</p><p class="ql-block"> 查看书籍：《101个生活小实验》</p> 姜润林 二年四班 <p class="ql-block"> 作品是《旋转水风车》</p><p class="ql-block"> 设计理念：</p><p class="ql-block"> 它是利用杠杆原理设计的，在风或者水的冲击下，促使轮轴转动产生动力，由于水风车叶轮的直径大，臂力长，所以一点水就可以毫不费力的转动它。这里也用到了杠杆的原理，比如：剪刀，钳子，跷跷板，全部都是杠杆原理。</p><p class="ql-block"> 给我一个支点，我能撬动整个地球。</p><p class="ql-block"> 通过这次水风车的实验，我发现许多伟大的发明都源于生活，我愿在以后的生活中像科学家们一样留意生活中的点点滴滴，将他们转化为一项重要的发明，来完成我成为科学家的梦想。</p><p class="ql-block"> 参考书籍：《我的第一本物理启蒙书》</p> 汪楚哲 二年五班 <p class="ql-block"> 作品是《火箭发射模型》</p><p class="ql-block"> 我们语文课本学了一篇课文叫《太空生活趣事多》，学完了这篇课文让我知道了在太空里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，人还可以在太空里飘来飘去，真是太有趣了，我也想去太空里看看。于是我在《飞船升空了》这本书里找到了火箭发射的原理。火箭发射的原理是利用火箭燃料的推力来实现发射。我利用皮筋的弹力做了一个简单的火箭发射模型。</p> 刘邦睿 二年一班 <p class="ql-block"> 我设计的作品是《中国航天梦》，中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已达到了相当的规模和水平：形成了完整配套的研究、设计、生产和试验体系；建立了能发射各类卫星和载人飞船的航天器发射中心和由国内各地面站、远程跟踪测量船组成的测控网。</p><p class="ql-block"> 参考书籍《中国航天立体图册》、《少年儿童探索百科太空那些重要的事》</p> 王茁浩 二年一班 <p class="ql-block"> 我今天带来的作品是用黏土捏的一艘航天飞船--神州十五号载人飞船，神州十五号载人飞船已经成功发射并且预计在儿童节后返航。</p><p class="ql-block"> 有时候，我羡慕纸飞机，凭借一双纤薄的翅膀就能在空中滑翔。有时候，我羡慕风筝，迎着风就能逆风而上。有时候，我羡慕小鸟，挥动着羽翼就能御风而行。有时候，我羡慕飞机，转动螺旋桨就能昂扬飞翔。但是，直到我看见了你——神州飞船，我才知道什么是真正的飞翔。因为你的身上承载着万千科学家的理想，承载着探索宇宙的期望，承载着中华民族的荣光。长大后，我要驾驶神舟飞船遨游太空，飞船就是我骄傲的梦想！</p><p class="ql-block"> 在五一假期期间观看少儿栏目中提到了神州十五号载人飞船有一项秘密任务，就是进行航天员的在轨轮换。勾起了我对航天员的兴趣，那么航天员为什么要轮换呢？妈妈帮我找了一下午的资料了解到，因为太空是失重的航天员长时间在失重环境里面生活他们的骨骼和肌肉会慢慢萎缩，所以要定期回到地球上来。现在上一组航天员们已经在太空工作生活了整整6个月了到了需要休息的时候了。</p> 海芯慈 二年二班 <p class="ql-block"> 我今年9岁，我喜欢运动，喜欢画画。 今天我给大家带来的作品题目是《科技成就美好未来》。 从古至今人们一直都有飞上天的梦想，如今这个梦想已经实现。 “科技兴则民族兴，科技强则国家强”， 科技是祖国发展的根本，科技领先才能全方位 领先，现在的科技发展日新月异，很多技术直 接或间接地改变着人们的生活。人类科学探索 的足迹印证了科技进步是推动人类文明发展的动力! 画这幅画，我参阅了书籍《看，你画出了未来》和《我们的科幻画》，是书籍给我带来了灵感。 </p> <p class="ql-block"> 阅读与科技齐飞，知识与创新共舞。舞台已经搭好，序曲已经唱响，帷幕即将拉开，接下来，用你们求知的精神去践行读书之路，用你们智慧的汗水去浇灌科技之花！</p>