走进小学，向往成长——罗城一幼大班级部赴罗城一小参观活动

双双老师

幼小街接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点，需要幼儿园、小学、家长的共同努力。 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》，推进幼小街接工作的深入开展，让大班幼儿感知和体验即将踏上的小学学习生活，帮助幼儿树立自信心，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更直观、更全面了解小学，以积极的心态迎接小学生活。帮助幼儿从身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备。2023年5月 23日上午罗城仫佬族自治县第一幼儿园全体大班幼儿走进罗城仫佬族自治县第一小学，开启了小学参观之旅。让孩子们近距离感受小学生的学习生活！ 我心目中的小学 　　在参观小学之前，我们通过调查、谈话等形式来问问孩子，你心目中的小学是什么样子的？激发幼儿对小学的向往。 关于小学，我想知道…… 　　提出问题，是探究活动的源头。在参观小学之前，孩子们已经对小学充满了期待和疑问。为此，孩子们特意制作了一份属于自己的“问题清单”，并记录了下来。 快乐出发 　　小朋友们为哥哥姐姐准备了小礼物哦！ 　　我们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬向罗城一小出发，开启小学探秘之旅。 一路上还有我们的交警叔叔为小朋友们保驾护航，感谢自治县公安局交通警察大队，小朋友们也为你们点赞👍 小学初体验 　　在张老师的带领下，我们参观了县一小的校园文化，操场、综合楼、功能室……孩子们被一小美丽的校园环境深深吸引着，一双双会发光的眼睛，一张张微笑的脸庞，无不流露出此刻对小学的好奇和向往。 小朋友们一起参加了庄严的升旗仪式，精神饱满地站在队伍里面一起和哥哥姐姐们升旗，并跟随大哥哥姐姐们齐唱国歌，体验到了作为一名小学生在升旗时的庄严与肃穆。 罗城一幼银珍园长将小朋友们的代表画“手拉手”赠送给罗城一小的哥哥姐姐们，希望一幼的孩子与一小的孩子永远相亲相爱。 接着小朋友们走进了一年级哥哥姐姐的课堂，静静的观看了小学生上课的场景，有序的课堂纪律，摆放整齐的学习用品，端正的坐姿，让孩子们体验到了小学和幼儿园的不同，听着老师生动的讲解，孩子们对上小学，做小学生有了更强烈的愿望！ 小朋友们向哥哥姐姐提出了自己对于小学的种种疑问，哥哥姐姐一一给予解答，我们也在今天的参观活动中找到了答案。 参观结束了，我们在美丽的教学楼面前合影留念，让这美好的时光定格！ 共教研，促成长 参观结束后，一小的廖副校长带领一年级组的老师和一幼大班组老师进行“幼小衔接”的交流活动，一小老师们对于刚入小学时学生出现的各种问题进行了反馈，老师们建议要加强孩子的自理能力、语言表达能力、倾听能力的培养及学会遵守规则意识和树立时间观念。一幼的老师们也把我们一幼的教学理念，以及我们在幼儿进入小班时就已经开始在做的关于幼小衔接的相关内容进行了分享。 通过此次教研活动，我们更加明确了幼小衔接的教育目标。 我看到的小学 小朋友们回园后，把今天去参观小学后看到的美丽事物都画了下来。 此次开展幼小衔接参观小学活动，孩子们通过亲眼观察，亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新生活。